大班音樂(lè )創(chuàng )造性律動(dòng)森林晚會(huì )教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè )創(chuàng )造性律動(dòng)森林晚會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在感受音樂(lè )和感知隊型圖示的基礎上，用動(dòng)作和隊型表現音樂(lè )形象。
2、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，并選擇合適的動(dòng)作變換隊型。
3、學(xué)習小組合作，共同完成表演任務(wù)。
4、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5、嘗試仿編歌詞，樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )。
2、隊型圖示及標記。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩"看圖示站隊型"的游戲。
(1)師：這是我們跳舞的隊型示意圖，你們看出來(lái)，這表示什么樣的隊型?
(2)我們一起看圖來(lái)玩"看圖示站隊型"的游戲。
2、聽(tīng)音樂(lè )感受音樂(lè )的旋律，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
(1)今天森林里開(kāi)晚會(huì )，仔細聽(tīng)，是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了?
(2)××小動(dòng)物來(lái)參加晚會(huì )表演節目了，那××做了什么動(dòng)作?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
(4)我們請一組小青蛙上臺表演，那么小青蛙站什么樣的隊型表演呢?
3、創(chuàng )編不同隊型表演
(1)以小組為單位，商量隊型變化。
(2)鼓勵幼兒和同伴合作，共同完成創(chuàng )編活動(dòng)。
(3)各組表演
4、結束教師小結、鼓勵
活動(dòng)反思：
這次的'活動(dòng)是趙俊老師的《森林音樂(lè )會(huì )》的衍生品，趙俊老師當時(shí)帶的是大班活動(dòng)，活動(dòng)目標包括舞蹈隊形的訓練和舞蹈動(dòng)作的創(chuàng )編，很顯然，這個(gè)部分對小班的孩子而言不可能。所以我抓住了“小動(dòng)物的聲音”這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)了這次的活動(dòng)。整場(chǎng)活動(dòng)目標和流程還是很清楚的，只是在打節奏這一塊，處理得并不好。幼兒顧著(zhù)去玩沙蛋，課堂有點(diǎn)難以掌控。以后這一塊，我可能要加強些。
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