大班語(yǔ)言《報紙的煩惱》
活動(dòng)目標：
1、積極與同伴討論讓廢舊報紙”變寶”的方法。
2、感受活動(dòng)的樂(lè )趣，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內容，了解報紙有再次利用的價(jià)值。
活動(dòng)難點(diǎn)：
想出各種讓廢舊報紙”變寶”的方法。
活動(dòng)準備：
教具準備：課件《報紙的煩惱》、故事視頻《報紙的煩惱》、一頂用報紙做的帽子
學(xué)具準備：廢舊報、紙若干、水彩筆、剪刀、雙面膠、白紙
知識經(jīng)驗：初步認識報紙，知道報紙上有哪些內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、報紙PPT圖片導入，初步感受報紙的用途。
1、教師出示一張報紙圖片，提問(wèn)：
這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？報紙上有哪些內容呢？
2、教師小結：報紙的用處可真大，報紙上有新聞，它讓我們了解國內外的大事；報紙上有知識，它可以幫助我們學(xué)到更多的本領(lǐng)；報紙上有廣告，它讓我們了解最新的信息。
二、分段欣賞PPT《報紙的煩惱》，猜想故事內容
1、今天有一張報紙被郵遞員叔叔送到了信箱里，它在想今天會(huì )是誰(shuí)來(lái)取我呢？你猜一猜會(huì )是誰(shuí)來(lái)取它？
2、它想到誰(shuí)了？老奶奶喜歡報紙嗎？為什么，你從哪里發(fā)現的？
3、我們接著(zhù)往下看，報紙又想到誰(shuí)了？小男孩喜歡報紙嗎？為什么，你從哪里發(fā)現的？
4、現在報紙會(huì )在想什么呢？
三、完整欣賞flash《報紙的.煩惱》，理解故事內容1、傾聽(tīng)故事，知道報紙有再利用的價(jià)值。
�。�1）剛剛是小朋友猜的，現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)報紙自己是怎么說(shuō)的。
�。�2）聽(tīng)了故事你覺(jué)得報紙開(kāi)心嗎？為什么？
�。�3）報紙喜歡老奶奶拿它嗎？你從哪里知道的？老奶奶將看完的報紙做了什么？
�。�4）報紙喜歡園園拿它嗎？你從哪里知道的？你覺(jué)得園園怎么做報紙娃娃會(huì )變得開(kāi)心呢？（不亂扔報紙）
�。�5）小朋友們應該向誰(shuí)學(xué)習，我們?yōu)槭裁匆蚶夏棠虒W(xué)習呢？如果你有一張報紙，你該怎樣對待它？
�。�6）教師小結：大家說(shuō)得很好，報紙的本領(lǐng)真大，看過(guò)的報紙不能亂扔，要愛(ài)護它。用它可以做剪報、剪貼畫(huà)，還可以送到廢品收購站重新加工成一張張白紙，這樣既節約資源，又保護環(huán)境。
四、幼兒討論交流，想出各種利用舊報紙”變寶”的方法。
師：這些方法都是老奶奶想出來(lái)的，你有什么好方法使報紙變成寶貝呢？請你先和旁邊的小朋友先講一講，過(guò)會(huì )兒告訴我。
幼兒相互交流，講述自己的想法。
五、嘗試操作，能想方設法利用舊報紙。
1、教師交代操作要求啊呀，你們的方法可真不錯！現在我想請你用報紙來(lái)變一變！不過(guò)我有個(gè)要求小朋友做剩下的報紙請放到桌子中間的籃子里。好開(kāi)始吧，我們可要比一比誰(shuí)做又快又好看。
2、幼兒自由操作、創(chuàng )造。同時(shí)播放舒緩歌曲讓幼兒在愉悅的氛圍中操作。
3、展示個(gè)別幼兒作品
4、展示老師的作品一頂用報紙做的遮陽(yáng)帽，師：老師也用報紙做了一個(gè)東西，你們看這是什么？一頂漂亮的遮陽(yáng)帽！
總結：小朋友們都很聰明，用舊報紙做了這么多的東西。只要我們多動(dòng)腦筋，肯動(dòng)手，就可以把很多沒(méi)用的東西變成有用的東西。今天大一班的小朋友表現真棒，來(lái)我們一起為自己鼓鼓掌吧。
5、結束活動(dòng)。
師：
1、有些小朋友的報紙寶貝還沒(méi)有做好，沒(méi)關(guān)系我們帶回教室去完成吧！
2、我們做了這么多漂亮的報紙寶貝，讓我們和它們一起到外面玩一玩吧！
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