親子活動(dòng)教案實(shí)用[15篇]

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)流程：

　　一、活動(dòng)前教育活動(dòng)（上午）：放風(fēng)箏

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒初步了解放風(fēng)箏的簡(jiǎn)單小技巧。

　　2、在看看說(shuō)說(shuō)試試中增進(jìn)幼兒對放風(fēng)箏的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備：放風(fēng)箏照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、美麗的風(fēng)箏

　　1、出示風(fēng)箏，提問(wèn)：“這是什么？它象什么？

　　2、我們可以怎么和它做游戲？

　　3、師：“你放過(guò)風(fēng)箏嗎？你和誰(shuí)一起放的？你喜歡放風(fēng)箏嗎？為什么？

　�。ǘ�）、觀(guān)看放風(fēng)箏的照片并交流

　　1、我們一起來(lái)看看哥哥姐姐他們是怎么放風(fēng)箏的。

　　2、觀(guān)看照片，提問(wèn)：“放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣？放風(fēng)箏應選擇什么樣的場(chǎng)地？風(fēng)箏為什么能飛上天？（第一個(gè)步驟：奔跑。第二個(gè)步驟：上拋。

　　第三個(gè)步驟：一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒收線(xiàn)。第四個(gè)步驟：固定。）

　�。ㄈ�）、一起放風(fēng)箏

　　和幼兒一起到操場(chǎng)上嘗試放風(fēng)箏

　　二、向家長(cháng)介紹幼小銜接注意事項（下午14：30）

　　幼小銜接注意事項

　　大班后期常規和能力培養

　　三、出發(fā)到公園活動(dòng)

　　1、游公園踏青活動(dòng)，家長(cháng)引導孩子觀(guān)察春天動(dòng)植物的`變化。

　　2、放風(fēng)箏活動(dòng)，家長(cháng)和孩子一起放風(fēng)箏，并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧。

　　3、休息野餐活動(dòng)，注意保持環(huán)境衛生。

　　親子放風(fēng)箏活動(dòng)反饋表統計表

　　項目選擇　　選擇①　　選擇②　　選擇③　　1、孩子在活動(dòng)中：①興趣非常高，積極主動(dòng)放飛 ②活動(dòng)不積極 ③興趣較低　　100%　　0　　0　　2、孩子了解了什么：①放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣？ ②放風(fēng)箏應選擇什么樣的場(chǎng)地？ ③風(fēng)箏為什么能飛上天？ 　　100%　　80%　　39%　　3、孩子最樂(lè )意做的事：①與家長(cháng)合作，自己在前面跑，家長(cháng)在后面追 ②自己獨自嘗試放，不讓家長(cháng)插手 ③看著(zhù)家長(cháng)放，自己在旁加油　　70%　　20%　　10%　　4、孩子是否配合家長(cháng)：①非常配合 ②一般 ③ 不配合　　80%　　20%　　0　　5、孩子是否愿意再次與您放風(fēng)箏：①非常愿意 ②無(wú)所謂 ③不愿意　　100%　　0　　0　　6、您認為活動(dòng)有意義嗎：①非常有意義 ②無(wú)所謂 ③沒(méi)有意義　　100%　　0　　0　　7、您在活動(dòng)中是否指導孩子：①非常積極主動(dòng)指導孩子 ②比較冷淡 ③不主動(dòng)，任由孩子自己玩　　100%　　0　　0　　8、您是否愿意再次與孩子放風(fēng)箏：①非常愿意 ②無(wú)所謂 ③不愿意　　100%　　0　　0

　　9、談?wù)勀�有什么收獲？您對本次活動(dòng)有什么意見(jiàn)或建議？

　　100%的家長(cháng)認為這個(gè)活動(dòng)很有意義，能拉近與孩子的距離，增加親密度。

　　10、您認為自身有哪些表現對孩子有何示范影響？

　　觀(guān)察能力，模仿能力，衛生習慣，與人相處的交往能力等。

親子活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、幼兒通過(guò)活動(dòng)了解“三八婦女節”是媽媽和老師的節日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(cháng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

　　2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、來(lái)園活動(dòng)：

　　1、接待：熱情地接待幼兒和家長(cháng)，與家長(cháng)親切交談。

　　2、室內活動(dòng)：

　�。�1）智力迷宮（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴（4）美工區——剪紙（5）智力區——數學(xué)游戲 （6）巧手屋——拼圖

　　重點(diǎn)指導：智力大嘴巴

　　要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。

　　2、通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的數理邏輯能力。

　　二、集體活動(dòng)：

　　1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

　　2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長(cháng)用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來(lái)的一組為勝。

　　3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長(cháng)分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長(cháng)可以幫忙，時(shí)間到，打扮好的家長(cháng)，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。

　　4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長(cháng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂(lè )聲停止，沒(méi)有椅子的就了，要退出比賽。誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者。

　　5、游戲（四）：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(cháng)用身體動(dòng)作表現，幼兒猜出動(dòng)物名稱(chēng)，猜對多者為勝。

　　6、游戲（五）：排球對抗賽。老師請家長(cháng)拉一根線(xiàn)為界，三個(gè)班家長(cháng)代表分為兩組，進(jìn)行對抗比賽，誰(shuí)的球先落地就輸了。

　　7、游戲（六）：百變寶寶。家長(cháng)蒙住眼睛，其他家會(huì )長(cháng)幫忙給孩子換裝，換打扮，家長(cháng)可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

