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小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案（精選6篇）
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇1
一、班會(huì )準備
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，在課下收集少數民族風(fēng)俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數民族同胞。
2、以班為單位準備一個(gè)少數民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習排練少數民族舞蹈。
二、班會(huì )時(shí)間：
5月13日
三、班會(huì )目的：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開(kāi)各民族的團結。
2.懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
5.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
四、班會(huì )過(guò)程
導入部分：
主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng )造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民漢合校這個(gè)多民族的大家庭里，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì )《民族團結一家親》。
主題部分：
(一)民族團結源遠流長(cháng)
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長(cháng)的動(dòng)人故事，譜寫(xiě)著(zhù)民族團結一家親的歷史篇章。
主持人乙：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。那么，這56個(gè)少數民族都有哪些?
1、游戲：在一個(gè)題板上寫(xiě)出一個(gè)少數民族的名稱(chēng)，然后幾位學(xué)生代表輪流說(shuō)出一個(gè)少數民族的名稱(chēng)，不能重復。誰(shuí)說(shuō)出的和題板上的相同或重復前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的名稱(chēng)，便出列表演節目，為大家講一則民族團結的'故事。
2、聽(tīng)故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里，在日常生活學(xué)習中無(wú)不體現了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步。
主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準備，舉部東歸祖國，一路上與攔截的沙俄軍隊展開(kāi)了殊死搏斗。
到達伊犁我國境內時(shí)，該部落由出發(fā)前的17萬(wàn)之眾，只剩下不到7萬(wàn)人，迢迢萬(wàn)里路，埋下了10萬(wàn)英雄兒女的血肉之軀。土爾扈特部落回歸祖國后，大部聚居在現在的和靜縣。
(二)了解民族知識
主持人甲：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說(shuō)一說(shuō)、議一議：
(1)民族之間“三個(gè)離不開(kāi)”指什么?
(2)“四個(gè)認同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀(guān)”指的是什么?
主持人乙：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風(fēng)俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?
請同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識。
2、民族故事我知道：
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛(ài)、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解：
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等
主持人乙：在社會(huì )主義建設時(shí)期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學(xué)們的少數民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設計制作的民族服裝T臺秀。
(五)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個(gè)男生和女生的學(xué)生組合，表演壯族竹竿舞。表演結束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即，誰(shuí)在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數民族的舞蹈或說(shuō)出一個(gè)民族的風(fēng)俗習慣。
2、啥薩克學(xué)生代表介紹維吾爾族、啥薩克的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞
(六)主持人總結
主持人甲：我們偉大的祖國，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。
主持人乙：祖國歷史的每一頁(yè)，都記載著(zhù)各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭，我們都是一家人。
(七)班主任總結
通過(guò)本次寓教于樂(lè )、生動(dòng)有趣的班會(huì )，我們從中了解和學(xué)習到了各民族的燦爛文化。也體會(huì )到，只有民族團結，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關(guān)系整個(gè)中華民族的長(cháng)治久安和振興發(fā)展。
(八)結束
主持人甲、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》。
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
過(guò)程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結的內涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類(lèi)似的活動(dòng)，加強自己的責任感和使命感。為增進(jìn)民族團結而努力，不做有損民族團結的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛(ài)的情感。
2、收集我們周?chē)嘘P(guān)民族和睦團結的資料。（特別是本班民族學(xué)生的`事跡）
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀(guān)地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動(dòng)手收集資料法。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數民族風(fēng)俗習慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？
3、生答后，板書(shū)課題：民族團結。
二、學(xué)文明理，激情導行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習認識中華民族是一個(gè)大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡(jiǎn)要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優(yōu)勢。
�。ǘ﹪业拿褡逭�；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰(shuí)說(shuō)的最多。
一、堅持民族平等團結
二、民族區域自治
三、發(fā)展少數民族地區經(jīng)濟文化事業(yè)
四、培養少數民族干部
五、發(fā)展少數民族科教文衛等事業(yè)
六、使用和發(fā)展少數民族語(yǔ)言文字
七、尊重少數民族風(fēng)俗習慣
八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由
�。ㄈ⿻痴劽褡鍒F結的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語(yǔ)親密大接觸：
讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競猜。
女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規劃：
1、請各小組派一名民族同學(xué)站到臺前來(lái)，面向大屏。
2、小組其他成員背對大屏。
3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)。
4、每組5個(gè)名稱(chēng)，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。
