幼兒園關(guān)于地震的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園關(guān)于地震的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園關(guān)于地震的教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解地震給人們生活帶來(lái)的危害，學(xué)習地震時(shí)安全自救的常識。

　　2、培養安全和自救的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　地震錄像片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入，讓幼兒觀(guān)看地震錄像，引出活動(dòng)主題。

　　1、教師：鐘老師今天帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看。

　　2、教師：剛才我們看到的畫(huà)面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)

　　3、教師：你從哪些方面看出是地震?(教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi)、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)

　　教師小結：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

　　二、引導幼兒理解地震的含義

　　教師：你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動(dòng)，使地面迅速發(fā)生顫動(dòng)。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎?

　　教師小結：我們人類(lèi)是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運動(dòng)呢?那是因為他運動(dòng)的慢，如果他運動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現了地震!

　　三、結合掛圖，了解地震所造成的危害。

　　1、教師：你們遇到過(guò)地震嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)地震。

　　教師小結：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，但是在其他地方發(fā)生過(guò)大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級地震!在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震!

　　2、教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害!(老師結合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看!

　　教師小結：地震了，會(huì )摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒!

　　四、引導幼兒學(xué)習自救的方法!

　　1、教師：地震是分等級的，當大地震時(shí)地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會(huì )山崩地裂!如果是小地震的話(huà)，我們就會(huì )感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的震感，一般不會(huì )威脅到人們的生命財產(chǎn)安全!如果我們這里發(fā)生地震了，你們會(huì )怎么做呢?

　　教師小結：當發(fā)生大地震時(shí)，能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時(shí)，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線(xiàn)桿等東西，以免倒下來(lái)時(shí)被砸到，跑的時(shí)候一定要抱著(zhù)頭，保護好頭部。要是在短時(shí)間內跑不了，來(lái)不及跑了呢?那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛生間，廚房，結實(shí)的桌子下、床下等，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過(guò)后及時(shí)撤離。

　　2、教師：地震真是可怕的自然災害!其實(shí)地震是可以預測的!

　　教師小結：像前段時(shí)間發(fā)生的日本的9級大地震，日本的科學(xué)家們就預測出來(lái)了，他們知道在幾月幾日在什么地方會(huì )發(fā)生地震，所以他們作好了充分的準備!大大的減弱了人員傷亡!而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢!我們國就沒(méi)有檢測出來(lái)!這可能是因為我們國家的科學(xué)還沒(méi)有日本那么發(fā)達!所以孩子們要從小熱愛(ài)科學(xué)，認真的學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大以后為我們的國家做貢獻!

　　3、教師：如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢?

　　教師小結：如果是我們幼兒園發(fā)生了地震，在初步震動(dòng)的時(shí)候，我們迅速抱著(zhù)頭有順序的的排著(zhù)隊伍，跑到下面操場(chǎng)的空地上去!跑的時(shí)候一定不能推，不能擠，沿著(zhù)樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：

幼兒園關(guān)于地震的教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

　　2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

　　3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)準備：

　　1、布置日常生活場(chǎng)景。

　　2、課件：地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈�！�。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課題：

　　出示捐款圖片，引出話(huà)題：因為玉樹(shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會(huì )造成哪些災害呢?我們一起來(lái)看視頻。

　　二、播放視頻：地震來(lái)了

　　小結：房屋倒塌、森林著(zhù)火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面：人員傷亡。)

　　提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?

　　三、演示房屋倒塌：

　　提問(wèn)：“房屋是哪一層先倒?想想看�！�

　　教師實(shí)驗。(結果是一樓先倒塌)

　　教師：“小朋友來(lái)親自體驗下�！庇變簩�(shí)驗。

　　小結：“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”

　　四、播放室內自救視頻;

　　小結：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

　　提問(wèn)：我們應該怎么做?

　　幼兒回答

　　五、情境演練：地震中的自救

　　(一)室內自救：

　　放置房屋、墻角、衛生間等。

　　(二)室外自救：

　　1、提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)

　　2、請看視頻，學(xué)習室外自救知識。

　　小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

　　六、為玉樹(shù)祈福，結束活動(dòng)。

　　教師：“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”

　　教師：請小朋友們系上黃絲帶。 欣賞沙畫(huà)作品：“玉樹(shù)祁�！�。

　　教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。

　　祁福表達了小朋友們對災區人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。(這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”

幼兒園關(guān)于地震的教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、對地震演習活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護方法。

　　2、在活動(dòng)中感受老師和家長(cháng)對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。

　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，提高預防地震的.能力。

　　4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　新新幼兒園

　　參與人員：

　　教師：小班教師、幼兒園安全員

　　幼兒：小班幼兒

　　家長(cháng)：部分祖輩家長(cháng)

　　其他：無(wú)

　　活動(dòng)準備：

　　1、各班讓幼兒了解“地震”，觀(guān)看錄像，觀(guān)察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像，對地震有一個(gè)清晰的了解。

　　2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看逃生錄像

　　討論：

　　1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震

　　(燈在搖晃、人站不穩了，山搖地動(dòng)等等)

　　2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?