　　8、游戲（七）：請沒(méi)有參加過(guò)游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。

　　三、小結活動(dòng)，家長(cháng)和老師對孩子提出新年希望，聽(tīng)音樂(lè )退場(chǎng)。

　　新怡幼兒園大班組

　　20xx．3．8

　　建構我們的幼兒園

　　建構游戲：我們的幼兒園

　　目標：

　　1、通過(guò)講述了解自己幼兒園的.結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，

　　2、初步進(jìn)行分工合作，培養幼兒的堅持性。

　　準備：

　　有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關(guān)可以制作玩具的材料

　　過(guò)程：

　　引導幼兒說(shuō)說(shuō)我認識的幼兒園

　　教師與幼兒共同設計幼兒園規劃圖

　　引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？

　　教師與幼兒共同討論制作的程序

　　討論如何分工？確定那哪些工種？

　　建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產(chǎn)工人等等并請幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字

　　提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

　　有趣的水 活動(dòng)名稱(chēng)：溶解

親子活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識紅黃藍三種顏色，大膽嘗試運用玩具車(chē)進(jìn)行拓印活動(dòng)。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及身體協(xié)調性。

　　3、在親子游戲中體驗關(guān)心父母的愉快情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、毛絨玩具一個(gè)。

　　2、工作毯每人一張。

　　3、紅黃藍顏料，周轉箱6只。

　　4、腳踏車(chē)人手一輛。

　　5、長(cháng)方形、三角形的紙制白色圍巾人手一條。

　　6、家長(cháng)每人一頂帽子。

　　活動(dòng)對象：

　　月齡20-24個(gè)月的寶寶和家長(cháng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候時(shí)光

　　1、音樂(lè )點(diǎn)名。

　　出示毛絨玩具："嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認識你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？"幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著(zhù)音樂(lè )一起唱一唱名字。

　　師：點(diǎn)名是以唱名的形式進(jìn)行，希望家長(cháng)配合一起唱，點(diǎn)名主要是培養幼兒的社交能力。

　　2、聽(tīng)音樂(lè )走蒙氏線(xiàn)。

　　師：現在每個(gè)寶寶和媽媽站在蒙氏線(xiàn)上，要求眼睛看著(zhù)前面，腳跟對著(zhù)腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線(xiàn)主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來(lái)，投入到課堂的氛圍。

　　二、運動(dòng)時(shí)光

　　1、小豬操寶寶跟著(zhù)老師一起邊唱邊完整地做相應的動(dòng)作。

　　2、體育游戲：戴帽子寶寶用手"開(kāi)小車(chē)運送與媽媽衣服上標記顏色同樣的帽子，并給媽媽戴上。

　　三、快樂(lè )時(shí)光親子印畫(huà)游戲：漂亮的圍巾。

　　老師出示事先準備好的紙制白色圍巾，讓寶寶說(shuō)說(shuō)他們的`形狀。

　　老師分別出示紅、黃、藍三種顏色盤(pán)，找到與媽媽帽子相同的顏色，并學(xué)說(shuō)紅色、黃色、藍色這幾個(gè)詞組。

　　請媽媽和寶寶用玩具車(chē)在紙上進(jìn)行拓印。

　　四、溫馨時(shí)光。

　　1、親子娛樂(lè )游戲：好玩的腳踏車(chē)。

　　寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下，雙腳交替踩踏板，使車(chē)前行或后退。通過(guò)游戲，發(fā)展寶寶的平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調性，培養冒險精神，增進(jìn)親子感情。

　　2、和小豬波波說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。

親子活動(dòng)教案4

　　螞蟻搬豆

　　主要目標：

　　培養手膝著(zhù)地、協(xié)調地爬行并保持身體平衡。

　　活動(dòng)材料：

　　一筐沙包(方扁形)，一個(gè)空筐，螞蟻頭飾。

　　指導要點(diǎn)：

　　場(chǎng)地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里，再爬回起點(diǎn)。游戲可反復進(jìn)行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會(huì )從背上滑下來(lái)，所以需要重點(diǎn)練習平衡地爬行能力。

　　建議：

　　寶寶熟悉游戲后，家長(cháng)可與寶寶一起進(jìn)行，激發(fā)寶寶的興趣，也可找1～2個(gè)同齡的`寶寶一起玩。

親子活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

　　2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　大毛巾 、皮球（人手一份）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身操：

　　幼兒和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)。（da da da ）

　　二、沙灘樂(lè )：

　　1、捕魚(yú)：

　�。�1）小魚(yú)游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚(yú)網(wǎng)，幼兒變成小魚(yú)，跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)游。

　　家長(cháng)指導語(yǔ)：媽媽的`魚(yú)網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

　�。�2）小魚(yú)鉆：媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái)，高度降低，幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

　　家長(cháng)指導語(yǔ)：請媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái)，小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了，隧道不要太高，讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

　�。�3）小魚(yú)爬：媽媽蹲下來(lái)，魚(yú)網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過(guò)隧道。

　　家長(cháng)指導語(yǔ)：我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低，媽媽蹲下來(lái)，讓孩子爬過(guò)去。

　　2、小魚(yú)休息：

　�。�1）小魚(yú)睡覺(jué)：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué)，媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

　�。�2）換個(gè)方法睡覺(jué)：

　　幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。（媽媽推著(zhù)孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾）等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

