中班主題公開(kāi)課秋天的水果教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班主題公開(kāi)課秋天的水果教案，歡迎大家分享。
中班主題公開(kāi)課秋天的水果教案1
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)觀(guān)察、觸摸、品嘗等方法，充分感知各種水果的外形特點(diǎn)及味道，從而比較水果的異同。
2、 愿意與大家共同分享水果，鼓勵幼兒大膽交流獲得的經(jīng)驗，培養幼兒觀(guān)察，動(dòng)腦，動(dòng)手及口語(yǔ)表達能力。
3、 體驗用橡皮泥制作各種水果的樂(lè )趣，及制作后的成功感和喜悅感。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知各種水果，通過(guò)看、摸、聞、嘗等方式感知水果。
活動(dòng)難點(diǎn)：水果的異同。
活動(dòng)準備：
1、空間準備：把教室布置成水果超市的情境。
2、水果準備：蘋(píng)果、香蕉、桔子、桃子、菠蘿、葡萄等水果、盤(pán)裝插上牙簽的水果塊。
3、其它準備：擦手濕巾若干、水果筐一個(gè)、水果電腦課件、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣：
小朋友們，你們愛(ài)吃水果嗎?老師也愛(ài)吃水果，現在秋天到了各種水果都豐收了，它們被叔叔阿姨們搬到了水果超市，下面老師要帶你們到水果超市去看看好嗎?(律動(dòng)進(jìn)入)
二、認識水果：
現在我們到了水果超市，你們看到了什么水果?
我們看到了這么多的水果，選一個(gè)你最喜歡的水果吧!寶貝們你們選好了嗎?選好了可以回到自己的座位，看誰(shuí)最先回到自己的座位。
寶貝們都選到了自己最喜歡的水果，誰(shuí)來(lái)用最美的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你選的是什么水果?
你選的是蘋(píng)果，我們看看這些水果它們都穿了什么顏色的衣服?
原來(lái)每種水果都穿了不同顏色的衣服。
現在讓我們看看它們都是什么形狀的?動(dòng)手摸一摸，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
這么多的水果，它們是什么味道的?它們有酸的，有甜的…..說(shuō)了這么多我知道小朋友肯定想吃這些睡過(guò)了對嗎?
老師為你們準備了切好的水果，現在把你手中的水果放入到這個(gè)筐里，用紙巾擦下小手，現在可以拿一塊水果吃了，注意小牙簽不要扎到自己的小手和嘴巴。
怎么樣?水果好吃嗎?和你剛才說(shuō)的味道一樣嗎?
小結：小朋友們，水果好吃，而且含有豐富的維生素，我們一定要養成愛(ài)吃水果好習慣。
課間操：寶貝們，我們上超市認識了這么多的水果，你們高興嗎?現在讓我們帶上高興的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音樂(lè ))寶貝們跳的可真美，快回到自己的位置休息下吧。
三、拓展：
小朋友們除了超市看到的水果，你還認識哪些水果?老師也帶了很多的水果，(看課件)這是什么水果?這個(gè)小朋友可能知道，它是什么?老師告訴你這是火龍果…..
各種各樣的水果除了直接吃還可以怎樣吃呢?可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐頭……小結：寶貝們，除了超市里的水果和老師帶來(lái)的水果外，生活中還有許多水果呢。你們要用一雙善于發(fā)現的'眼睛去觀(guān)察，去發(fā)現，然后告訴老師介紹給小伙伴們，好嗎?
四、動(dòng)手實(shí)踐：
水果超市的阿姨們看到我們今天表現這么好還給我們帶來(lái)不少禮物呢，你們看這是什么?橡皮泥，用橡皮泥可以做什么?捏小人，捏水果….
那我們現在就來(lái)捏一捏各種各樣的水果好嗎?
小朋友你捏的是什么?可真棒，你的小手真靈巧，說(shuō)說(shuō)你捏的是什么?
現在把我們捏好的水果送到超市里吧，讓超市里的阿姨們看看我們有多了不起。(音樂(lè )出室)
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)我引導幼兒由外到內認識了各種水果，通過(guò)觀(guān)察、觸摸、品嘗認識了水果的種類(lèi)，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。
活動(dòng)中幼兒敢于表現，熱情大方與人交往，培養了幼兒的興趣及合作。
中班主題公開(kāi)課秋天的水果教案2
活動(dòng)目標：
1、感知秋天的色彩和秋收的景象，學(xué)習詞語(yǔ)："黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶"。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩(shī)歌中的水果，進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。
3、體驗收獲時(shí)的喜悅。
4、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師提問(wèn)，引出活動(dòng)。
小朋友你們知道現在是什么季節?秋天是什么樣的?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色的?
二、學(xué)習詩(shī)歌。
1、引導幼兒注意觀(guān)察投影儀上的圖片，朗誦詩(shī)歌，讓幼兒通過(guò)多種感官欣賞感知詩(shī)歌的內容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦詩(shī)歌。進(jìn)一步學(xué)習理解詩(shī)歌內容。
(1)師：在秋天的畫(huà)報里有哪些水果?它們是什么顏色的?
(2)教師幫幼兒理解，并學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)"黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶"
(3)教師：是誰(shuí)鉆進(jìn)了果園，為什么說(shuō)風(fēng)娃娃在翻著(zhù)彩色的畫(huà)報呢?
(4)教師帶領(lǐng)幼兒完整的朗誦詩(shī)歌。
三、引導幼兒根據詩(shī)歌的結構，仿編詩(shī)歌。
1、提問(wèn)：秋天的樹(shù)林里還有什么?它們是什么顏色的?
2、啟發(fā)幼兒替換詩(shī)歌中的水果的名稱(chēng)，仿編詩(shī)歌。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，總體環(huán)節上都很流暢的下來(lái)，幼兒基本上都理解了詩(shī)歌的內容，同時(shí)也在欣賞的基礎上學(xué)習創(chuàng )編詩(shī)歌�？墒窃谛…h(huán)節上，還有需要改進(jìn)的地方，我會(huì )繼續改進(jìn)這次活動(dòng)，希望洗一次得到更好地教學(xué)效果。
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