大班數學(xué)公開(kāi)課大嘴巴比多少教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的大班數學(xué)公開(kāi)課大嘴巴比多少教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1.第一層次：能正確判斷10以?xún)葦盗康亩嗌�，并�?huì )用“〈”“〉”表示其關(guān)系;第二層次：嘗試用“〈”“〉”表示10以?xún)葦盗康亩嗌?第三層次：在成人指導下，學(xué)習判斷10以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>
2.養成玩完活動(dòng)后按類(lèi)收拾的習慣。
3.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )游戲。
4.能根據音樂(lè )的速度，變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準備：
教具：大的點(diǎn)點(diǎn)比較圖三張，方格紙，數字(1—9)，符號“〈”“〉”。
學(xué)具：“大嘴巴比多少”(2組12套)，每個(gè)幼兒2張，每張作業(yè)上包括點(diǎn)點(diǎn)比較圖和方格紙;符號“〈”“〉”;水彩筆6支;印臺每組2個(gè)，數字章1—9。
配組學(xué)具：回形針拼圖形(1組);數字臉譜連線(xiàn)(1組);大嘴巴比多少(1組提高型)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩游戲，復習有關(guān)數量關(guān)系
1.玩拍手數數游戲(1—20)：集體。
2.序數游戲(1—10的接數)：集體、小組、個(gè)別。
3.根據點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數做動(dòng)作：集體、個(gè)別。
二、介紹新游戲的玩法
1.出示“〈”和“〉”，知道其符號名稱(chēng)，并知道大嘴巴一直朝著(zhù)多的一邊。
2.提出問(wèn)題，引起幼兒學(xué)習的興趣。
“今天‘點(diǎn)點(diǎn)比較圖’上蓋了兩組點(diǎn)子，它們分別在第一和第三格里。請仔細看一看，它們分別是多少?”(請幼兒個(gè)別回答)
3.介紹新游戲玩法。
根據點(diǎn)子數，知道相應的格子中應該用數字幾表示。再根據比較點(diǎn)子的多少，知道是用“〈”還是“〉”，并把符號放在數字之間。
4.請兩到三名幼兒上來(lái)再次嘗試。
三、介紹配組游戲及玩法
1.介紹配組游戲。
“今天我們有兩組新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的‘〈’和‘〉’是直接擺放的，第二組中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩筆去寫(xiě)的。其他組還有回形針拼圖形和數字臉譜連線(xiàn)的活動(dòng)�！�
2.鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時(shí)間玩遍所有的'游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵他們去玩難度高的一組新游戲。
3.提出要求，玩過(guò)的游戲要按類(lèi)收拾好。
四、循環(huán)游戲
教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒參與新游戲的活動(dòng)情況，有針對性地指導幼兒，對個(gè)別有困難的幼兒通過(guò)啟發(fā)性的提問(wèn)，幫助他們完成游戲，掌握方法。
五、活動(dòng)小結
1.教師對幼兒游戲中好的行為、方法予以表?yè)P。
2.再次強化幼兒新游戲的方法。
3.請幼兒為新游戲起一個(gè)名字。
活動(dòng)反思：
一堂課下來(lái)我收獲頗多，給我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤于動(dòng)腦思考選擇好教學(xué)方法。在數學(xué)教學(xué)中教師應注意語(yǔ)言的嚴謹性和規范性，在組織教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師的傾聽(tīng)和應變能力也顯得尤為重要。讓幼兒真正意義上做到"玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )"，從而達到教學(xué)效果。
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