小班語(yǔ)言幼兒園里真快樂(lè )教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言幼兒園里真快樂(lè )教案，希望對大家有所幫助。
小班語(yǔ)言幼兒園里真快樂(lè )教案1
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解正確的坐姿及傳書(shū)、收書(shū)、劃指的方法。
2、引導幼兒初步對文字的興趣。
3、理解兒歌：幼兒園里真快樂(lè )。
4、認讀：哥哥、姐姐。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備
1、《幼兒聽(tīng)讀游戲識字》第一冊（人手一本）、錄音機、磁帶。
2、字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)讀出聲”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)不出聲”。
3、《幼兒園里真快樂(lè )》的大范例。
4、“哥哥”“姐姐”大字卡各一張，小字卡若干張。
活動(dòng)過(guò)程
1、常規訓練：
�。�1）復習1—6課重點(diǎn)字、詞。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )傳書(shū)，跟讀1—6課。
2、學(xué)習兒歌：
�。�1）觀(guān)看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè )》。
�。�2）出示掛圖及大范例，幫助幼兒理解兒歌。
�。�3）欣賞兒歌。
�。�4）跟讀兒歌。
�。�5）聽(tīng)音樂(lè )收書(shū)。
�。�6）認讀“哥哥”、“姐姐”。
3、送字卡：
每位幼兒從椅子底下拿出字卡說(shuō)說(shuō)你拿到什么字卡，并把相應的字卡送給哥哥、姐姐，并能說(shuō)禮貌用語(yǔ)“哥哥好”“姐姐好”。
4、游戲：“摘星星”。
區角活動(dòng)
動(dòng)動(dòng)腦：4以?xún)鹊臄盗?/p>
巧巧手：拓印花、幫娃娃穿衣穿襪
變變變：我讓小花轉起來(lái)
小舞臺：唱一唱、跳一跳
說(shuō)說(shuō)認：幫動(dòng)物找家
活動(dòng)反思
多開(kāi)展對幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。
小班語(yǔ)言幼兒園里真快樂(lè )教案2
活動(dòng)設計背景
剛入園的小班新生，難免有個(gè)別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒，所以針對這一情況，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，體會(huì )到幼兒園的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
1、認識并熟悉幼兒園的環(huán)境，培養幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。
2、培養幼兒熱愛(ài)老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。
3、培養幼兒活潑開(kāi)朗，積極樂(lè )觀(guān)的性格。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、初步感知幼兒園的環(huán)境，引發(fā)喜歡幼兒園的情感
2、能以愉快的情感參與活動(dòng)，體驗幼兒園生活的快樂(lè )
活動(dòng)準備
1、有關(guān)《幼兒園真快樂(lè )》的視頻
2、好吃的.餅干，好玩的各種玩具和好看的圖書(shū)
3、《幼兒園像我家》的音樂(lè )碟片
活動(dòng)過(guò)程
1、先讓幼兒觀(guān)看《幼兒園真快樂(lè )�！返囊曨l，里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫(huà)面，還有和小朋友玩各種玩具的畫(huà)面，讓幼兒感受幼兒園的快樂(lè )！
2、通過(guò)“開(kāi)火車(chē)”的游戲，組織幼兒參觀(guān)園內的主要場(chǎng)所。
�。�1）教師當司機，請幼兒坐上小火車(chē)。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌；“小汽車(chē)，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個(gè)地方玩玩去”
�。�2）帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)，參觀(guān)園內活動(dòng)室、舞蹈室、閱覽室、戶(hù)外操場(chǎng)等。
a、到活動(dòng)室玩一玩有趣的玩具。
b、到舞蹈室和哥哥姐姐一起學(xué)跳舞蹈。
c、到閱覽室看看書(shū)。
d、到操場(chǎng)上玩玩大型玩具
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個(gè)很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快！
3、“我來(lái)念念，你來(lái)唱唱”—體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�1）師：今天我們參觀(guān)了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎？為什么？
�。�2）個(gè)別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。
�。�3）師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，大家一起真快樂(lè )！
4、延伸活動(dòng)：
�。�1）表演歌曲《幼兒園像我家》
讓幼兒跟著(zhù)老師學(xué)跳舞，激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。
�。�2）給幼兒發(fā)點(diǎn)小餅干，讓幼兒體會(huì )到幼兒園也有家的感覺(jué)，讓他們忘卻對親人的想念。
教學(xué)反思
1、每逢小班新生入園，就會(huì )有個(gè)別幼兒哭鬧，哭著(zhù)要回家，而其他幼兒受其影響，也會(huì )悶悶不樂(lè )。針對這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀(guān)熟悉幼兒園的環(huán)境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛(ài)護。這一系列有趣的活動(dòng)，吸引了幼兒的注意，使他們暫時(shí)忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，他們開(kāi)始參與活動(dòng)，并體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣。此時(shí)，他們因為離開(kāi)家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。
2、多開(kāi)展對幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。
3、老師要熱愛(ài)每個(gè)幼兒，關(guān)心每個(gè)幼兒，如個(gè)別幼兒不聽(tīng)勸告，也不跟著(zhù)老師學(xué)動(dòng)作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發(fā)脾氣，要慢慢引導，要讓幼兒覺(jué)得老師是最親的人。
4 、幼兒太小，有時(shí)不會(huì )控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來(lái)表達，老師要學(xué)會(huì )調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂(lè )，逐漸培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
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