5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱(chēng)或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱(chēng)所含的字則不得分。
男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì )了幾個(gè)物品的名稱(chēng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
四、語(yǔ)言對對碰：
男：語(yǔ)言是交流之門(mén)，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì )一下，學(xué)習非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。
女：下面我說(shuō)一下游戲規則：
1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。
2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話(huà)的含義。
3、猜對的給該小組加分。
4、猜錯，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。
男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。
5.請同學(xué)們談感想；
五、活動(dòng)導行，深化情感。
六、設計小活動(dòng)：
假如班上來(lái)了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。
七、班主任小結：
今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì )后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì )更理解對方，我們班再不會(huì )出現下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會(huì )更強、更快、更有力！
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇3
第一課：
一、教學(xué)目標：
1．知識與能力：黨和政府對少數民族的政策，少數民族跨入社會(huì )主義，實(shí)行民族區域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走社會(huì )主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統一鞏固各族人民大團結。通過(guò)對有關(guān)民族工作知識內容的學(xué)習，進(jìn)一步認識我國是一個(gè)多民族的國家，民族團結對國家的發(fā)展至關(guān)重要。
3．過(guò)程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走上社會(huì )主義道路的史實(shí)，培養學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現歷史發(fā)展規律的能力；在學(xué)習的過(guò)程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學(xué)習方法，并鼓勵學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。培養學(xué)生用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現實(shí)問(wèn)題，注重歷史學(xué)習與現實(shí)的密切聯(lián)系。
二、教學(xué)重點(diǎn)及突破：
本課重點(diǎn)是民族區域自治的內容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策�？梢酝ㄟ^(guò)設疑法引導學(xué)生理解民族區域自治的內容和意義。通過(guò)結合生活實(shí)際補充大量的生動(dòng)的圖文信息幫助學(xué)生了解我國如何實(shí)行民族共同發(fā)展的政策。
三、教學(xué)過(guò)程
導入新課：播放歌曲《愛(ài)我中華》。這首《愛(ài)我中華》是我國第四屆全國少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )會(huì )歌，每當聽(tīng)到這首優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的`團結和興盛。今天我們就來(lái)學(xué)習《民族團結》一課。
講授新課：
�。ㄒ唬�、民族區域自治的實(shí)行
1．我國的民族構成和民族分布的特點(diǎn)
提問(wèn)：
�。�1）我國有多少個(gè)少數民族？
我國是一個(gè)統一的多民族國家，漢族占主體，少數民族有55個(gè)。在全國總人口中漢族占92%，少數民族占8%。
�。�2）我國各民族分布的特點(diǎn)是什么？
�。▽W(xué)生看圖說(shuō)分布特點(diǎn)）分布特點(diǎn)是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區有少數民族，少數民族聚居的地區有漢族和其他少數民族居住。這是大雜居。小聚居表現的很明顯。
四、結合練習，指導行動(dòng)。
說(shuō)一說(shuō)： ①同學(xué)們，你們生活的周?chē)衅渌褡鍐幔?我們周?chē)袧h、壯、苗、瑤、彝、等民族。在長(cháng)期歷史發(fā)展中，各民族形成了各自獨特的節日文化和風(fēng)俗。下面介紹幾個(gè)主要民族的節日文化及風(fēng)俗：
壯族：春節，有銅鼓的村寨，大年三十夜，經(jīng)過(guò)取鼓、洗鼓、祭鼓儀式后，年初一凌晨敲響銅鼓，全寨舉火把搶新水。布越（沙支系）包銀錠狀大棕粑。濮儂包圓筒形粽粑（俗稱(chēng)馬腳桿粑）。三月祭龍節濮儂用植物花葉染成的五色糯米粑，廣南濮儂花街節的花糯飯、富寧布越隴端節演壯劇、農歷四月的牛王節、濮儂六郎節祭祀儂智高獻七彩花糯飯、布越七月祭祖節做搭連粑，嘗新節做扁米、土支系十月初一牛戴花、廣南者兔儂支系十月初一給兒童煮花蛋碰蛋稱(chēng)“節傣”、濮儂支系還流傳有洞經(jīng)音樂(lè )、銅鼓舞、龍阿耶（手巾舞）等。
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇4
一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：我國民族結構狀況，民族分布特點(diǎn)，我國少數民族的一般特點(diǎn)，我國語(yǔ)言文字特點(diǎn)，我國自古以來(lái)就是統一的多民族國家。培養理解能力和概括能力。
2、過(guò)程與方法：我國各民族的概況：我國民族結構狀況→民族分布特點(diǎn)→我國少數民族的一般特點(diǎn)→我國語(yǔ)言文字特點(diǎn)→我國自古以來(lái)就是統一的多民族國家→祖國統一大業(yè)是各民族人民共同完成的。先提出問(wèn)題，指導學(xué)生閱讀完成問(wèn)題，學(xué)生不易理解的，即愛(ài)是進(jìn)行點(diǎn)播。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：統一的多民族國家是個(gè)民族人民共同締造的，增強熱愛(ài)個(gè)民族人民的情感
二、教學(xué)重點(diǎn)：
我國各民族的概況
三、教學(xué)難點(diǎn)：
統一的多民族國家是個(gè)民族人民共同締造的`
四、教學(xué)方法：
問(wèn)題驅動(dòng)法，指導閱讀法。
五、教學(xué)課時(shí)：
二課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
七、板書(shū)設計：
一、我國各民族的概況
1、我國民族結構狀況
2、我國自古以來(lái)就是統一的多民族國家
3、中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng )立的
4、各族人民對祖國都做出了貢獻
八、作業(yè)：
《測評創(chuàng )新》
九、教學(xué)反思
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇5
班會(huì )目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開(kāi)各民族的團結。
2、懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)過(guò)程
主持人宣布《民族團結一家親》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、聽(tīng)民族音樂(lè )，觀(guān)察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片：這是一張怎樣的.合影?(各民族在一起的合影)主持人：對――民族團結一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團結友愛(ài)，共同建設著(zhù)祖國，共同創(chuàng )造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽(tīng)配樂(lè )錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用
(出示投影)
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?