　　(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)

　　3、哪些是危險的事，我們不可以做?正確的方法是什么?

　　二、地震演習

　　1、如果發(fā)生地震了，你會(huì )用什么方法救自己?

　　2、“地震”演習

　　“地震啦”，聽(tīng)到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上)

　　大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。

　　三、小結

　　教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無(wú)情，所以我們時(shí)刻要記住教訓，在幼兒身上開(kāi)始注意自然災害的逃避方法。

　　地震會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會(huì )教育是一個(gè)現實(shí)的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學(xué)會(huì )保護自己。

　　教學(xué)反思：

　　為了上好這一課，課前我做了大量的準備工作，精心準備各種實(shí)驗材料，設計教案，力圖通過(guò)老師的指導讓學(xué)生知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生順著(zhù)正確的思路來(lái)完成本課教學(xué)內容。但是在實(shí)際的教學(xué)中，卻出現了我預設之外的一些問(wèn)題。如在導入新課后，我設想學(xué)生猜測地震的成因時(shí)，學(xué)生能說(shuō)出可能是地下的巖層受到震動(dòng)產(chǎn)生的，或者地面受到震動(dòng)產(chǎn)生的。

幼兒園關(guān)于地震的教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

　　2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法，掌握逃生技巧。

　　活動(dòng)準備：

　　有關(guān)地震知識的錄像短片。

　　教法建議：

　　根據本節教材特點(diǎn)，建議采用講授法和學(xué)習指導法。

　　關(guān)于“多地震的國家”的教學(xué)，可由教師提出要求，學(xué)生自己看書(shū)�！爸饕�地震帶”的教學(xué)。要結合世界火山地震帶的分布，從原理講清我國為什么多地震;四個(gè)主要地震區結合圖進(jìn)行教學(xué)即可;地震的危害是通過(guò)一段影像資料展示給學(xué)生，形成豐富的感性知識，認識到地震確實(shí)給我國造成巨大的經(jīng)濟損失。從而自然過(guò)渡到下一個(gè)標題�！暗卣鸨O測和預報”，雖然是選學(xué)課文，但卻是重要的防災常識，且本節教材內容不多，課時(shí)也允許，所以“選學(xué)課文”和“讀一讀”要組織學(xué)生學(xué)習。關(guān)于“火山的分布”的教學(xué)，注意兩點(diǎn)就可以了：

　　一是明確我國活火山不多，危害不大;

　　二是把教材中出現的火山名稱(chēng)在圖中找出，讀出所在省區。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。

　　(一)通過(guò)短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動(dòng)，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng)，這就是地震。

　　(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?

　　幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。

　　二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法。

　　(一)小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?

　　(二)教師對正確的做法進(jìn)行小結：

　　1、當你在室內的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊，要遠離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。

　　2、如果是在室外，應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

　　3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

　　4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

　　三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避，運用逃生技巧。

　　地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )受到傷害。

幼兒園關(guān)于地震的教案5

　　活動(dòng)目標:

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。

　　2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：能仔細觀(guān)察畫(huà)面，理解圖片內容。

　　2、難點(diǎn)：認識、了解地震，學(xué)會(huì )地震自救的基本常識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現實(shí)照片。

　　2、地震博士圖卡。

　　3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

　　活動(dòng)內容：

　　一、認識、了解地震：

　　1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

　　2、PPT圖片1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)〈〈地震自救〉〉，我們一起來(lái)看一看。

　　PPT圖片2、3：觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的?

　　PPT圖片4、5：觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”，我們的城市發(fā)生了什么變化?

　　3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對策?

　　二、學(xué)習地震自救基本常識：

　　1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對�！�

　　2、PPT圖片6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形?

　　(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會(huì )有些什么聲音?)

　　3、幼兒猜測：屋里還會(huì )有些什么東西?

　　4、我們看一看屋里的東西會(huì )發(fā)生什么變化?會(huì )發(fā)出怎樣的聲音?

　　PPT圖片7：書(shū)架怎么了?書(shū)架上的書(shū)會(huì )怎么樣?

　　PPT圖片8：玻璃窗會(huì )怎么樣?發(fā)出什么聲音?

　　PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì )怎樣?發(fā)出什么聲音?

　　PPT圖片10：抽屜又會(huì )發(fā)生怎樣奇怪的變化?

　　5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們該怎么辦?小朋友們的動(dòng)作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　6、PPT圖片12：這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思?地震結束后，我們要怎么做?

　　7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。

　　三、地震自救演練：

　　1、介紹演練方法和要求：當你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。

　　2、教師播放地震模擬音樂(lè )，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。

　　3、音樂(lè )結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。

　　四、慶賀自救成功。

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