大班其他教案：有趣的鞋_大班其他教案
作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大班其他教案：有趣的鞋_大班其他教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道鞋子是多種多樣的，初步了解一些特殊用途的鞋子。
2、嘗試根據鞋子的不同特征進(jìn)行分類(lèi)并統計。
3、能大膽想象并設計標記。
活動(dòng)準備：
1、各種各樣的鞋子若干。
2、紙、筆、鞋架。
3、音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察各種各樣的.鞋子，產(chǎn)生活動(dòng)興趣。
�。�1）師：讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )動(dòng)動(dòng)小腳吧。（律動(dòng)：我們大家跺跺腳）
�。�2）T：累了吧，坐下來(lái)歇會(huì )兒吧�？纯催@里有很多鞋子，這些鞋子是什么樣的？誰(shuí)穿的？
二、感知鞋子是各種各樣的。
�。�1）選一雙自己喜歡的鞋子穿在腳上走一走，玩一玩。
�。�2）和自己的好朋友講講你腳上的鞋子
�。�3）在集體面前講述
�。�4）教師小結：我們穿的鞋子種類(lèi)很多，有涼鞋、棉鞋、布鞋、運動(dòng)鞋……制作鞋子材料也很多，有布做的、有皮做的、有塑料做的、還有橡膠做的……鞋子有很多不同的地方……它們是各種各樣的。不同的鞋子有不同的用處。夏天穿上涼鞋很透氣，又涼快；冬天穿棉鞋很暖和，雨鞋能防水，穿上布鞋和運動(dòng)鞋人們跑步、登山很舒服。除了這些各種各樣的鞋子外，你還見(jiàn)過(guò)那些特殊的鞋子？（溜冰鞋、釘鞋、舞蹈鞋）
三、給鞋子分類(lèi)。
�。�1）師：瞧，這么多的鞋子放在這里真亂呀，我們來(lái)整理一下吧。
�。�2）現在干凈多了，讓我也來(lái)找雙鞋試試，這兒也有，那兒也有，找起來(lái)真麻煩，能不能幫我想想辦法？我們可以怎么分？（大小、顏色、花紋……）那我們重新整理一下。
四、設計圖標
T：怎樣讓別人一看就知道這里擺放的是什么鞋呢？給它貼一個(gè)標記怎么樣？做什么樣的標記呢？
1、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的設想。
2、制作標記，教師引導。
3、將幼兒設計的標記貼在鞋架上。
五、幼兒統計并記錄
1、T：現在的鞋擺的真整齊呀，可我們還不知道每種鞋有多少雙呢？你們能幫我統計一下嗎？提醒幼兒，鞋子是一雙一雙的數。T：那鞋子要怎么數呢？我們都有一雙腳，左腳、右腳，他們是好朋友，所以數鞋要一雙一雙的數，可不能把他們分開(kāi)。
2、出示記錄表，教師示范講解。
3、幼兒統計記錄。
六、檢查記錄結果。數一數每組鞋的數量，檢查幼兒記錄結果。
七、活動(dòng)延伸：老師知道小朋友還有很多不同的方法，請每個(gè)小朋友回家后想一想，把你的方法記錄下來(lái)，比一比誰(shuí)的方法多。
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