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小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 1
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結的內涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強自己的責任感和使命感。為增進(jìn)民族團結而努力，不做有損民族團結的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團結的.資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀(guān)地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數民族風(fēng)俗習慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？
3、生答后，板書(shū)課題：民族團結。
二、學(xué)文明理，激情導行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習認識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡(jiǎn)要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優(yōu)勢。
�。ǘ﹪业拿褡逭�；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 2
教學(xué)目標：
1、知道我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習慣。
2、知道一些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事。
3、愿意尊重民族的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
要尊重民族的風(fēng)俗習慣
[教學(xué)過(guò)程]
一、激發(fā)感情，導入新課。
1、播放歌曲《大中國》
請同學(xué)們跟著(zhù)唱，想想這首歌唱的是什么？
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是哪個(gè)民族的？我們班的同學(xué)大部分是漢族，你們還知道有哪些少數民族？
3、不同的民族有各自的風(fēng)俗習慣，誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)？
二、學(xué)習課文，進(jìn)行明理。
1（出示傣族小朋友圖片，貼在黑板上。）傣族是我國的一個(gè)少數民族，主要居住在云南的西雙版納，潑水節是傣族人民的風(fēng)俗習慣，傣族人民過(guò)潑水節時(shí)有什么講究？
2、周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習慣的？（出示課文插圖投影片。）
3、警衛員為什么要用傘為周總理?yè)跛?/p>
4、總理是怎樣做的？他為什么要這樣做？
三、補充事例，提高認識。
1、你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習慣的故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在38號樓里的故事。
3、從《周總理參加潑水節》和《在38號樓里》的故事中，我們認識到尊重其他民族風(fēng)俗習慣的'行為，有什么好處？
四、結合練習，指導行動(dòng)。
1、說(shuō)一說(shuō)：
�、偻瑢W(xué)們，你們生活的周?chē)衅渌褡宓男∨笥褑幔?/p>
�、诂F在，老師請幾位同學(xué)把一些少數民族的風(fēng)俗習慣介紹給大家。
�、勐�(tīng)了他們的風(fēng)俗習慣，你覺(jué)得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習慣呢？
2、在日常生活和學(xué)習中，你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢？
請看小品表演。
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦《祖國是我們共同的家》。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 3
一、目的意義
通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會(huì )越來(lái)越好，我們的祖國才會(huì )越來(lái)越強大。說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，用自己的行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生。
三、活動(dòng)準備
1、收集整理有關(guān)民族團結的資料，編排成文藝節目。
2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。
3、根據需要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
四、活動(dòng)程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團結奮斗，
甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明，
乙：共同描繪著(zhù)祖國的現在和未來(lái)，
甲：市一小三年級8班《民族團結一家親――祝愿祖國更美好》主題班會(huì )現在開(kāi)始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)，
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學(xué)生：想，
甲：請聽(tīng)童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線(xiàn)，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙：同學(xué)們我們隨著(zhù)美麗的童謠走過(guò)了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個(gè)民族互相團結共同發(fā)展創(chuàng )造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族，其中漢族人口數量最多，其他55個(gè)民族人數較少，習慣上稱(chēng)為少數民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱(chēng)嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿(mǎn)―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達斡（wò）爾，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；
東鄉―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬?zhuān)╯hē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
門(mén)巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；
柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，
烏孜別克―京―基諾（nuò）；
獨龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團結奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設著(zhù)我們的祖國
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們維吾爾族吧……
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯?tīng)柨俗巍?/p>
學(xué)生：回族。
學(xué)生：蒙古族。
學(xué)生：藏族。
學(xué)生：朝鮮族。
學(xué)生：滿(mǎn)族。
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過(guò)后，現在讓我們進(jìn)入知識問(wèn)答環(huán)節。
甲：新疆的全稱(chēng)是什么？
