四年級《寓言》的優(yōu)秀教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級《寓言》的`優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1、理解課文內容，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀(guān)規律，不要急于求成，否則事與愿違，培養學(xué)生的思維能力。
2、學(xué)會(huì )本課生字，理解揠苗助長(cháng)、巴望、焦急、自言自語(yǔ)、筋疲力盡等詞語(yǔ)的意思。
3、繼續訓練抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解句子的能力。
4、有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：
理解、體會(huì )文中描寫(xiě)人物言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)言。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
如何在理解內容的基礎上總結出寓意。
課前準備
1、多媒體課件。
2、薄型卡片。
3、文字投影片。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導入新課，揭示課題
在我們的日常生活中，常常聽(tīng)到一些短小而生動(dòng)的故事，一個(gè)故事寄托著(zhù)一個(gè)深刻的道理，這樣的故事呢，我們叫它──（出示詞卡：寓言）
1、學(xué)習寓言：
�。ǔ鍪驹~卡：寓言）
正音。
寫(xiě)寓字時(shí)注意最后三筆。
�。ǘ嗝襟w演示）
理解：寓是什么意思？
2、學(xué)習則：
有兩個(gè)寓言故事，我們就叫它──（出示詞卡：寓言?xún)蓜t）
正音。
理解：則在這里作量詞，相當于？
二、范背，初步了解故事內容
1、我們先學(xué)習其中的一則寓言故事，題目是──（出示詞卡：揠苗助長(cháng)）
正音。
2、范背：
邊聽(tīng)邊想：故事說(shuō)了一件什么事？
3、交流。
三、解題，揭示本課目標
1、解題。
2、質(zhì)疑：
�、拍阏J為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵？
�、茋@助字可以提出哪些問(wèn)題來(lái)研究？
�、墙涣靼鍟�(shū)：原因做法結果
道理。
3、揭示本堂課目標。
四、抓重點(diǎn)詞句，理解課文內容
1、學(xué)習第1自然段：
�、泡p讀，想想：那個(gè)人為什么要幫助禾苗長(cháng)高。
�、平涣靼鍟�(shū)：巴望
理解：巴望什么意思？
�、悄x，圈詞：
為什么不用希望而用巴望，從哪些詞語(yǔ)中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長(cháng)得快些？
�、冉涣鳎�
動(dòng)作：天天看轉來(lái)轉去
神態(tài)：焦急
�。ǔ鍪驹~卡：焦急）正音、理解。
語(yǔ)言：自言自語(yǔ)地說(shuō)
�。ǔ鍪驹~卡：自言自語(yǔ)）理解、積累。
�。ǔ鍪驹~卡：自（）自（）語(yǔ)）
感覺(jué)：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。
�。ㄓ呈就队捌嚎墒且惶�，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。
可是一天，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)高。）
比較理解：兩句話(huà)意思相同嗎？從哪兒看出來(lái)的？
指導朗讀。
�、� 小結，齊讀。
2、學(xué)習第2自然段：
�、艓熒幼x第2自然段前半句：
理解：終于這個(gè)詞兒說(shuō)明什么？
�、浦该x：
思考：他想出什么辦法幫助禾苗生長(cháng)？
交流板書(shū)：拔高
弄得他──（出示詞卡：筋疲力盡）
�、菍W(xué)習筋疲力盡：
正音：筋讀準什么音？
理解：筋這里指身體。疲什么意思？力呢？
盡這兒有四種解釋?zhuān)x哪一種？
�。ㄓ呈就队捌罕M四種解釋?zhuān)?/p>
�、缺容^理解：
第2自然段如果這樣寫(xiě)可以嗎？
�。ㄓ呈就队捌阂惶�，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）
與書(shū)上的相比，哪句更好？為什么？
�。ㄓ呈就队捌旱�2自然段）
�、芍笇Ю首x。
3、學(xué)習第3自然段：
�、拍型瑢W(xué)讀：
他有沒(méi)有為自己花費的力氣后悔呢？
�、平涣�，學(xué)詞：
白費（出示詞卡：白費）
理解。
一大截（出示詞卡：一大截）
正音、析形、理解。
�。ǘ嗝襟w演示：截的筆面順）
�、蔷毩暲首x：
�。ǔ鍪驹~卡：喘氣）
4、學(xué)習第4自然段：
幫助的結果呢？
交流板書(shū)：枯死
五、分析因果，揭示寓意
1、那個(gè)人原來(lái)巴望禾苗長(cháng)得快些，結果禾苗全都枯死了。
板書(shū)：→→
他錯在中哪里呢？
板書(shū)：錯
交流板書(shū)：急于求成事與愿違
2、揭示寓意：
小朋友，從這個(gè)人的錯誤中你們懂得了什么道理？
板書(shū)：↓
交流板書(shū)：按事物規律辦事
3、深化寓意。
�。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕�、做法是否違背事物的規律）
六、背誦
1、讀讀課文，看看板書(shū)，輕聲背背。
2、引背。
七、鞏固字詞，布置作業(yè)
1、認讀詞卡。
2、抄寫(xiě)生字。
八、附板書(shū)
揠苗助長(cháng)
原因做法結果
巴望────拔高────枯死
�。ò瀹�(huà)）（板畫(huà)）（板畫(huà)）
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錯/
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急于求成，事與愿違
道理：
按事物規律辦事
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