大班其他教案：兵運糧_大班其他教案
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的大班其他教案：兵運糧_大班其他教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
學(xué)習在間隔物體上行走，發(fā)展幼兒的平衡能力。
提高幼兒克服困難，解放問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
跨越各種障礙，平衡地前進(jìn)。
活動(dòng)準備：
積木若干（20厘米左右）鐵罐若干、負重包每人一個(gè)（內盛1公斤左右物品）木梯兩架、舊報紙搭成碉堡。
水池一個(gè)，水深過(guò)腳背，水底下放若干鵝卵石，若無(wú)水池，可在若干臉盆里面放玻璃彈珠，并盛水，水深是噴的一半。
設計思路
平衡感，是做任何身體動(dòng)作和保持身體姿勢都必須的運動(dòng)能力。對幼兒來(lái)說(shuō)，走平衡機能的目的，平衡聯(lián)系也就失去里其活動(dòng)的價(jià)值。故作制在思考這一體育活動(dòng)計劃時(shí)，根據大班幼兒的'生理心理發(fā)展特點(diǎn)和季節特征，創(chuàng )設多種活動(dòng)環(huán)境，鼓勵幼兒棉隊問(wèn)題情景，樹(shù)立信心，調整好自己的身體狀況，克服困難，解決問(wèn)題，完成任務(wù)。
活動(dòng)流程
扮演角色活動(dòng)身體—提供材料自由探索—難點(diǎn)聯(lián)系重點(diǎn)指導—放松身體結束游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體
�。�1）幼兒肩負背包，扮演小兵，同音樂(lè )做學(xué)習解放軍的準備活動(dòng)：集合、分散、隱蔽、匍匐前進(jìn)、沖鋒。
2、提供材料，自由探索
�。�1）教師啟發(fā)：“小兵出發(fā)去攻打敵人，前面有一段泥濘的道路，我們想辦法用積木，鐵罐和梯子鋪一條路在上面走過(guò)去�！�
�。�2）幼兒自由合作，選擇材料擺各種形狀的路，在上面練習走。
3、難點(diǎn)，練習，重點(diǎn)指導
�。�1）教師啟發(fā)：“前面要走過(guò)一個(gè)地雷區，我們要掃除地雷，沿著(zhù)安全的銷(xiāo)路前進(jìn)�！庇變涸诮處焼l(fā)下，手拿4個(gè)物體，雙腳踏在兩個(gè)物體上，用手向前移動(dòng)另外兩個(gè)物體，雙腳再踏在前面兩個(gè)物體上，依次進(jìn)行，向前移動(dòng)。
�。�2）教師啟發(fā)：“前面是敵人的封鎖線(xiàn)，我們要沖過(guò)吊橋，快速向前�！庇變罕謨陕�，在有高度的梯子上一格跨過(guò)一跨地向前移動(dòng)。
�。�3）教師啟發(fā)：“前面是一個(gè)池塘，沒(méi)有橋、水不深，我們怎么過(guò)去？”啟發(fā)幼兒脫下鞋襪赤腳下池塘，踩著(zhù)水池了散落的鵝卵石趟水越過(guò)池塘。
�。�4）教師啟發(fā)：“現在小兵中有人受傷了，我們幫助他趟過(guò)池塘去�！庇變喝撕献�，三人足走，要求腳必須踩在鵝卵石上走。
4、放松身體，結束游戲
小兵到達目的地，對準敵人的陣地猛烈轟擊，然后把碉堡打碎，戰斗結束。教師小結講解，鼓勵想出辦法，克服困難的幼兒。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
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