中班社會(huì )：愛(ài)護公物不損壞
活動(dòng)目標：
1、了解“公物”的含義，懂得愛(ài)護公物。
2、學(xué)習愛(ài)護公物的方法，知道愛(ài)護公物是一種美德。
活動(dòng)準備：
ppt視頻、小貼畫(huà)、一把破損的椅子
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、教師出示一把破損的.椅子，引起幼兒興趣。
教師：小椅子怎么？
教師引導幼兒討論椅子損壞的原因。
二、新授課程
1、聽(tīng)故事《破壞公物的小熊》，引發(fā)幼兒愛(ài)護公物的情感。
教師：小熊破壞了哪些公物？
教師：找一找教室內還有哪些公物？
幼兒相互闡述：今后如何愛(ài)護幼兒園的公物。
教師小結：幼兒園大家一起用的物品是公物，老師希望小朋友以后能好好愛(ài)護身邊的公物。
2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，學(xué)會(huì )愛(ài)護公物的方法。
教師：在戶(hù)外游玩時(shí)，我們應該如何愛(ài)護公物呢？
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)幼兒思考：
教師：小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆？
教師：伙伴帶寶寶和豆豆做了什么？
幼兒經(jīng)驗遷移，講述戶(hù)外場(chǎng)所還有哪些愛(ài)護公物的方法。
教師小結：在戶(hù)外場(chǎng)所玩耍時(shí)不要亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾，愛(ài)護公共物品，要像愛(ài)護自己的玩具一樣，這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。
3、出示圖片，討論判斷愛(ài)護公物的正確做法。
教師依次出示圖片，讓幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。
教師：破壞公共物品會(huì )怎樣？
鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習。
4、體驗游戲《我是教室小主人》，加深?lèi)?ài)護公物的意識。
請幼兒自由選擇各區域進(jìn)行游戲。
教師觀(guān)察游戲中幼兒愛(ài)護物品的情況。
游戲結束后，教師引導幼兒將材料全部歸放整齊。
對于愛(ài)護公物的幼兒給予表?yè)P。
5、欣賞兒歌，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護公物的情感。
公共物隨處見(jiàn)不能破壞要愛(ài)護
生活中需要它方便大家作用大
活動(dòng)延伸：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒時(shí)刻注意保護公共物品。
區角活動(dòng)：
幼兒整理、修補教室內的公共物品。
領(lǐng)域滲透：
結合語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒有情感朗誦兒歌。
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