　　3、小魚(yú)玩球：

　　小魚(yú)休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

親子活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)時(shí)間：延中環(huán)保日

　　活動(dòng)要求：

　　1、了解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節約資源的大行動(dòng)。

　　2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。

　　活動(dòng)準備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解紙的用途

　　教師提問(wèn)：生活中什么地方要用到紙？

　　幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴；寫(xiě)字的時(shí)候要用書(shū)寫(xiě)紙；小便、洗手后要使用便紙……。

　　二、各種各樣的紙

　　收集各種各樣的紙，并根據主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設——紙

　　認識墻飾中各種各樣的.紙，說(shuō)說(shuō)使用的方法。

　　幼兒：我從家里帶來(lái)了寫(xiě)信用的信紙；我看到墻面上有掛歷紙；有我們折紙用的手工紙……。

　　三、紙的特性

　　教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。

　　四、交流節約用紙的辦法

　　教師提問(wèn)：我們平時(shí)應該怎樣節約用紙？

　　幼兒：打印紙要雙面使用；廢舊報紙可以擦窗；廣告紙可以包書(shū)……。

　　五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

　　六、時(shí)裝表演

　　幼兒穿著(zhù)和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。

親子活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)設計：

　　孩子大多對媽媽十分的親近也很依賴(lài)媽媽?zhuān)�什么事都�?huì )跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì )第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。孩子的年齡特點(diǎn)也決定著(zhù)他們在享受著(zhù)別人的愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，設計本次活動(dòng)目的在于盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感，在活動(dòng)中增進(jìn)親子之間的感情。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，從而更愛(ài)自己的好媽媽。

　　2、增進(jìn)幼兒熱愛(ài)父母、長(cháng)輩的情感。

　　3、和媽媽利用廢舊材料制作衣服，增進(jìn)幼兒環(huán)保行為。

　　4、創(chuàng )設環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛(ài)心，使幼兒身心健康的快樂(lè )成長(cháng)。

　　活動(dòng)準備：

　　每個(gè)幼兒為媽媽準備一件禮物（自制賀卡或禮品）；“冠軍媽媽”和“冠軍娃娃”獎牌若干；排練有關(guān)節目；音樂(lè )帶（《畫(huà)媽媽》、《雨中接媽媽》等樂(lè )曲）；向媽媽發(fā)“邀請書(shū)”。

　　活動(dòng)流程：

　　我為媽媽來(lái)歌唱、我來(lái)說(shuō)說(shuō)好媽媽、我和媽媽做游戲，我和媽媽齊動(dòng)手，我們一起秀一秀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、我為媽媽來(lái)歌唱。

　　幼兒：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你們好！祝你們身體健康、工作順利！祝你們幸�？鞓�(lè )、永遠年輕！集體表演唱《畫(huà)媽媽》、《雨中接媽媽》等歌曲。

　　二、我來(lái)說(shuō)說(shuō)好媽媽。

　　教師：親愛(ài)的小朋友，你們都說(shuō)自己有一個(gè)好媽媽?zhuān)�那你們了解自己的媽媽呢？現在請你說(shuō)說(shuō)你的媽媽最喜歡吃什么？最喜歡穿什么衣服？

　　三、《母子樂(lè )》游戲。

　�。�1）游戲“搶椅子”。

　　游戲規則：寶寶和媽媽聽(tīng)著(zhù)圍著(zhù)小椅子轉，音樂(lè )停就搶椅子，沒(méi)有搶到就淘汰，取最后2名優(yōu)勝者。獲得“冠軍媽媽”和“冠軍寶寶”稱(chēng)號

　�。�2）游戲“運皮球”。

　　游戲規則：媽媽和孩子面對面用身體夾住球，一起橫著(zhù)向前行進(jìn)，走得最快的媽媽和孩子可以分別獲得“冠軍媽媽”和“冠軍娃娃”獎牌。

　�。�3）游戲“袋鼠媽媽”

　　游戲規則：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽媽的大鞋，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，然后媽媽穿上鞋，抱著(zhù)寶寶跳到終點(diǎn)。先到者獲“冠軍媽媽”和“冠軍寶寶”稱(chēng)號。

　�。ㄈ�體媽媽和孩子一起做游戲）

　　四、我和媽媽齊動(dòng)手：

　　根據收集的'材料，先大膽的設計衣服，和媽媽齊動(dòng)手制作衣服，體現家園同來(lái)實(shí)踐環(huán)保行為。

　　五、我們一起秀一秀。

　　在音樂(lè )聲中穿上自制的衣服上臺展示，秀一秀，一起跳起來(lái)，建立更親密的母子之情。

　　活動(dòng)反思：

　　一首貼心的歌曲，一句溫馨的祝福，一件精美的服裝，這就是我們開(kāi)展的“心心相印”家園親子同樂(lè )活動(dòng)。本次活動(dòng)促進(jìn)了孩子與家長(cháng)的交流，增進(jìn)了親子之間的感情，同時(shí)也培養了孩子動(dòng)腦、動(dòng)手等能力。在活動(dòng)中孩子們天真的笑臉、活潑的身影、非凡的創(chuàng )意給我們留下了深刻的印象。從家長(cháng)的反饋中可以看出，我們這次的活動(dòng)是很成功的。

親子活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒通過(guò)活動(dòng)了解"三八婦女節"是媽媽和老師的節日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(cháng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

