幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：旋轉高手_教師教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：旋轉高手_教師教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1．探索同種器械不同旋轉方法，感受一物多玩的樂(lè )趣。
2．發(fā)展身體的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1．呼啦圈人手一個(gè)。
2．收集各種可以用來(lái)旋轉的器械：如球、飛盤(pán)、飛碟、軟繩、瓶蓋等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由探索不同的旋轉方法。
1．幼兒探索不同的旋轉方法。
教師：今天老師為每個(gè)小朋友準備了一個(gè)呼啦圈，如何使呼啦圈旋轉起來(lái)呢？請小朋友自己去玩一玩吧！
2．鼓勵幼兒向同伴介紹、示范自己旋轉方法。
教師：現在我請小朋友來(lái)講講你是如何使它旋轉的。還有和他不一樣的玩法嗎？
二、探索同種器械的不同旋轉玩法。
1．鼓勵幼兒用同一種器械玩出不同的旋轉花樣。
教師：我發(fā)現，有的小朋友給一種玩具想出了很多的旋轉的辦法。我們也來(lái)試一試，看誰(shuí)是旋轉高手，想出的'旋轉方法最多。
2．幼兒相互交流同種器械不同旋轉玩法。
三、探索不同器械的多種旋轉玩法。
1．教師：今天老師還帶來(lái)了一些其他的玩具，請小朋友選一件自己喜歡的玩具，玩一玩，看如何讓它轉起來(lái)。
2．繼續探索不同種器械的旋轉。
教師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小朋友發(fā)現的不一樣的旋轉方法，好不好？
3．幼兒之間相互交換器械，繼續游戲。
教師：找一個(gè)好朋友交換手中的玩具，再來(lái)玩一玩，看怎樣讓它旋轉。（玩的玩具不要重復。）
四、游戲：旋轉大闖關(guān)。
教師可引導幼兒共同商定游戲規則。
教師：現在我們來(lái)比一比，看哪個(gè)小朋友旋轉的時(shí)間最長(cháng)，方法最多。游戲規則如下：先請持同一器械的幼兒比試，看看旋轉的時(shí)間長(cháng)且花樣多，決出每類(lèi)器械的“旋轉高手”。然后，可請這些“旋轉高手”再比試，最后決出班上的“旋轉大王”。
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