(2)如果不這樣做，可能會(huì )有什么后果?
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏(yíng)得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，我們還需要民族團結嗎?
小結：在社會(huì )主義建設時(shí)期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
三、觀(guān)看錄像，加深認識
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團結、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結：孔繁森、打井團長(cháng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結，提出要求
主持人：1.舉行了“民族團結一家親”這一主題隊會(huì )，你懂得了什么?
主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》，在歌聲中結束這次班會(huì )。
小學(xué)生民族團結主題班會(huì )教案 篇6
一、目的意義
通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會(huì )越來(lái)越好，我們的祖國才會(huì )越來(lái)越強大。說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，用自己的行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生。
三、活動(dòng)準備
1、收集整理有關(guān)民族團結的資料，編排成文藝節目。
2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。
3、根據需要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
四、活動(dòng)程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團結奮斗，
甲：共同書(shū)寫(xiě)了中華文明，
乙：共同描繪著(zhù)祖國的現在和未來(lái)，
甲：市一小三年級8班《民族團結一家親――祝愿祖國更美好》主題班會(huì )現在開(kāi)始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)，
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學(xué)生：想，
甲：請聽(tīng)童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線(xiàn)，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙：同學(xué)們我們隨著(zhù)美麗的童謠走過(guò)了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個(gè)民族互相團結共同發(fā)展創(chuàng )造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族，其中漢族人口數量最多，其他55個(gè)民族人數較少，習慣上稱(chēng)為少數民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱(chēng)嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿(mǎn)―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達斡（wò）爾，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；
東鄉―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬?zhuān)╯hē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
門(mén)巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；
柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，
烏孜別克―京―基諾（nuò）；
獨龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團結奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設著(zhù)我們的祖國
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們維吾爾族吧……
學(xué)生：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯?tīng)柨俗巍?/p>
學(xué)生：回族。
學(xué)生：蒙古族。
學(xué)生：藏族。
學(xué)生：朝鮮族。
學(xué)生：滿(mǎn)族。
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的'服飾和別具特色的風(fēng)俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過(guò)后，現在讓我們進(jìn)入知識問(wèn)答環(huán)節。
甲：新疆的全稱(chēng)是什么？
學(xué)生：新疆維吾爾自治區。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么？
學(xué)生：巴州。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴州的首府所在地是哪一個(gè)城市？
學(xué)生：梨城――庫爾勒。
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱(chēng)號？
學(xué)生：國家級衛生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？
學(xué)生：香梨―兒歌。
甲：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。
乙：說(shuō)的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團結進(jìn)取贏(yíng)得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學(xué)們團結是我們的生命線(xiàn)，團結是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團結是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)的思想，增強民族團結意識。
齊說(shuō)三個(gè)離不開(kāi)的內容（漢族離不開(kāi)少數民族；少數民族離不開(kāi)漢族；各少數民族也相互離不開(kāi)）。
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開(kāi)花結果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團結，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在學(xué)習和生活中你是怎樣做的。
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說(shuō)的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習中做的更好。
甲：我們都應說(shuō)有利于民族團結的話(huà)，做有利于民族團結的事，開(kāi)展有利于民族團結的活動(dòng)。
乙：那誰(shuí)來(lái)介紹一下我們班的民族團結結對子班級。
學(xué)生：我們的結對子班級是三（9）班……
甲：誰(shuí)想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來(lái)了我們班的結對子班級—三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來(lái)。
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準備了自制的結對卡和小禮物，現在有請他們上臺贈送結對卡和小禮物。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現在是我們互相學(xué)習的時(shí)刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。
三（9）班教我們唱漢族歌。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學(xué)們、朋友們大家開(kāi)心嗎，幸福嗎？
學(xué)生：開(kāi)心，幸福，我們就是一家人。
乙：開(kāi)心幸福的生活是我們民族團結結出的圣果，讓我們時(shí)刻用心維護、促進(jìn)民族團結。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。
甲：我們開(kāi)心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來(lái)表達我們對祖國的愛(ài)，大家來(lái)高唱《愛(ài)我中華》。
甲：宣布三（8）班民族團結一家親—祝愿祖國更美好主題班隊會(huì )到此結束。
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