　　2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》。

　　2、制作花瓶的材料。

　　3、通知媽媽參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：

　　20xx年3月7日下午3：30教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、來(lái)園3:00-3:15家長(cháng)簽到，組織家長(cháng)與幼兒觀(guān)看幼兒照片二、家長(cháng)會(huì )3:15-3:30尊敬的各位家長(cháng)：

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�下午好！春光三月，萬(wàn)物蘇醒，萬(wàn)象更新。在這生機盎然的季節里，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的幸福和喜悅迎來(lái)了"三八"婦女節，在這里我們祝所有的媽媽們節日快樂(lè )，永遠年輕漂亮！祝你們節日快樂(lè )！萬(wàn)事如意！

　　對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，下面需要家長(cháng)們配合：

　　1、幼兒遲到現象。

　　2、早餐在園吃的情況。

　　3、校訊通卡的情況。

　　4、成長(cháng)檔案的完成。

　　5、每周小舞臺需家長(cháng)準備節目。

　　6、平時(shí)在家需讓幼兒折疊衣物，養成好習慣。

　　中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導，做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。

　　三、幼兒獻才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》 《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》

　　說(shuō)明：幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中，表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的高潮。也是慶祝會(huì )的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)："我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)�謝謝您們，媽媽?zhuān)�祝您們節日�?幼兒齊："祝媽媽節日好"掌聲響起。

　　四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戲準備：皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

　　花瓶制作過(guò)程：

　　第一步：準備好需要使用的.材料（玻璃瓶 剪刀 麻繩 膠水）第二步：用麻繩從瓶口處開(kāi)始包裹。

　　第三步：一定寬度的時(shí)候，使用另一種顏色的繩子包裹。

　　第四步：用麻繩包裹前，先在瓶子上涂抹膠水。

　　第五步：用繩子包裹的時(shí)候，選用自己需要的色繩來(lái)包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

　　第六步：在花瓶里插上花就可以了。

　　康乃馨制作過(guò)程:

　　1、首先將正方形的紙裁成兩個(gè)矩形，并將兩個(gè)矩形沿著(zhù)于中線(xiàn)垂直的方向剪開(kāi)，但是不要完全剪開(kāi)，大約距離邊緣1cm便可。

　　2、將矩形長(cháng)邊為法線(xiàn)纏繞塑料硬管，使得紙片成圓筒狀。

　　3、再矩形被對折成更狹長(cháng)的矩形后，沿著(zhù)塑料硬管頭進(jìn)行纏繞。

　　4、在用膠帶固定牢靠后，再用手調整好"花瓣"外形。

　　5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

　　6、纏繞好塑料硬管，并且在頂部和底部用膠水固定好。

　　7、再用一小段綠紙來(lái)制作花萼部分。

　　8、再取小段綠色紙張，剪成葉子形狀。

　　9、用膠水黏著(zhù)到"莖"上。

　　10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

　　六、幼兒給媽媽獻花。音樂(lè )《感恩的心》

　　每位幼兒給媽媽獻上一支鮮花并說(shuō)一句祝福的話(huà)。教師在旁用相機拍下這瞬間感動(dòng)的時(shí)刻。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這次三八親子活動(dòng)，更能增進(jìn)幼兒和父母之間的感情。從接待開(kāi)始，家長(cháng)們有序的進(jìn)入教師安靜的觀(guān)看幼兒在園的一些精美照片，孩子由副班老師帶到圖書(shū)室安靜的觀(guān)看圖書(shū)。接著(zhù)就是主老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)完之后，由副班老師帶幼兒進(jìn)入教師，幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨，抱抱親親說(shuō)一句我愛(ài)你。家長(cháng)觀(guān)看幼兒錄的視頻，家長(cháng)們都很感動(dòng)。之后，在副班老師的帶動(dòng)下，幼兒一起跳《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》，每個(gè)幼兒都能跟著(zhù)老師一起互動(dòng)起來(lái)。然后排隊入廁喝開(kāi)水，幼兒都能有次序的進(jìn)行。接著(zhù)就是我們的親子手工活的，在這一環(huán)節，可能由于講解過(guò)程比較久，幼兒的有點(diǎn)坐不住，比較吵。但在家長(cháng)幼兒一起制作廢品的時(shí)候，幼兒都能參與和家長(cháng)一起完成作品，最后，幼兒和家長(cháng)完成的作品，我們都有拍照留念�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次三八活動(dòng)還有很多不足的地方，還需我們老師們改進(jìn)。

親子活動(dòng)教案9

　　一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè )引入，幼兒唱歌。

　　二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：

　　大家晚上好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。

　　三、主持人介紹中秋節

　　小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過(guò)節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

　　四、歌曲《讓愛(ài)駐我家》

　　在這團圓的時(shí)刻，每個(gè)家中都彌漫著(zhù)愛(ài)的芬芳，讓愛(ài)永留在我們的心里，讓愛(ài)永駐我們的家中，請欣賞大（二）班胡蓓蓓一家帶來(lái)的歌曲《讓愛(ài)駐我家》。

　　五、游戲《齊心協(xié)力吃果果》

　　“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來(lái)玩個(gè)游戲《齊心協(xié)力吃果果》。

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著(zhù)孩子，原地轉三圈后，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利。