學(xué)生：新疆維吾爾自治區。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么？
學(xué)生：巴州。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴州的首府所在地是哪一個(gè)城市？
學(xué)生：梨城――庫爾勒。
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱(chēng)號？
學(xué)生：國家級衛生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？
學(xué)生：香梨―兒歌。
甲：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。
乙：說(shuō)的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團結進(jìn)取贏(yíng)得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學(xué)們團結是我們的生命線(xiàn)，團結是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團結是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)的思想，增強民族團結意識。
齊說(shuō)三個(gè)離不開(kāi)的內容（漢族離不開(kāi)少數民族；少數民族離不開(kāi)漢族；各少數民族也相互離不開(kāi)）。
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開(kāi)花結果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團結，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習和生活中你是怎樣做的。
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說(shuō)的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習中做的更好。
甲：我們都應說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，開(kāi)展有利于民族團結的活動(dòng)。
乙：那誰(shuí)來(lái)介紹一下我們班的民族團結結對子班級。
學(xué)生：我們的結對子班級是三（9）班……
甲：誰(shuí)想給我們大家介紹一下自己手拉手的`好朋友。
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來(lái)了我們班的結對子班級—三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)。
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準備了自制的結對卡和小禮物，現在有請他們上臺贈送結對卡和小禮物。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現在是我們互相學(xué)習的時(shí)刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。
三（9）班教我們唱漢族歌。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學(xué)們、朋友們大家開(kāi)心嗎，幸福嗎？
學(xué)生：開(kāi)心，幸福，我們就是一家人。
乙：開(kāi)心幸福的生活是我們民族團結結出的圣果，讓我們時(shí)刻用心維護、促進(jìn)民族團結。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。
甲：我們開(kāi)心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來(lái)表達我們對祖國的愛(ài)，大家來(lái)高唱《愛(ài)我中華》。
甲：宣布三（8）班民族團結一家親—祝愿祖國更美好主題班隊會(huì )到此結束。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 4
[課標內容]
了解我國實(shí)行民族區域自治制度的主要史實(shí)。
[教學(xué)目標]
一、知識與能力
�。�1）學(xué)習新另的民族政策及少數民族地區經(jīng)濟文化發(fā)展的情況，指導學(xué)生對解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較，培養學(xué)生運用歷史史實(shí)進(jìn)行對比分析的能力。
�。�2）了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術(shù)等，培養學(xué)生通過(guò)多種途徑收集和處理信息的能力。
二、過(guò)程與方法
引導學(xué)生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實(shí)現各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行思考和討論，培養學(xué)生自主探究、合作學(xué)習的良好習慣。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）了解新中國成立以來(lái)少數民族地區經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展，理解黨的民族政策的正確性。
�。�2）了解西部大開(kāi)發(fā)戰略，培養學(xué)生的全局觀(guān)念和民族自豪感，樹(shù)立為開(kāi)發(fā)西部，建設社會(huì )主義做貢獻的雄心斗志。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn)：民族區域自治。
難點(diǎn)：國家為什么要投入大量的.人力、物力、財力支援少數民族地區建設，是本課的重點(diǎn)。
[課時(shí)] 1課時(shí)
[教學(xué)方法]
問(wèn)題討論法
[教學(xué)過(guò)程]
課前引導：改革開(kāi)放以來(lái)，我國現代化建設取得了巨大成就，民族間的團結得到了進(jìn)一步加強。那么，在維護祖國統一和民族關(guān)系問(wèn)題上，黨和國家制訂了哪些政策？民族團結是怎樣得到進(jìn)一步加強的？
導入新課
一、民族區域自治制度的實(shí)行
1、新中國的民族政策
2、民族區域自治制度的確立
3、民族區域自治制度的實(shí)行
二、各民族的共同繁榮
1、各族人民跨入社會(huì )主義社會(huì )
2、國家對少數民族地區的扶持
3、少數民族地區經(jīng)濟文化的發(fā)展
4、西部大開(kāi)發(fā)
[小結]
新中國成立以來(lái)，民族團結是怎樣得到加強的？教師引導學(xué)生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數民族事務(wù)，實(shí)行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實(shí)行民族區域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進(jìn)少數民族地區經(jīng)濟文化發(fā)展，也加強了民族團結。
[課后作業(yè)]
引導學(xué)生完成課后習題。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 5
班會(huì )目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開(kāi)各民族的團結。
2、懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的`話(huà)，不做有損民族團結的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)民族音樂(lè )，觀(guān)察各民族照片。
1、播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)主持人：對――民族團結一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團結友愛(ài)，共同建設著(zhù)祖國，共同創(chuàng )造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽(tīng)配樂(lè )錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用
(出示投影)
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?
