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大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案

時(shí)間:2022-08-15 16:23:43 教案 我要投稿

大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案

大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案1

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的蛇,練習先深后淺或先淺后深兩種色重疊涂的方法。

  2、通過(guò)活動(dòng),發(fā)展幼兒的想象力和表現能力。

  3、教育幼兒有保護動(dòng)物的意識。

  活動(dòng)準備

  1、各種動(dòng)態(tài)蛇的圖片。

  2、教師范例一份。

  3、繪畫(huà)工具:記號筆、水彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、繪畫(huà)紙等。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞故事,引起興趣。

  --大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)媽媽在里面下了許多鳥(niǎo)蛋。有一天,一群蛇發(fā)現鳥(niǎo)媽媽出去了。它們想去偷吃鳥(niǎo)蛋。于是,有的蛇快速地爬進(jìn)鳥(niǎo)窩吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;還有爬不動(dòng)的蛇在樹(shù)下,翹著(zhù)頭,直流口水……

  2、教師出示范例,幫助幼兒理解故事內容。

  --"在作品中,有哪些動(dòng)態(tài)的蛇?它們在干什么?繪畫(huà)時(shí),怎樣表現這些動(dòng)態(tài)?"

  --這些蛇的顏色有什么特點(diǎn)?怎樣涂色才有這種效果?(組織幼兒討論。)

  --小結:作品中,有多種動(dòng)態(tài)的蛇,有的畫(huà)得大些,有的畫(huà)得小些……蛇身上的顏色也很特別,先涂深色后涂淺色或先涂淺色后涂深色兩種顏色重疊涂或間隔涂的方法,教師邊講邊示范。

  --你想畫(huà)什么動(dòng)態(tài)的蛇?給它涂上怎樣的顏色?(組織幼兒討論。)

  3、幼兒按要求作畫(huà),教師巡回指導。

  --鼓勵幼兒根據自己的經(jīng)驗大膽表現蛇的不同動(dòng)態(tài)。

  --蛇要畫(huà)得有大有小,有疏有密,不斷豐富畫(huà)面。

  --鼓勵幼兒畫(huà)出畫(huà)面情景。

  --利用今天學(xué)的涂色方法涂色。

  4、欣賞與評價(jià)。

  --教師請幼兒自行展示自己的作品,并請其他幼兒根據畫(huà)面內容猜一猜畫(huà)中的蛇是什么動(dòng)作?

大班繪畫(huà)欣賞教學(xué)貪吃的蛇教案2

  活動(dòng)目標:

  1.能夠自己獨立完成折紙蛇的創(chuàng )作。

  2.能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖,并且嘗試自己探索折疊。

  3.在蛇的折紙探索和折疊中體驗折紙的樂(lè )趣。

  4.培養幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創(chuàng )新能力。

  活動(dòng)準備:

  1.各種顏色的彩色紙。

  2.步驟圖,范例。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入

  我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)“細細長(cháng)長(cháng)一根繩,繩上長(cháng)著(zhù)兩眼睛,大人小孩都害怕,時(shí)常出現草叢中!笔鞘裁?你見(jiàn)過(guò)蛇嗎?他是長(cháng)什么樣子的?(師總結)今天呀,我們就來(lái)折一折蛇。

  二、展開(kāi)

  1.幼兒自由探索:

  (1)出示圖譜:你在圖譜上看到了什么,哪些步驟你能看懂?

  (2)請幼兒來(lái)進(jìn)行示范。

  (3)幼兒自行操作。

  (4)集體講解:

  你在哪里遇到了困難?誰(shuí)能來(lái)幫助他?還有哪些地方你覺(jué)得比較難呀?

  2.老師示范

  (1)出示師地范圖,這是我這好的'蛇,你想知道我是怎么折疊的嗎?

  (2)看圖譜進(jìn)行講解:

 、賹⒄叫渭埥菍钦鄢扇切尾⒋蜷_(kāi)有折橫。

 、趯蛇呎巯驅蔷(xiàn)變成“冰激凌”。

 、蹆蛇吚^續向對角線(xiàn)折變成更小的冰激凌。

 、芰硪活^也折向對角線(xiàn)變成菱形。

 、莅蚜庑螌φ圩兂扇切。

 、薨讶切坞S意曲折變成蛇的身體。

 、甙岩欢讼蛳抡圩兂缮叩念^。

  (3)在講解的時(shí)候在次將幼兒探索出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)解決。

  3.幼兒再次嘗試獨立折疊

  三、作品展示講評

  1.小組進(jìn)行自己講評。有組長(cháng)符合評選出最佳作品和獎項。

  2.師總體獎評。

  活動(dòng)反思:

  在本次活動(dòng)中,我選擇的蛇對于幼兒來(lái)說(shuō)其實(shí)第有一定難度的,幼兒賣(mài)肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動(dòng)我還尊在這許多的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)評課活動(dòng),我也明白了原來(lái)折紙活動(dòng)并不好上,首先在目標上應該再把目標定的細化一點(diǎn),把本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定在目標里,在指定一個(gè)有意義的感情目標,比如說(shuō)讓幼兒目標蛇是一種有益的動(dòng)物,我們要去保護它!在活動(dòng)過(guò)程中,我可以設計一個(gè)情景,比如說(shuō)蛇吃老鼠,來(lái)激起幼兒的興趣,在教案的設計過(guò)程中前面幼兒會(huì )步驟只需稍微提一下,但是重難點(diǎn)的部分需要在細化一點(diǎn),讓幼兒明白蛇的形狀,是彎彎曲曲的,讓幼兒學(xué)會(huì )往上折往下折,在步驟圖上,我應該把簡(jiǎn)單的步驟畫(huà)在一張紙上,難的步驟要畫(huà)的大一些,讓幼兒一眼就看明白!這樣在重難點(diǎn)的突破上就會(huì )容易很多了。

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