　　游戲規則：（1）參賽選手必須是全家三口。

　�。�2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

　　六、古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》

　　玩過(guò)有趣的游戲，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)嗎？……對，有許多古詩(shī)詞家喻戶(hù)曉，例如大詩(shī)人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，《水調歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，那我們一起來(lái)朗誦《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》，（幼兒朗誦）我知道我們大班的小朋友特別聰明，特別喜歡表演，還會(huì )用京劇的腔調，把這兩首古詩(shī)唱出來(lái)，掌聲有請大班全體幼兒古詩(shī)吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。

　　小朋友表演的真棒，現在我也有一個(gè)問(wèn)題要考考你們，你們知道古詩(shī)中的“京口”現在在什么地方嗎？那“瓜洲”呢？古詩(shī)中的“水”又指什么？原來(lái)京口和瓜洲在長(cháng)江的兩岸，人們要渡過(guò)長(cháng)江很不方便，那你們知道現在可以怎么過(guò)長(cháng)江嗎？（潤揚大橋）（現場(chǎng)請一位家長(cháng)介紹潤揚大橋）剛才聽(tīng)了家長(cháng)的精彩介紹，潤揚大橋是我們揚州人的驕傲，是我們中國人的驕傲。

　　七、游戲《擊鼓傳花》

　　我們中國有許多傳統游戲，現在我們來(lái)玩個(gè)《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。

　　題目1：請你說(shuō)說(shuō)中秋節什么時(shí)候成為固定節日？（唐朝初年）

　　中秋節有什么風(fēng)俗習慣？

　　題目2：請說(shuō)出中國的三大傳統節日？

　�。ㄔ�宵節、端午節、中秋節）

　　除了這三個(gè)傳統節日，中國還有許多傳統節日，在不同的節日里吃不同的點(diǎn)心，我們一起來(lái)朗誦《中國的點(diǎn)心真不少》。老師說(shuō)前一句，小朋友說(shuō)后一句。

　　中國的傳統節日多，中國的傳統文化也豐富多樣，中國的武術(shù)更是博大、精深，許多外國人都不遠萬(wàn)里，慕名來(lái)到我們中國來(lái)學(xué)武術(shù)，今天大（一）班吳清越的爸爸為大家帶來(lái)了武術(shù)操表演，掌聲歡迎。配樂(lè )《中國功夫》

　　題目3：請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。（家長(cháng)答題）

　　題目4：請說(shuō)出太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)。（幼兒答題）

　　題目5：人類(lèi)首次登上月球是什么時(shí)候？是哪個(gè)國家的.什么計劃的一部分？（家長(cháng)答題）

　　我們中國是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？這個(gè)航天飛船叫什么名字？（幼兒答題）

　　楊利偉叔叔真了不起，小朋友你們想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎？那我們就要從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會(huì )早日實(shí)現。

　　題目6：請說(shuō)出與月亮有關(guān)的傳說(shuō)、神話(huà)故事的名稱(chēng)。

　　嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù)都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧�。ǚ乓魳�(lè )，全體幼兒表演《小白船》）

　　在音樂(lè )聲中，一幼兒和老師坐在“月亮”上緩緩上場(chǎng)，老師講《嫦娥奔月》的故事。

　　八、寄情臺灣《和平統一》

　�。ㄅ錁�(lè )《故鄉的云》）

　　小朋友你們看，這是什么？（中國地圖），對，看到這張地圖老師想起了隔海想望，一衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融于水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的游子和望穿秋水的母親，還有那一顆顆隨祖國命運跳動(dòng)的愛(ài)國之心�？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那“外婆的澎湖灣，故鄉的云……”對啊，“每逢佳節倍思親”，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠在臺灣的同胞，相信此時(shí)此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒(méi)有回家，但日月潭的水終究緊連著(zhù)長(cháng)江黃河，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們深信臺灣一定能夠迎接一切挑戰，回到祖國媽媽的懷抱，讓我們大家把自己心中的深深祝愿，寄托在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團聚。（幼兒操作，配樂(lè )詩(shī)朗誦《鄉愁》）

　　九、獨唱《祖國，你好》

　　讓我們一同祝愿臺灣能早日回到祖國媽媽的懷抱，一同祝愿祖國媽媽更加繁榮、昌盛，祖國的明天更美好，請欣賞大（三）班畢藝格媽媽為大家帶來(lái)的女聲獨唱《祖國，你好》

　　十、結束語(yǔ)

　　人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們少年宮的事業(yè)蒸蒸日上，祝我們的祖國更輝煌。

親子活動(dòng)教案10

　　一、問(wèn)候時(shí)光

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《許多小魚(yú)游來(lái)了》

　　目標：喜歡和老師交往，會(huì )用簡(jiǎn)單語(yǔ)言打招呼。

　　準備：一個(gè)黃色圓環(huán)。

　　過(guò)程：

　　1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師出示圓環(huán)并揮手向大家問(wèn)好。教師：“大家好！這么多寶寶，我們一起來(lái)玩“抓小魚(yú)”的游戲好嗎？”教師邊帶頭唱《許多小魚(yú)游來(lái)了》邊巡回用圓環(huán)套一個(gè)個(gè)寶寶，并請套住的寶寶上來(lái)向大家問(wèn)好：“大家好，我是XXX�！�

　　每個(gè)家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶拍手回應：“XXX，歡迎歡迎歡迎，你�！�

　　2、當每個(gè)寶寶都介紹完后，小魚(yú)抓完了。

　　二、開(kāi)心時(shí)刻

　　活動(dòng)名稱(chēng)：模仿操《小魚(yú)游游》

　　目標：1、能隨音樂(lè )口令做相應動(dòng)作。

　　2、體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　準備：音樂(lè )磁帶《小魚(yú)游游》

　　過(guò)程：1、教師示范動(dòng)作，并向家長(cháng)提出相關(guān)要求。

　　2、請家長(cháng)和寶寶與老師一起邊念兒歌邊做操。

　　名稱(chēng)親子操《開(kāi)心果》

　　目標：1、練習聽(tīng)指令做動(dòng)作，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

　　2、增進(jìn)親子間的感情。

　　過(guò)程：1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐好。

　　“寶寶是爸爸媽媽的開(kāi)心果，我們和開(kāi)心果一起來(lái)做游戲吧！”兩位老師面對面坐好。

　　2、請家長(cháng)讓寶寶面向自己，跟著(zhù)教師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　3、游戲2遍后，可讓幼兒親一下自己的媽媽?zhuān)ò职�、奶奶、外婆）。附兒歌：《開(kāi)心果》

　　開(kāi)心果，開(kāi)心果，拍拍手；

　　開(kāi)心果，開(kāi)心果，拍拍腿；

　　開(kāi)心果，開(kāi)心果，拉拉手；

　　開(kāi)心果，開(kāi)心果，頂頂頭；

　　開(kāi)心果，開(kāi)心果，抱一抱。

　　三、智慧時(shí)光

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《可愛(ài)的五官》

　　目標：初步認識五官，感受幽默，快樂(lè )的情緒。

　　準備：綠色紙（上有小孔，大小可露出單個(gè)五官），人手1份五官拼圖。過(guò)程：1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓。

　　教師出示綠色紙，將紙覆蓋于臉上，邊念兒歌《可愛(ài)的五官》，邊動(dòng)作夸張的表演，并按兒歌順序依次從小孔中露出五官，請寶寶依次點(diǎn)一點(diǎn)。

　　2、出示一份沒(méi)有五官的`頭像，大家一起來(lái)貼五官，貼一處，說(shuō)一說(shuō)（眼睛、鼻子------）。

　　3、發(fā)給每一位家庭一份五官拼圖，寶寶和家長(cháng)一起操作。

　　附兒歌：《可愛(ài)的五官》

　　小眼睛，眨眨眨，

　　小鼻子，頂頂頂，

　　小嘴巴，吧吧吧，

　　小耳朵，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《在哪里》

　　目標：1、鞏固五官的位置。

　　2、感受音樂(lè )的節奏。

　　準備：《在哪里》的音樂(lè )磁帶。

　　過(guò)程：1、家長(cháng)帶寶寶面向教師坐成半圓。

　　教師放音樂(lè )，請寶寶一起聽(tīng)聽(tīng)。教師示范動(dòng)作，放第二遍音樂(lè )，邊聽(tīng)邊跟做動(dòng)作，出示小鈴，放第三遍音樂(lè )，請寶寶跟著(zhù)音樂(lè )一起邊搖小鈴邊做動(dòng)作。附兒歌：《在哪里》

　　眼睛、眼睛在哪里，在這里；

　　鼻子，鼻子在哪里，在這里；

　　嘴巴、嘴巴在哪里，在這里；

　　耳朵、耳朵在哪里，在這里。

　　四、感統訓練

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《拼五官》

　　目標：復習跨、爬的動(dòng)作。

　　準備：五官拼圖，10厘米高度的跨欄。

　　過(guò)程：

　　1、教師介紹器械并示范玩法。

　　請寶寶跨過(guò)跨欄，走過(guò)草地，去拿筐子里的五官拼圖，走回去交給媽媽。（不用家長(cháng)帶領(lǐng)，寶寶可走，可爬過(guò)草地）。

　　2、家長(cháng)將寶寶拿回的五官拼成一幅畫(huà)（一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子）。

　　五、休閑時(shí)光：吃點(diǎn)心

親子活動(dòng)教案11

　　活動(dòng)目標：

　　1. 通過(guò)介紹自己美麗、能干的媽媽和包裝美麗的花束獻給媽媽?zhuān)�表達對媽媽節日的祝賀。

　　2. 知道三八節是婦女節，增進(jìn)與媽媽之間的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　彩色紙若干，小禮物，膠水，抹布，家長(cháng)做的ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一． 我有一個(gè)美麗又能干的媽媽

　　把事先準備好的ppt展示出來(lái)，邊看邊由幼兒介紹自己的媽媽是多么的能干，多么的美麗。（媽媽在旁邊幫助幼兒組織語(yǔ)言）

　　二． 我們祝賀媽媽節日快樂(lè )

　　1.大家一起表演節目，祝賀媽媽節日快樂(lè )

　　唱歌：小板凳，兒歌：三月八

　　2.給媽媽獻上小朋友們做的花

　　三．和媽媽一起制作大花籃

　　1.老師示范制作花的`步驟，幼兒和家長(cháng)一起操作，幼兒來(lái)粘貼花朵和大花籃的線(xiàn)條。

　　2. 幼兒和家長(cháng)一起把制作好的大花籃貼到班級的主題背景墻上去，創(chuàng )設班級的環(huán)境。

親子活動(dòng)教案12

　　活動(dòng)目標：

　　坐在大人的肩膀上能保持平衡。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　寶寶能坐在大人的肩上不害怕，并保持平衡。

