一年級語(yǔ)文下冊《看電視》公開(kāi)課教案多篇
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的一年級語(yǔ)文下冊《看電視》公開(kāi)課教案多篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【教學(xué)目標】
�。�、認識“全”、“奇”等１４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)出“爸”、“全”等６個(gè)字。
�。�、有感情地朗讀課文，體會(huì )家庭成員之間的親情。
�。�、初步感知詩(shī)歌的韻律美，喜愛(ài)讀詩(shī)歌。
【課前準備】
�。�、教師準備：
課件（全家在看電視的情景）、生字卡片。
�。�、同學(xué)準備：
留心觀(guān)察家人都喜歡看哪些電視節目。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、猜謎揭題
�。�、猜謎：
小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天換花樣。找一家用電器。
板書(shū)：電視。補上“看”，這就是我們今天要上的課文，我們一起把題目念一念。
�。�、談話(huà)：
你們喜歡看電視嗎？都喜歡看哪些電視？你們的爸爸媽媽喜歡看什么電視，你們知道嗎？
�。�、過(guò)渡：
�。ǔ鍪菊n文的插圖）這家人也愛(ài)看電視，我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們愛(ài)看什么電視又是怎么看的呢？
二、初讀感知
�。�、同學(xué)聽(tīng)課文錄音：
標出自然段的段號。
�。�、同學(xué)選擇喜歡的方式讀課文：
遇到不認識的字和不理解的地方作個(gè)記號。
�。�、小組內互相請教，解決疑難。
�。�、全班交流：
說(shuō)說(shuō)自身學(xué)會(huì )了什么。
誰(shuí)教會(huì )了自身什么。
小組內有什么問(wèn)題還沒(méi)有解決的。
三、自主識字
�。�、借助拼音自身嘗試著(zhù)讀。
�。�、把自身認為覺(jué)得很好的那個(gè)生字教給其他的小朋友，老師協(xié)助正音。
�。�、說(shuō)說(shuō)自身是用什么好方法記住這個(gè)生字的。
�。�、檢查同學(xué)掌握生字的情況：
去掉拼音打亂順序讀。
開(kāi)小火車(chē)讀。
給生字找個(gè)朋友，組詞。
四、再讀課文
�。�、四人小組進(jìn)行讀，讀給組里的同學(xué)聽(tīng)，用自身喜歡的方式。
�。�、個(gè)別讀，評議，要求在聽(tīng)的時(shí)候注意聽(tīng)讀的小朋友有沒(méi)有讀得不對的`地方。
�。�、練讀，采用多種方式讀課文：
小組讀。
男女同學(xué)對讀。
分小節讀。
全班齊讀。
�。�、進(jìn)行競賽，同學(xué)評選出自身喜歡的朗讀者，加以鼓勵。
五、圖文結合
�。�、我們來(lái)看看這圖上有哪幾個(gè)人��？他們在做什么��？你覺(jué)得他們開(kāi)心嗎？
�。�、學(xué)習課文第一自然段：
�、盼覀儸F在來(lái)學(xué)習第一小節，有哪個(gè)小朋友覺(jué)得自身第一小節讀得最棒的，想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)的呢？
�、埔浴捌婷睢痹O立懸念：
這家人看電視有哪些奇妙的事呢？咱們下節課再來(lái)學(xué)習吧！
第二課時(shí)
一、朗讀感悟
�。�、學(xué)習第二小節：
�、耪埻瑢W(xué)讀第一小節。
�、平酉聛�(lái)我們就要看看這家人看電視到底有什么奇妙的。
�、钦埻雷x第二小節，想想奇妙在什么地方？?jì)蓚�(gè)人討論討論。
�、日埻瑢W(xué)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自身的發(fā)現：
身為足球迷的爸爸愛(ài)看球賽，卻關(guān)掉球賽，換成京劇。
�、升R讀第二小節。
�。�、學(xué)習第三小節：
�、胖该瑢W(xué)讀這一小節。
�、普f(shuō)說(shuō)有什么奇妙的地方：
奶奶放棄了自身喜歡的京劇，換三了足球頻道；還有奶奶不看電視只看我們，和我們一起拍手歡笑。
�、钦f(shuō)明了什么？
�、扔姓l(shuí)能把這一小節讀得非常好。誰(shuí)來(lái)試試？
指導同學(xué)讀出奶奶愛(ài)自身的小朋友。
�、勺杂勺x。
�。�、學(xué)習第四小節：
�、潘娜诵〗M用同樣的方法來(lái)學(xué)習這一小節。教師巡視指導。
�、平涣鲄R報各小組的學(xué)習情況。
�。�、學(xué)習第五小節：
�、胖该x這一小節：
想想每個(gè)人心里裝著(zhù)的秘密是什么？
�。ɑハ嚓P(guān)愛(ài)，為了他人的快樂(lè )愿意放棄自身喜歡的東西。）
�、朴米陨硐矚g的方式讀這一小節。
�。�、練習用“因為……所以……”說(shuō)話(huà)：
�、琵R讀二到五小節。
�、菩〗M討論：
根據書(shū)上的內容進(jìn)行造句用“因為……所以……”。
�、侨噙M(jìn)行交流。
�、嚷�(lián)系實(shí)際用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。
二、鞏固生字
�。�、游戲摘蘋(píng)果。
�。�、生字組詞。
三、寫(xiě)字指導
�。�、出示“我會(huì )寫(xiě)”中的生字：
讓同學(xué)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)自身的發(fā)現。
�。�、教師范寫(xiě)難字，同學(xué)書(shū)空。
�。�、同學(xué)在書(shū)本上練習，師巡視。
�。�、評議，再練寫(xiě)。
�。�、完成隨堂練習第一題和第三題。
四、實(shí)踐活動(dòng)
把課文朗讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
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