中班語(yǔ)言落葉教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言落葉教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1.感受散文的美，體驗母子親情交流的愉快。
2.能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。
3.愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
4.萌發(fā)對文學(xué)作品的`興趣。
5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備:
材料準備：
多媒體課件《落葉》
知識準備：
了解春天、夏天、秋天時(shí)樹(shù)葉不同特征。
方位準備：
幼兒呈半圓形坐好。
活動(dòng)流程：
一、幼兒交流，導入新課。(幼兒通過(guò)觀(guān)察春、夏、秋樹(shù)葉的不同變化，了解到樹(shù)葉的季節性變化特點(diǎn)，自然引出秋天的落葉。)
出示春、夏、秋天的樹(shù)木圖，師：小朋友，請仔細觀(guān)察，圖中的樹(shù)葉有什么不同?
二、完整欣賞散文，運用動(dòng)畫(huà)引導幼兒理解散文內容。
1.出示動(dòng)畫(huà)，有感情地配樂(lè )朗誦散文。(通過(guò)音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)、散文的有機整合，深深地感染幼兒，使幼兒了解到散文的意境，使整篇散文的學(xué)習起到“未有曲調先有情”的作用。)
2.第二遍出示動(dòng)畫(huà)，幼兒再次熟悉散文內容。(在此環(huán)節中幼兒看著(zhù)圖示試著(zhù)將散文內容基本表達出來(lái)，真正的體現 “幼兒自主學(xué)習在前，教師引導在后”。)
3.教師帶著(zhù)幼兒朗讀散文的最后一段“小樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄呀飄呀，飄向四面八方，一個(gè)個(gè)都安下了家，它們心里還惦記著(zhù)大樹(shù)媽媽?zhuān)沃?zhù)大樹(shù)媽媽明年春天生出許多許多小娃娃�！币龑в變鹤x出小樹(shù)葉愛(ài)媽媽的情感。
三、引導幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動(dòng)作體驗母子相親相愛(ài)的情感。
四、圍繞愛(ài)媽媽的話(huà)題進(jìn)行自由交談，體驗母子親情。
師：小樹(shù)葉是怎么愛(ài)媽媽的?你喜歡自己的媽媽嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣關(guān)心媽媽的?
活動(dòng)延伸：
請每個(gè)寶寶對媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)或做一件事愛(ài)媽媽的事。
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