教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標:
知道不能隨便和陌生人說(shuō)話(huà),加強自我保護,避免危險。
活動(dòng)準備:
PPT、視頻轉視儀。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。
陌生人的話(huà)你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì )吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì )去做嗎?我們一起來(lái)看書(shū),看看陌生人的話(huà)能不能隨便就相信。
二、欣賞PPT。
出示PPT一:圖上有誰(shuí)?他手里拿著(zhù)什么?他對文文說(shuō)什么?你覺(jué)得可以吃他給你的蛋糕嗎?
出示PPT二:圖上是誰(shuí)?猜猜看她對文文說(shuō)什么?能答應嗎?應該怎么做?
出示PPT三:圖上是誰(shuí)?她會(huì )對文文說(shuō)什么?你覺(jué)得能答應嗎?
考考你:能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會(huì )有什么危險?
三、聽(tīng)聽(tīng)故事。
老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。
提問(wèn):如果文文沒(méi)被安全巡邏人員發(fā)現,會(huì )有什么危險?
四、請你來(lái)判斷。
下面有四個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考你們,請你們說(shuō)說(shuō)這些做法對不對?會(huì )有什么危險?
1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。
2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
3、不可以給陌生人帶路。
4、可以跟著(zhù)陌生人去玩。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案2
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)相關(guān)安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的方法。
二、教學(xué)準備
材料準備:
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
四、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。
。ǘ、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進(jìn)行分析:
1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒從活動(dòng)中充分認識到安全的重要性。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案3
目標:
豐富自我保護的常識和方法,增強自我保護的意識。
準備:
自繪教學(xué)掛圖。
過(guò)程:
1、交代比賽規則:
。1)幼兒分成若干小組,教師擔任安全知識競賽的主持人,每組有記分牌,各組按主持人的要求回答問(wèn)題,答對題目的小組可得分。
。2)競賽分必答題、搶答題和“畫(huà)”題,總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題(出示教學(xué)掛圖)
。1)哪些地方有危險,不能去玩?
。2)哪些東西有危險,不能玩?
。3)哪些東西不能吃?在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全?
。4)各組在規定時(shí)間內商量討論,每題講出三個(gè)內容的得6分,講出兩個(gè)內容的得4分,講出一個(gè)內容的得2分。
3、搶答題:
。1)天氣很熱,娃娃玩得滿(mǎn)頭是汗,應該怎么做?
。2)今天天氣預報有雨,風(fēng)又大,你出門(mén)時(shí)應該怎樣?
。3)出鼻血了,應該怎么處理?
。4)你一個(gè)人在家,陌生人來(lái)敲門(mén)應該怎么辦?
。5)外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦?
。6)各組幼兒搶答,答對者得5分。
4、畫(huà)答題:
。1)發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話(huà)?
。2)火警的電話(huà)是什么?畫(huà)出幾種安全標志?
。3)各組幼兒將答案畫(huà)在紙上。
5、頒獎:
為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案4
【設計意圖】
在現實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設計了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進(jìn)行自我保護,讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
【活動(dòng)目標】
1、了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì )自我保護。
【活動(dòng)準備】
1、關(guān)于火災的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂(lè )。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
了解火災發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì )自我保護。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。
。1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰(shuí)也不怕!哈哈哈!
。2)引導幼兒討論火災引起的危害及著(zhù)火的原因。
原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論:出現了火情,我們應該怎么辦呢?
引導幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。
教師小結:剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀,如果出現大火的時(shí)候,我們一定先撥打119報警電話(huà)。
3、播放火災的課件,讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?
提問(wèn):他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒(méi)有想到的?(開(kāi)窗通風(fēng)、捂著(zhù)口鼻沖出火災區)。
教師小結:火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,消防員叔叔還沒(méi)趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災區,學(xué)會(huì )保護自己。
4、怎樣避免火災?
小結:小火容易引起大火,所以我們不能玩火。
現場(chǎng)模擬練習,結束活動(dòng)。
重點(diǎn)練習用濕毛巾捂住口鼻、順著(zhù)老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒當安全小衛士,向其他人宣傳自救滅火的方法。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案5
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
二、活動(dòng)準備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┝私獬塑(chē)的基本規則,出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么?你知道乘車(chē)要注意什么?
。ǘ┯^(guān)看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
。ㄈ┯懻撊绾伪Wo車(chē)廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車(chē)廂內的整潔?
四、活動(dòng)反思
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車(chē),他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗到了快樂(lè ),從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養。
活動(dòng)的延伸,也得到了家長(cháng)朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長(cháng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(cháng)的配合,很多事可以事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的`關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識儲備是很重要的。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案6
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì )感激別人。
活動(dòng)準備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
——師:"小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。
——師:小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)
教師小結:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
教師引導幼兒回答問(wèn)題,初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì )感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結:當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì )怎么做。"
故事:《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯,小貓趁著(zhù)爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
教師安全教學(xué)優(yōu)秀教案7
目標:
1、了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理。
2、初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。
準備:
教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《地震怎么辦》。
過(guò)程:
1、觀(guān)看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡(jiǎn)單原理:
。1)教師出示圖一,并提問(wèn):你們知道圖片中畫(huà)的是什么情景嗎?為什么人到處跑,房子都倒塌了?
。2)教師出示圖二,并講解:
我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動(dòng)的,它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運動(dòng)。如果它運動(dòng)的力氣過(guò)猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就會(huì )發(fā)生斷裂,于是出現了地震。
2、集體討論,學(xué)習自救方法:
。1)如果發(fā)生地震,你會(huì )怎樣保護自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。
。2)看看書(shū)上的人怎么保護自己的?你能說(shuō)出有哪些自救的好方法嗎?
教師總結:如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的地方,如墻角;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬(wàn)不要跳樓、站在窗外或到陽(yáng)臺上去。在戶(hù)外,可選擇開(kāi)闊的地方,避開(kāi)高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。
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