　　活動(dòng)準備：

　　1.在場(chǎng)地周四掛幾根不同高度的細繩，用曲別針在細繩上別上紙片做成樹(shù)葉，以寶寶坐在大人的肩膀上能深受摸到為宜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、和家長(cháng)一同玩“身體變變變”的.游戲，舒展身體做好活動(dòng)準備。如；可以請家長(cháng)跪趴在地上扮作山洞讓寶寶鉆過(guò)去，可以去ing家長(cháng)扮作椅子讓寶寶坐著(zhù)，也可以請家長(cháng)和寶寶扮作蛇在地上爬一爬。

　　2、引導寶寶跨坐在家長(cháng)的肩膀上，扮作一只長(cháng)頸鹿，玩互相問(wèn)好的游戲。

　　——提醒寶寶抱住爸爸或媽媽的頭。

　　——如寶寶坐不穩，爸爸或媽媽可以伸長(cháng)手臂扶住寶寶的胯部。

　　——鼓勵寶寶互相說(shuō)“你好”或伸手握一握，讓寶寶嘗試坐在家長(cháng)肩膀上并保持平衡。

　　3、引導家長(cháng)和寶寶分組玩：“長(cháng)頸鹿摘樹(shù)葉”的游戲，請寶寶在規定的時(shí)間內摘“樹(shù)葉”。

　　——提醒家長(cháng)在游戲時(shí)保持安全距離。

　　——提醒寶寶不要著(zhù)急，將樹(shù)葉輕輕地從繩子上拉下來(lái)。

親子活動(dòng)教案13

　　1、毛毛蟲(chóng)

　　游戲目標：體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

　　游戲規則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)獨木橋、木樁，到達終點(diǎn)后返回，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

　　2、小袋鼠拍球樂(lè )

　　材料準備：球7個(gè)。

　　游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽?zhuān)┑牟弊�，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽?zhuān)┑男厍�，爸�?媽媽)俯腰拍球，到達終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時(shí)最短者為勝。

　　3、接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動(dòng)作，培養孩子的.協(xié)調性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規則：孩子投球，家長(cháng)用塑料桶接球，在規定的時(shí)間內（限時(shí)1分鐘），接球最多者獲勝。

　　4、抬花轎

　　游戲目標：體會(huì )共同游戲的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情感的交流。

　　游戲規則：每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后，由起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。

親子活動(dòng)教案14

　　活動(dòng)背景：

　　在目前實(shí)施的新課程中，非常重視社會(huì )資源的開(kāi)發(fā)和利用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的榜樣。良好的家庭教育能為人一生的發(fā)展奠定良好的基礎，并對學(xué)校（幼兒園）教育則起到協(xié)助、補充的作用。此次活動(dòng)是向家長(cháng)們展示我園有關(guān)二期課改新的理念，通過(guò)活動(dòng)，使家長(cháng)們充分理解和支持我們的工作，做好家園互動(dòng)的工作。

　　一、區域活動(dòng)（7：30x9：00）

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒自主選擇材料完成作品，并能按心完成游戲內容。

　　2、能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的游戲情況，樂(lè )意共享自己的和同伴的快樂(lè )。

　　投放材料：

　　美工區：彩泥、美麗的魚(yú)、扭扭繩

　　益智區：拼圖、磁力棒

　　生活區：系鞋帶

　　語(yǔ)言區：找字組詞、看看說(shuō)說(shuō)涂涂、故事表演《親親綠色》

　　建構區：雪花片

　　重點(diǎn)指導：觀(guān)察幼兒對游戲材料的選用情況，引導幼兒探索。

　　二、生活活動(dòng)（9：00x9：15）

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒洗手時(shí)有意識地將袖口挽起，不弄濕衣袖。

　　2、洗手后能主動(dòng)關(guān)上水龍頭，節約用水。

　　三、學(xué)習活動(dòng)（9：15x10：00）

　　美術(shù)活動(dòng)：蘋(píng)果寶寶

　　活動(dòng)目標：

　　1、在粘貼的基礎上，學(xué)畫(huà)蘋(píng)果寶寶。

　　2、充分發(fā)揮幼兒的想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、蘋(píng)果（貼絨）

　　2、手工紙（紅、綠、黃）、圖畫(huà)紙、記號筆、蠟筆、水彩筆、膠棒、剪刀

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示蘋(píng)果（貼絨），引起幼兒興趣

　�。�1）水果的.名稱(chēng)（蘋(píng)果）；為三只蘋(píng)果取名（紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、青蘋(píng)果）

　�。�2）蘋(píng)果小時(shí)侯都住在哪里？（蘋(píng)果樹(shù)上）

　　2、示范講解

　　蘋(píng)果樹(shù)就是它們的媽媽。蘋(píng)果一天天地長(cháng)大了，媽媽抱不動(dòng)了，它們就象小朋友一樣，不要媽媽抱，一個(gè)個(gè)從樹(shù)上跳下來(lái)，第一個(gè)紅蘋(píng)果勇敢地跳下來(lái)。（選一紅色手工紙并在上畫(huà)圓，剪下，粘貼在圖畫(huà)紙上，添畫(huà)小坑、小柄。）這時(shí)候，紅蘋(píng)果說(shuō)：“我長(cháng)大啦！”（添畫(huà)五官和四肢）黃蘋(píng)果說(shuō)；“我多神氣呀！”青蘋(píng)果還向我們行個(gè)禮

