中班語(yǔ)言碰碰車(chē)教案
作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言碰碰車(chē)教案，歡迎大家分享。
中班語(yǔ)言碰碰車(chē)教案1
活動(dòng)目標：
1、理解內容，讓幼兒在游戲中愉快地、自覺(jué)地學(xué)習兒歌。
2、充分利用兒歌的節奏約束幼兒亂碰撞的行為，培養幼兒自覺(jué)遵守游戲規則。
3、理解、學(xué)習詞：好脾氣。
活動(dòng)準備：
游戲票每人一張，票上寫(xiě)有1-6數字號碼；羊角球6-7只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引出課題，引起幼兒學(xué)習興趣
猜謎語(yǔ)：請幼兒回答這是什么車(chē)？
什么車(chē)子真好玩， 你碰我，我碰你，
軟軟的車(chē)座碰不壞， 大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰車(chē)的圖片，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌內容
1、為什么碰碰車(chē)你碰我，我碰你，不會(huì )發(fā)生危險？
2、為什么碰碰車(chē)有好脾氣？或怎樣才算是好脾氣？
3、用兒歌來(lái)總結幼兒的回答。
三、通過(guò)簡(jiǎn)單游戲讓幼兒學(xué)習朗誦兒歌。
1、老師邊與幼兒游戲邊示范朗誦兒歌。
2、請幼兒自覺(jué)學(xué)習兒歌，讓學(xué)得好的幼兒，老師要求他一起參加游戲并獎?dòng)螒蚱币粡�。在自覺(jué)的游戲中，幼兒學(xué)會(huì )朗誦兒歌。
3、講明簡(jiǎn)單的游戲規則，并用兒歌節奏約束幼兒碰撞行為。
四、運用有趣的直觀(guān)玩具讓幼兒邊念兒歌邊充分游戲
1、出示準備好的羊角球當碰碰車(chē)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲欲望，并鞏固對兒歌內容的掌握。
2、教師示范羊角球當碰碰車(chē)的玩法，要求幼兒盡量用羊角球去碰。
3、幼兒充分游戲。
4、小結鼓勵后讓幼兒邊念兒歌邊出。
中班語(yǔ)言碰碰車(chē)教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用合適的語(yǔ)言表達自己的心情。
2、學(xué)習關(guān)注他人的心情并調節自己的心情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒在家觀(guān)看電視臺的“天氣預報”節目。
2、用大紙箱做的簡(jiǎn)易“電視機”，木偶小猴，班級通訊錄。
3、根據故事情節制作的幻燈片，各種彩筆、紙若干。
活動(dòng)一：故事講述：心情預報活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒興趣，使其進(jìn)人情境。
師：今天天氣真好呀!誰(shuí)能告訴老師今天的天氣是怎樣的。(幼兒討論后發(fā)言。)你知道明天的天氣是怎樣的嗎?你從哪兒知道的呢?電視臺一般都有天氣預報節目，它告訴我們天氣的情況．可是，你們知道嗎?在森林里有一個(gè)心情預報臺，他能讓我們知道每個(gè)人的心情會(huì )是怎樣的。讓我們來(lái)看一看吧。(教師用木偶小猴在“電視機”里表演故事：心情預報。)2、教師引導幼兒理解什么是心情，通常什么心情會(huì )有什么樣的表情。
3、教師放映幻燈片，根據故事情節提問(wèn)：為什么小獅子心情是陰有小雨，它有什么樣的表現?
4、教師示范表演“心情預報”(在“電視機”后面表演)。
5、請幼兒表演心情預報。
活動(dòng)二：手工制作：心情表活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)播放幻燈片和幼兒一起回憶故事：心情預報。
2、教師引導幼兒一起來(lái)制作一個(gè)班級心情表。
(1) 老師與幼兒討論：什么樣的心情會(huì )有什么樣的表情?