(2)如果不這樣做，可能會(huì )有什么后果?
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏(yíng)得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，我們還需要民族團結嗎?
小結：在社會(huì )主義建設時(shí)期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
三、觀(guān)看錄像，加深認識
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團結、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結：孔繁森、打井團長(cháng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結，提出要求
主持人：舉行了“民族團結一家親”這一主題隊會(huì )，你懂得了什么?
主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結束這次
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 6
教學(xué)目標
認知：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開(kāi)各民族的團結。
2.懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
2.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據課程標準六年級部分第五單元有關(guān)教學(xué)內容和要求設置的。對青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個(gè)多民族的國家，因此民族的問(wèn)題一直是我國的一個(gè)重要問(wèn)題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族的問(wèn)題，確立了平等、團結、互助的社會(huì )主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規定：各民族一律平等。應讓學(xué)生從小了解我國在民族的問(wèn)題上的基本立場(chǎng)。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數敵對分子利用民族的問(wèn)題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數民族聚集的地區，進(jìn)行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著(zhù)社會(huì )的不斷開(kāi)放，各民族間交往日益頻繁，許多少數民族到內地來(lái)做生意，隨著(zhù)邊境地區旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數民族地區旅游。因此，對學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現實(shí)意義。
本課以觀(guān)察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個(gè)民族，并談看了照片之后的感想入手導入課文，用以說(shuō)明我國是一個(gè)多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點(diǎn)。
1.民族團結的意義。
課文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，通過(guò)歷史的回顧說(shuō)明，祖國的興旺發(fā)達和進(jìn)步離不開(kāi)各民族的團結、互助；第二，在革命戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會(huì )主義建設時(shí)期，加強民族團結，才能保證社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
2.各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區一個(gè)回、漢、維雜居的'村莊村民互相幫助的事例，說(shuō)明我國是一個(gè)社會(huì )主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文最后一段簡(jiǎn)單說(shuō)明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風(fēng)俗習慣，友好相處。這段話(huà)主要是指導學(xué)生的行為。
教法建議
教學(xué)建議和應注意的問(wèn)題。
1.本課所講事例多數是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀(guān)點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說(shuō)明祖國的文化是漢族和少數民族共同創(chuàng )造的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2.本課政策性較強，在教學(xué)時(shí)要注意語(yǔ)言的準確性，漢族地區要防止以漢族為主體來(lái)談與少數民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數民族地區也要防止本民族狹隘的民族主義。