　　請大家和我們一起游戲吧！

　　3、幼兒操作，教師巡回指導

　　4、作業(yè)展評

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)

　　四、親子大活動(dòng)（10：00x10：45）

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中體驗生活，提升幼兒的生活經(jīng)驗。

　　2、發(fā)展幼兒的合作、協(xié)商等方面的品質(zhì)和能力。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　游戲場(chǎng)景：小超市、福利彩票、娛樂(lè )室、生活館、小氣球、游樂(lè )場(chǎng)、制作館、益智館

親子活動(dòng)教案15

　　一、活動(dòng)設想：

　　為了讓孩子們充分了解中國傳統文化，感受濃濃親情，培養動(dòng)手能力，我們熱情的邀請家長(cháng)走進(jìn)班級，與幼兒一起團團圓圓包餃子，熱熱鬧鬧過(guò)新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動(dòng)更是一次增進(jìn)親子感情，感受班級大家庭的溫暖，培養孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動(dòng)手、品嘗美味、繼承中華傳統等的良好教育契機。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的'熱鬧、快樂(lè )氣氛。

　　2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　3、借此機會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月15日 下午2:30——5:30

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、事先召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，選出桌長(cháng)3名家長(cháng)（負責整個(gè)組的管理，工作分配）；副桌長(cháng)3名家長(cháng)。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長(cháng)組織幼兒開(kāi)展游戲。自薦選出會(huì )和面、搟面皮的家長(cháng)6名。

　　2、家長(cháng)帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個(gè)、電磁爐配套鍋具3個(gè)

　　3、一次性桌布、幼兒用碗、家長(cháng)用餐盤(pán)、筷子、菜盆、大餐盤(pán)

　　4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志

　　5、將活動(dòng)流程單貼在教室和餐廳門(mén)上，便于家長(cháng)參與活動(dòng)

　　6、制作任務(wù)卡四張，根據各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長(cháng)

　　7、兩個(gè)電磁爐在教室、一個(gè)在餐廳

　　8、游戲材料——每個(gè)家庭一副撲克牌

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中三班教室、餐廳、舞蹈班

　　五、活動(dòng)要求

　　1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中家長(cháng)們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子，家長(cháng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動(dòng)中積極主動(dòng)、團結合作、有謙讓精神�；顒�(dòng)結束時(shí)，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。

　　2、由于寢室空間較小，照顧孩子起床，整理床鋪的家長(cháng)人數有限制，約15名（家長(cháng)會(huì )時(shí)報名）請幫助起床的家長(cháng)一定要準時(shí)。

　　3、由于使用了電磁爐燒水，家長(cháng)要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請家長(cháng)操作，幼兒不靠近電磁爐

　　4、為保證食品衛生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長(cháng)要戴口罩操作.

　　5、教師監督家長(cháng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。（家長(cháng)用自己孩子的擦手毛巾）

　　6、家長(cháng)可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長(cháng)諒解。

　　六、活動(dòng)大致流程：

　　2:30——2:50 15名家長(cháng)負責組織孩子起床，整理床鋪（指導教師：三名老師）

　　2:50——3:10 家長(cháng)組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心（指導教師：楊、孫）

　　3:10——3:20 由楊老師向大家宣布游戲活動(dòng)內容，介紹各組桌長(cháng)，組員，向桌長(cháng)們分發(fā)任務(wù)單一

　　3:20——3:40 1、家長(cháng)孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場(chǎng)地。（指導教師：楊、孫）

　　2、請負責和面的家長(cháng)在餐廳和面，搟皮（指導教師：董）

　　3:40——4:10 給桌長(cháng)發(fā)任務(wù)單二

　　1、親子游戲（在舞蹈班游戲）： 由家長(cháng)組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲，（游戲詳情附后）（指導教 師：楊）

　　2、四個(gè)桌長(cháng)家長(cháng)負責布置教室包餃子場(chǎng)地（拉桌子、椅子、鋪桌布）（指導教師：孫）

　　3、和餡料家長(cháng)組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理 ，回教室后和餃子餡（指導教師：董）

　　4:10——4:40 發(fā)任務(wù)單三，分組包餃子

　　1、2組幼兒與家長(cháng)一起坐在教室包餃子（指導教師：楊、孫）

　　3、組幼兒與家長(cháng)一起坐在餐廳包餃子（指導教師：楊、董）

　　4:40——4:50 大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境（指導教師教室： 楊、孫 餐廳：董）

　　4:50——5:00 請3名桌長(cháng)負責煮餃子，3名副桌長(cháng)負責給各組分發(fā)（三個(gè)電飯鍋分別由三名教師看管）

　　5:00——5:30 歡歡喜喜吃餃子

　　5:30——5:50 發(fā)任務(wù)單四

　　大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動(dòng)結束。（指導教師：三名老師）

　　親子游戲一：撲克牌搭高樓

　　活動(dòng)準備：每個(gè)家庭準備一副撲克牌

　　活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　以家庭為單位，利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法，搭出高高的撲克牌高樓，比比哪個(gè)家庭搭出的高樓最高，造型最奇特。教師用相機幫助記錄修建成果。

　　親子游戲二：泡泡糖

　　玩法：親子面對面站，當聽(tīng)到帶頭人說(shuō)：“泡泡糖”時(shí)，一起回答“粘哪里？”帶頭人回答：如“粘眼睛”這時(shí)親子相互摸到對方的眼睛。游戲可以更換帶頭人，玩數次。

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