《花園里的花》小班語(yǔ)言故事教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，知道花兒好看要愛(ài)護。

　　2、提高幼兒的環(huán)境保護意識，讓幼兒有明辨是非能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、課件-動(dòng)畫(huà)片：看這朵花

　　2、課件：花園里

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　播放動(dòng)畫(huà)片：看這朵花，引起幼兒興趣

　　1.小朋友，你在動(dòng)畫(huà)片里看到了什么？

　　2.小動(dòng)物們看到了什么花？它們是怎樣看花的？

　　二、展開(kāi)

　　1、小朋友在公園里都看到過(guò)什么花呀？好看嗎？

　�。ㄓ變夯フf(shuō)，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣看花的）

　　2、故事

　�。�1）有幾個(gè)小動(dòng)物也到公園里來(lái)玩了，它們是怎樣看花的呢？

　　聽(tīng)老師給小朋友講一個(gè)故事，仔細聽(tīng)故事里到底發(fā)生了什么事情

　�。�2）提問(wèn)

　　誰(shuí)到公園里去玩？

　�。ㄐ⊙�，小猴子，）

　　它們玩的很開(kāi)心，看到了什么？

　�。�看到花園里有許多漂亮的花）

　　它們是怎樣看花的？

　　小羊小鳥(niǎo)為什么說(shuō)小猴子，他做了什么事情？

　�。ㄐ『镒诱�花園里的花，摘花是不對的.）

　　小猴子知道自己做錯了嗎？它是怎樣說(shuō)的？

　　小結：讓幼兒更明白小猴子為什么做的不對，為什么要學(xué)小羊，知道保護環(huán)境的重要性。

　　3.討論：怎樣保護花草

　�。�1）看到自己非常喜歡的花能不能摘？

　　讓幼兒討論后知道，花兒還看是讓大家看的，所有的人都要愛(ài)護，誰(shuí)都不能摘。

　�。�2）如果看到有不愛(ài)護花草的，你應該怎樣做呢？

　�。ㄗ層變汉桶�邊的伙伴互相說(shuō)一說(shuō)，發(fā)表自己的看法）

　　三、結束

　　1、給小動(dòng)物評選保護環(huán)境小衛士

　　現在，請小朋友們當評委，評選出保護環(huán)境的小動(dòng)物好嗎？

　　2、請幼兒再聽(tīng)一遍故事，通過(guò)理解故事，提高明辨是非的能力，然后評選故事中的保護環(huán)境小動(dòng)物。

　　附：故事《公園里》

　　有一天，小羊約小猴子去公園玩，這一天天氣很好，太陽(yáng)公公早早得出來(lái)上班，好及時(shí)送給小朋友們溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)小羊和小猴子倆到了公園開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著(zhù)，小羊和小猴子看到天上的小鳥(niǎo)，看到太陽(yáng)公公在微笑著(zhù)看著(zhù)他們，他們和小鳥(niǎo)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著(zhù)，不一會(huì )他們來(lái)到了花園，小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花小猴子就摘了兩朵，小羊就著(zhù)急的阻止小猴子，花園里的話(huà)是不能摘得，如果大家都像你一樣，那你還能看到漂亮的花嗎？

　　小鳥(niǎo)，小羊都說(shuō)小猴子，小猴子紅著(zhù)臉說(shuō)我以后再也不亂摘花了，太陽(yáng)公公聽(tīng)小猴子說(shuō)玩笑著(zhù)對小猴子笑著(zhù)說(shuō)：“這才是好孩子�！�

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