3.教學(xué)中要注意結合本地區的具體情況，有側重地對學(xué)生進(jìn)行教育。如在開(kāi)放地區和旅游開(kāi)發(fā)區，可以側重在尊重各民族的風(fēng)俗習慣方面；對民族雜居地區和一些少數民族地區，特別是有民族糾紛或分裂活動(dòng)的地區，更應強調加強民族團結、反對民族分裂的必要性。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 7
活動(dòng)背景：
在7.5的暴力事件之后，民族團結已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團結觀(guān)念牢固樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生當中，使孩子們充分意識到“穩定壓倒一切”牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”,無(wú)疑主題班會(huì )是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結月中，我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )。
活動(dòng)目標：通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”了解各民族風(fēng)俗習慣，了解古今民族團結先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭，知道在日常生活中應怎樣做，使各民族親如一家，增強民族團結意識，自覺(jué)維護民族團結。
活動(dòng)準備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團結先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來(lái)的民族團結的人和事。對當前的形式做以分析，明確學(xué)生應該做什么，不應該做哪些事。分出不同組，選出負責人。
活動(dòng)議程：
一、班主任致開(kāi)場(chǎng)白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族地區如何使各個(gè)民族之間相親相愛(ài)親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會(huì )課《民族團結一家人》
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團結的先進(jìn)事跡及故事
2、由曾佑贏(yíng)組朗誦詩(shī)歌(散文)
3、由吳凱琪組演唱民族團結歌曲
4、由侯松濤組表演小品
5、由瑞扎組表演舞蹈
6、由殷凱為大家表演快板
7、小組交流：平實(shí)學(xué)習生活中該為‘民族團結一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8、經(jīng)驗分享：少數民族風(fēng)俗習慣
三、班主任小結
詳細過(guò)程：
一、班主任致開(kāi)場(chǎng)白：我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，我們新疆自古以來(lái)就是一個(gè)多民族地區如何使各個(gè)民族之間相親相愛(ài)親如一家請大家一起走進(jìn)主題班會(huì )課《民族團結一家人》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人沈星言、侯松濤致詞：春天百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，讓我們播下希望的`種子，歌唱民族團結的先進(jìn)事跡及英雄故事，下面由任英濤組講民族團結的先進(jìn)事跡及故事《我是她的弟弟》
2、我們由五十六個(gè)民族，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏(yíng)組的詩(shī)朗誦。
3、56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，我們請吳凱琪組演唱民族團結歌曲《56個(gè)民族56朵花》
4、接下來(lái)請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來(lái)了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習慣，禁忌，節日等。增進(jìn)學(xué)生對各個(gè)民族的了解，
三、班主任小結：各民族之間彼此團結，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹(shù)立多民族論，增強民族團結意識，自覺(jué)維護民族團結。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 8
一、活動(dòng)目標
�、逯牢覈且粋�(gè)多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。
�、媪私饩S吾爾族、藏族、蒙古族、回族他們的主要生活習慣及居住地。
�、缗囵B幼兒熱愛(ài)少數民族的情感，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
二、活動(dòng)準備
課件，圖片，民族娃娃
三、活動(dòng)過(guò)程
�、甯枨�，讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家。
1.播放歌曲《愛(ài)我中華》，師幼隨音樂(lè )手拉手跳舞。
提問(wèn)：你在這首歌中聽(tīng)到了什么？看到了什么？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？（聽(tīng)到：五十六個(gè)民族、五十六朵花、五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)、愛(ài)我中華……看到：有許多人在一起唱歌、跳舞，他們都穿著(zhù)不一樣的衣服，戴著(zhù)不一樣的帽子……他們在一起唱歌、跳舞，很快樂(lè )……）
