大班社會(huì )教案：緊急撤離2篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì )教案：緊急撤離2篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會(huì )教案：緊急撤離2篇1

　　【教材分析】

　　大班幼兒已具備一定的自我保護意識和方法，但在遇到突發(fā)事件和危險狀況時(shí)往往因為慌亂無(wú)措，造成不必要的傷害。引導幼兒懂得面對危險時(shí)不慌張、積極應對、安全逃生是非常重要的。波川大地震是近些年影響很大的事件，震后涌現的成功撤離新聞和真實(shí)的感人事跡是非常好的素材。這些素材既可以引導幼兒掌地震發(fā)生后躲避、逃離、脫離困境的方法，又可以引導幼兒在感受地震給人們帶來(lái)傷害的同時(shí)，體驗災難發(fā)生后人們的相互關(guān)愛(ài)之情。本活動(dòng)通過(guò)交流討論、觀(guān)看視頻、現場(chǎng)模擬及分析真實(shí)事例等方式，將情感教育貫穿活動(dòng)始終，使幼兒知道遇到地震不慌張，聽(tīng)從指揮迅速躲避和撤離的重要，提高幼兒遇到地震等突

　　發(fā)危險時(shí)的逃生能力。

　　【活動(dòng)目標】

　　1．了解發(fā)生地震時(shí)的自救常識，掌握自救的方法。

　　2．能大膽交流自己知道的自救常識，知道遇到危險時(shí)不慌張，要勇取、聽(tīng)從指揮

　　3．感受災難中和災難后人們的互相關(guān)愛(ài)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1．自備汶川地震前后的圖片和《川地震》系列視頻，自備《震后脫險》、《大愛(ài)無(wú)）課件，創(chuàng )設藏的場(chǎng)地，“幼兒學(xué)習材料”一一《我健康我快樂(lè )》。

　　2．幼兒在家長(cháng)的幫助下了解地震發(fā)生后的自救常識。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1．出示汶川地震前后的圖片，引導幼兒了解地震給汶川帶來(lái)的災難。

　　出示圖片并提問(wèn)：你覺(jué)得這里的風(fēng)景怎樣？是什么讓這座城市變成一片廢墟？

　　2．請幼兒觀(guān)看視頻和圖片，了解地震的.危害及自救的重要性。

　�。�1）引導幼兒觀(guān)看四川省波川縣發(fā)生大地震的視頻。

　　提問(wèn)：在錄像片里，你都聽(tīng)到了什么？地震來(lái)臨時(shí)，是什么樣的？

　　小結：地震是一種自然災害，發(fā)生時(shí)大地搖晃，房屋倒塌、給人們造成很大的傷害。在汶川地震中有很多人失去了生命。

　�。�2）引導幼兒觀(guān)看汶川發(fā)生地震后的災害視頻，感受地震的無(wú)情和可怕

　�。�3）講述川安縣桑棗中學(xué)全校師生安全進(jìn)生的故事，引導幼兒了解自救的重要性

　　3．請幼兒觀(guān)看《震后脫險》課件，交流、討論地震自救知識，掌據地震發(fā)生后難、逃離、脫離困境的方法，知道遇到危險時(shí)不慌張，要勇敢、聽(tīng)從指揮.

　�。�1）引導幼幾交流自已了解的有關(guān)地震中自救的知識。

　　小結：地震中自教的方法有很多，主要有進(jìn)離、意等。

　�。�2）引導幼兒討論發(fā)生地震時(shí)藏和進(jìn)離的順序。

　　提問(wèn)：你認為緊和通離這兩種方法在地震發(fā)生時(shí)應該先做什么？為什么？幼兒觀(guān)看（震后脫險》課件，了解地震發(fā)生的規律以及先解避再進(jìn)離的自救順序

　�。�3）請幼兒閱讀《我健康我快樂(lè )》，學(xué)習并練習地震中藏的方法。

　　請幼兒自主閱讀《（我健康我快樂(lè )》第27頁(yè)，現場(chǎng)選擇教室可供躲藏的地方并說(shuō)明理由。

　　小結：發(fā)生地震時(shí)不要慌張，積極想出應對的方法，可以選擇墻角、堅固的家具底下或旁邊，去狹小的空間（衛生間、儲藏室等）等相對安全的藏地點(diǎn)。有電、有玻璃、高處有東西容易墜落、陽(yáng)臺等地方不能躲避。

　�。�4）請幼兒閱讀（我健康我快樂(lè )》第27頁(yè)并交流、討論，了解逃離的注意事項。

　　小結：樓梯和安全通道是逃離的正確路線(xiàn)，逃離時(shí)，要聽(tīng)指揮、有序撤離，火災時(shí)要掩住口鼻彎腰逃離。

　�。�5）講述地震中成功自救的真實(shí)故事，引導幼兒分析如果沒(méi)有及時(shí)地跑出去被困住怎么辦。

　　小結：被困住后要勇敢堅強、沉著(zhù)冷靜，克服害怕心理，保持清醒、平靜的等待救援，積極想辦法進(jìn)行自救。

　　4．觀(guān)看《大愛(ài)無(wú)疆》課件，了解地震發(fā)生后多方給予的援助，感受災難后人們的互相關(guān)愛(ài)。

大班社會(huì )教案：緊急撤離2篇2

　　活動(dòng)目標

　　1、遇到突發(fā)事件時(shí)．幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

　　2．幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

　　活動(dòng)準備

　　1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

　　2、班級緊急撤離圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．組織幼兒觀(guān)看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災等)。

　　提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？”目l導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　　引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離：按順序．不擁擠；聽(tīng)老師指揮等。

　　4．熟悉警報錄音。組織幼兒“實(shí)戰演習”。聽(tīng)到警報聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶(hù)外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

　　活動(dòng)延伸

　　1．將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈現在墻飾上。

　　2．向家長(cháng)介紹活動(dòng)情況、目的，請家長(cháng)帶幼兒熟悉小區居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

　　3．教師或家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境（幼兒園、公共場(chǎng)所）中都有安全通道及出口，認識緊急出口標志。

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