(2) 請幼兒來(lái)畫(huà)一畫(huà)不同的表情，說(shuō)說(shuō)這些表情與心情的關(guān)系。
(3) 請幼兒結成小組制作各種表情圖標。
3、師生共同制作班級全體幼兒心情表，并掛在醒目地方，要求幼兒每天人園時(shí)，插上自己的心情預報圖標。如有缺勤的幼兒，教師幫助其插上紅色的心情預報圖標。
活動(dòng)三：關(guān)注他人愛(ài)心大行動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒參觀(guān)班級已建立的心情預報表。
2、讓幼兒交流觀(guān)后的感受，并請心情預報是陰天或雨天的幼兒說(shuō)說(shuō)原因。
3、請幼兒討論心情預報是陰天或雨天的小朋友該怎么辦。引導幼兒學(xué)習掌握調整自己心情的方法。
4、請幼兒商討紅色心情預報牌的小朋友該怎么辦。他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上幼兒園?他們生病了呆在家里一定很傷心、很孤獨，請小朋友們想想辦法。
5、教師撥通孩子家里的電話(huà)，請幼兒和他(她)通話(huà)，并問(wèn)候他(她)。
6、請家長(cháng)協(xié)助幼兒回家做一個(gè)愛(ài)心小天使，給生病的小朋友打電話(huà)表示慰問(wèn)。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒將表演的心情預報畫(huà)出來(lái)，做成一個(gè)標志牌，并將“電視機”放在語(yǔ)言區供值日生或其他小朋友講述心情預報。
2、請回家打了電話(huà)的小朋友說(shuō)說(shuō)與生病的小朋友通話(huà)的內容。生病好了的小朋友也說(shuō)說(shuō)在家里接電話(huà)時(shí)的`心情。
設計評析：
活動(dòng)開(kāi)展后，小朋友們的興趣很濃，特別是給生病的幼兒打電話(huà)時(shí)。家長(cháng)們也反映孩子愛(ài)關(guān)注其他小朋友了，回家后都愛(ài)說(shuō)哪個(gè)小朋友沒(méi)上幼兒園，要給他打電話(huà)問(wèn)問(wèn)是不是病了。甚至還有個(gè)別小朋友想不上幼兒園，等其他小朋友打電話(huà)到家里來(lái)!看來(lái)小朋友們都想得到他人的關(guān)注。
中班語(yǔ)言碰碰車(chē)教案3
活動(dòng)目標：
1、 喜歡兒歌《碰碰車(chē)》，愿意跟念兒歌，感受集體游戲的快樂(lè )。
2、 在游戲的情境中，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”。
活動(dòng)準備：
圖片、音樂(lè )磁帶、圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起興趣。
1、小朋友，你們平時(shí)都見(jiàn)過(guò)哪些車(chē)？幼兒回答。老師這里也有很多車(chē)，我們一起來(lái)看看。（出示ppt）幼兒邊看圖邊說(shuō)出車(chē)子的名稱(chēng)。
2、今天，老師要和小朋友們一起來(lái)當小司機，讓我們把自己的小汽車(chē)開(kāi)起來(lái)吧！幼兒拿好圈，進(jìn)行音樂(lè )游戲“紅燈，綠燈”。
3、小汽車(chē)開(kāi)累了，讓我們把小汽車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，休息一下吧！小汽車(chē)停好后，就不能再碰它了。
4、小朋友，你們小汽車(chē)開(kāi)的開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）
有一群小朋友，他們玩得也很高興，讓我們來(lái)看看吧。（師放錄像，幼兒觀(guān)看）
3、有誰(shuí)能夠告訴老師，剛才電視上的小朋友玩的是什么車(chē)？你們玩過(guò)碰碰車(chē)嗎？玩碰碰車(chē)開(kāi)心嗎？什么時(shí)候最開(kāi)心？（碰的時(shí)候最開(kāi)心）那有誰(shuí)知道碰碰車(chē)怎么玩？（開(kāi)開(kāi)開(kāi)，然后碰一下，再開(kāi)開(kāi)開(kāi)，再碰一下）
二、操作材料，表達表現
1、導語(yǔ)：我們一起也來(lái)玩碰碰車(chē)吧！
�。ㄓ變鹤杂砷_(kāi)車(chē)，老師有意制造矛盾，引出“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”）
2、導語(yǔ)：（音樂(lè )結束了）碰碰車(chē)停下來(lái)了，讓我們把碰碰車(chē)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，休息一下吧！你們在玩碰碰車(chē)的時(shí)候碰到了誰(shuí)？（幼兒回答）
3、導語(yǔ)：老師剛剛在玩碰碰車(chē)的時(shí)候有點(diǎn)不開(kāi)心，因為xx小朋友撞到了我，可是后來(lái)他和我說(shuō)了一句好聽(tīng)的話(huà)，我就又變的很開(kāi)心了，你們知道是什么話(huà)嗎？
提問(wèn)：當碰碰車(chē)碰到別人時(shí)，可以說(shuō)句什么好聽(tīng)的話(huà)？（對不起）
當別人和你說(shuō)對不起的時(shí)候，你可以怎么說(shuō)？（沒(méi)關(guān)系）
4、小結：不小心碰到別人，要對他說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)：“對不起”。別人跟你說(shuō)“對不起”，你也要說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)，“沒(méi)關(guān)系”（一起練習說(shuō)“對不起” “沒(méi)關(guān)系”）
5、下面，我們再玩一次碰碰車(chē)，這次玩的時(shí)候，你碰到別人時(shí)，要說(shuō)什么？當別人和你說(shuō)對不起的時(shí)候，你應該怎么說(shuō)？（重復規則，再次游戲）
三、再次體驗，學(xué)念兒歌：
1、欣賞兒歌《碰碰車(chē)》（兩遍）
導語(yǔ)：俞老師把我們剛剛做的游戲編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、師念兒歌
碰碰車(chē)，碰一碰，你碰我，我碰你；
對不起，沒(méi)關(guān)系，大家一起多歡喜。
3、師生齊念兒歌
四、結束。
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