2.課件展示，教師小結：我國是一個(gè)多民族的國家，一共有56個(gè)民族。你知道的民族有哪些？（請幼兒自由分享知道的少數民族）
3.那你知道自己是哪個(gè)民族的人嗎？
教師小結：我們中國有五十六個(gè)民族，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，這些人口較少的民族叫少數民族。比如剛才小朋
友提到的維吾爾族、蒙古族、藏族都是少數民族。
�、嬲n件展示，引導幼兒了解四個(gè)少數民族。
1.出示民族娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標記貼在地圖上。
今天，老師請來(lái)了四位民族娃娃，請你們猜一下他們是哪個(gè)民族的？你想了解他們嗎？你想知道什么？（幼兒自由表述，提出問(wèn)題）
2.播放課件，引導幼兒了解我國的少數民族。
�、挪シ耪n件，引導幼兒了解蒙古族的服飾特征與主要生活習慣。
教師小結：蒙古族人身穿長(cháng)袍，斜開(kāi)衣襟，頭上扎著(zhù)頭巾或戴著(zhù)皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛(ài)吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
�、撇シ耪n件，引導幼兒了解維吾爾族的服飾特征與主要生活習慣。
教師小結：維吾爾族的人都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長(cháng)裙、男的穿對襟長(cháng)袍。維吾爾族的人喜歡跳舞，他們是一個(gè)能歌善舞的民族。他們喜歡彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄、哈密瓜、葡萄、葡萄干是維吾爾族的特產(chǎn)。
�、遣シ耪n件，引導幼兒了解藏族的服飾特征與主要生活習慣。教師小結：藏族的人的服飾特點(diǎn)是寬腰，長(cháng)袖，大襟。冬天長(cháng)袖長(cháng)袍，夏天穿無(wú)袖長(cháng)袍，腰前系一塊彩色的花紋圍裙。藏族同胞特別喜歡哈達，把它看做是最珍貴的禮物，每次有喜慶之事，遠客來(lái)臨，或遠行送別都要以獻哈達以表敬意。他們還喜歡一項運動(dòng)，摔跤，⑷播放課件，引導幼兒了解回族的服飾特征與主要生活習慣。教師小結：回族服飾特點(diǎn)——一般中年以上的'男子都戴白色小帽，穿白襯衫、黑坎肩；婦女戴黑、白或綠色的蓋頭，老年婦女愛(ài)穿黑色大襟衫襖，農村婦女喜歡穿色彩鮮艷的服裝。居住在城市的回族，一般都是一日三餐，早餐大多都是在家烹制牛羊肉泡饃，回族人民最喜愛(ài)的傳統飲料是茶。
�、缬螒颍耗銌�(wèn)我答
課件出示問(wèn)題，請小朋友回答。
�、柩由旎顒�(dòng)
我國是一個(gè)多民族的國家，一共有56個(gè)民族，除了今天我們認識的四個(gè)民族之外，還有許多的民族等待著(zhù)我們去了解。播放音樂(lè )《愛(ài)我中華》，幼兒欣賞音樂(lè )，觀(guān)看課件，激發(fā)了解更多民族的欲望。
我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。根據相關(guān)文件精神及我園的活動(dòng)安排，我班結合幼兒特點(diǎn)設計開(kāi)展了《認識少數民族》為主題的教育活動(dòng)。首先，教師同幼兒共同學(xué)習了有關(guān)民族團結的知識，通過(guò)欣賞歌曲，讓小朋友了解我國是一個(gè)多民族的國家，是由五十六個(gè)民族組成的大家庭。其次讓幼兒了解維吾爾族、藏族、蒙古族、回族在中國地圖上所處的地理位置，通過(guò)課件進(jìn)一步了解了他們的主要生活習慣及習俗。老師通過(guò)圖文并茂的兒歌、故事、畫(huà)冊,激發(fā)幼兒從小愛(ài)祖國、愛(ài)中華民族文化的情感，教育幼兒從小各民族玩在一起、學(xué)在一起、成長(cháng)在一起，要做到手拉手、心貼心、交朋友。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 9
活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數民族生活習慣。
2、讓學(xué)生能自覺(jué)維護民族團結，熱愛(ài)國家，不做有損民族團結的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著(zhù)風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結起來(lái)才能化險為夷、戰勝困難，只有團結起來(lái)，這些螞蟻才能絕處逢生。
二、圖片欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數民族的生活習慣。
三、詩(shī)歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng )或自備的與“民族團結”相關(guān)的詩(shī)歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現場(chǎng)感染力。
四、講民族團結小故事
1、小組內成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
五、總結
