小班泥工：《好吃的香蕉》活動(dòng)教案

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的小班泥工：《好吃的香蕉》活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

　　2、能用完整的語(yǔ)言講述香蕉的特征。

　　3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、泥工板、橡皮泥。

　　2、情景布置“水果店”，張貼各種水果圖片，實(shí)物香蕉若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景表演：水果店。

　　師：小朋友看，這是哪里？我們的水果店今天又要開(kāi)張營(yíng)業(yè)了，可是一早老師發(fā)現，水果都賣(mài)完了。請你們看，什么水果沒(méi)有了？（香蕉）香蕉都賣(mài)光了，怎么辦呢？（幼兒幫忙想辦法）師：今天，老師要教小朋友用橡皮泥來(lái)做一些香蕉，你們想來(lái)試一試嗎？

　　師：香蕉是什么樣子的呢？是什么顏色的？（幼兒根據自己的經(jīng)驗大膽說(shuō)）

　　2、欣賞實(shí)物香蕉，觀(guān)察香蕉的外形特征，討論制作方法。

　　師：看，老師這里有一只香蕉，我們來(lái)看看它是什么樣子的？什么顏色的？長(cháng)的像什么？

　　師：香蕉是彎彎的、粗粗的`，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。

　　3、幼兒嘗試制作香蕉。

　　(1)幼兒嘗試制作香蕉，教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)行指導。

　　師：香蕉怎么做呢？（自由討論）現在就請小朋友開(kāi)始動(dòng)手吧！

　　(2)幼兒交流制作的過(guò)程，請制作成功的幼兒介紹制作方法，鼓勵幼兒大膽講述制作的方法。

　　師：你們做成功了嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下。

　　4、再次觀(guān)察實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對比師：小朋友，你們覺(jué)得他做的像香蕉嗎？（拿出實(shí)物香蕉）我們在仔細觀(guān)察一下，這個(gè)橡皮泥香蕉還缺了什么？（柄）

　　5、教師以?xún)焊璧姆绞绞痉丁?/p>

　　師：小朋友的眼鏡真厲害，老師也想來(lái)做香蕉了。請你們仔細看，老師是怎么做的。

　　教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團，手中拿，團一團，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。

　　師：看老師做的香蕉像嗎？為什么？請小朋友和老師一起來(lái)做。（教師引導幼兒邊念兒歌邊練習）通過(guò)幼兒之間的介紹，引導幼兒相互學(xué)習，掌握制作的方法。最后教師通過(guò)兒歌的方式將幼兒的制作方法進(jìn)行小結。通過(guò)兒歌的介入，引導幼兒學(xué)習制作香蕉。

　　6、展示作品：送到水果店。

　　師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

　　7、游戲：買(mǎi)水果，水果品嘗會(huì )，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　師：水果店又可以開(kāi)張營(yíng)業(yè)了，讓我們一起去買(mǎi)水果吧！

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