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛(ài)。新中國的成立和社會(huì )主義制度的確立，開(kāi)辟了各民族團結友愛(ài)的新紀元，中華民族展現出巨大的`向心力、凝聚力，展現出無(wú)比的自信心、自豪感。60年來(lái)，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì )主義建設和改革開(kāi)放事業(yè)，譜寫(xiě)了中華民族自強不息、團結奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。今天，"漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺(jué)行動(dòng)，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。
小學(xué)三年級民族團結一家親主題班會(huì )活動(dòng)教案 10
活動(dòng)準備：
搜集民族歌曲、相關(guān)視頻；搜集少數民族某一方面的文化；搜集圖片，動(dòng)員班內特長(cháng)學(xué)生展示。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女
主持人乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團結奮斗
主持人甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明
主持人乙：共同描繪著(zhù)祖國的現在和未來(lái)
主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加《讓民族團結之花永遠綻放》這個(gè)主題班會(huì )。
主持人甲：同學(xué)們，祖國是一個(gè)大家庭，咱們班就像一個(gè)個(gè)的小家庭。首先讓我們了解一下少數民族在我國的分布情況吧�。ㄒ曨l介紹）
主持人乙：我發(fā)現咱們班同學(xué)知道的可多了，他們還準備用不同的形式展現出來(lái)呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學(xué)為大家展示吧。
�。▽W(xué)生展示）視頻介紹
學(xué)生互動(dòng)
依次介紹不同民族的不同文化
主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團結一條心。
主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車(chē)礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團結一條心。
主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來(lái)看一看人民上關(guān)于少數民族的知識。你知道是哪個(gè)民族嗎？（學(xué)生互動(dòng)）
主持人甲：下面，我想通過(guò)不同民族代表性的音樂(lè )作品，來(lái)讓同學(xué)們一起感受一下我們各民族不同的音樂(lè )風(fēng)格給大家帶來(lái)的無(wú)窮的'享受，和他們的無(wú)窮的魅力。
我面我為大家演奏《漁舟唱晚》
主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡�！睆闹形覀兩羁腆w會(huì )了各少數民族的文化特色和風(fēng)土人情。正因為有他們的存在，才會(huì )有多采的中華文化。漢族與各少數民族息息相關(guān)，生死與共，少數民族的發(fā)展離不開(kāi)漢族人民的支持和幫助。
下面是楊佳依同學(xué)電子琴《牧民的一天》
主持人乙：五十六個(gè)兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著(zhù)不同服裝，說(shuō)著(zhù)不同的民族語(yǔ)言，有著(zhù)不同的文化與習俗，但是，我們同是黑頭發(fā)，黃皮膚，黑眼睛，我們都是一家人。
�。ㄑ葑嘀袝�(shū)法展示“民族團結”）
主持人甲：下面讓我們欣賞幾首少數民族歌曲，猜一猜是哪個(gè)民族的？
主持人甲：服裝給我們帶來(lái)美的感受，少數民族的服裝有著(zhù)明顯的特點(diǎn)，下面讓我們連線(xiàn)看一看這些都是哪個(gè)少數民族服飾。
主持甲：每個(gè)民族都有自己的信仰，自己的習俗，那你知道少數民族都有哪些禁忌嗎？
主持人甲：對于生活在一個(gè)大家庭中的少數民族，有著(zhù)不同的禁忌，那我們應該如何做呢？（尊重少數民族的習俗。）
支持人甲：我國是一個(gè)多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話(huà)說(shuō)："入鄉隨俗"。在進(jìn)入少數民族聚居區旅游時(shí)，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動(dòng)上互相尊重。
老師總結：今天我們學(xué)習了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團結的民族而自豪！
同學(xué)們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個(gè)角落，我們永遠是相親相愛(ài)的一家人，祖國永遠是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國萬(wàn)歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。
班會(huì )到此結束。
活動(dòng)延伸：
尊重當地的習俗。我國是一個(gè)多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話(huà)說(shuō)："入鄉隨俗"。在進(jìn)入少數民族聚居區旅游時(shí)，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動(dòng)上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
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