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六一國際兒童節禮儀教案（精選13篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的六一國際兒童節禮儀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一國際兒童節禮儀教案 1
指導思想：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)目標：
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
3.感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的`情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng )作。
重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
六一國際兒童節禮儀教案 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兒歌，進(jìn)一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；
3、初步學(xué)會(huì )和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
4、體驗明顯的季節特征。
5、感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小朋友慶祝六一節的畫(huà)冊；歡快的樂(lè )曲；
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示畫(huà)冊，引導幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節；
“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過(guò)六一節》的畫(huà)冊，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節嗎？”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽(tīng)聽(tīng)兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節的？”
告訴幼兒兒歌名稱(chēng)，和幼兒一起了解兒歌的'主要內容；
欣賞兒歌《六一到》（配樂(lè )和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）
提問(wèn)：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）
3、幼兒學(xué)習兒歌《“六一”到》
�、俳處煼志浣淌�，注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確；
�、谡垈�(gè)別幼兒朗誦，教師適當提示；
�、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。）
六一國際兒童節禮儀教案 3
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統美德，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧� 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的.觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日早上9：00各班組織節目彩排；
5月29號早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
3、參與人員：
4、組長(cháng)：
5、主持人：
6、安全工作：
7、醫療衛生：
8、音響設備：
9、后勤人員：
五、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)代表講話(huà)
2、幼兒文藝匯演
3、園長(cháng)總結講話(huà)
六、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
3、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
略
六一國際兒童節禮儀教案 4
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、材料準備：
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè )瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂(lè )帶
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節日？為什么又請來(lái)了家長(cháng)？
2、 全體幼兒操場(chǎng)集中
1) 園長(cháng)講話(huà)
2) 家委會(huì )、幼兒代表發(fā)言
3) 體操表演
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、游戲(游戲親子活動(dòng))
2人3足
目標：培養合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(cháng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi) 始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株
目標：培養手眼協(xié)調能力
準備：筷子、木株若干
玩法：家長(cháng)與孩子在規定時(shí)間內，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。
規則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長(cháng)和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子
目標：培養幼兒的'判斷能力。
準備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
保鈴球
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝
規則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標：提高家長(cháng)和幼兒合作的能力。
準備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè )《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(cháng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬
著(zhù)走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長(cháng)和幼兒參加，運豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。
套 圈
目標：培養幼兒目測力和判斷能力。
準備：收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
規則：每次組請1位幼兒參加，站在線(xiàn)上 ，不超線(xiàn)。
六一國際兒童節禮儀教案 5
活動(dòng)目標：
1、知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學(xué)習觀(guān)看表演應遵守的禮儀。
2、培養幼兒良好的`禮儀行為。
3、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節節目。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3、告訴幼兒表演節目和觀(guān)看節目應遵守的禮儀。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
1、教師：“小朋友要過(guò)自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧�！�
2、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀(guān)慶�！傲粌和潯甭�(lián)歡會(huì )，并表演節目。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠。
2、表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀(guān)眾節目的幼兒要鼓掌。
�。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應該注意什么？”
2、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
3、“作為觀(guān)眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）
六一國際兒童節禮儀教案 6
活動(dòng)目標：
1．知道六月一日是小朋友的節日。
2．能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3．體驗節日的快樂(lè )。
4．讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5．愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．準備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線(xiàn)、糨糊、抹布。
2．操作材料，教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道六月一日是小朋友的節日。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
審美元素：
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè )�！傲弧笔敲總�(gè)孩子最向往的節日。這是大班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節，教師和幼兒共同創(chuàng )設出溫馨快樂(lè )的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程：
1．通過(guò)談話(huà)，知道“六一”是小朋友的`節日，激發(fā)幼兒過(guò)節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節是哪一天，是誰(shuí)的節日呢？你以前過(guò)“六一”兒童節嗎？是怎樣過(guò)的？
2．引導幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節？為了慶�！傲弧眱和�，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室？
3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
�。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準備的材料。
�。ǎ玻┯變悍纸M進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4．教師和幼兒共同布置節日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節日。
�。ǎ保┙處煿膭钣變捍竽懙乇硌�、做游戲。
�。ǎ玻┙處熛蛴變喊l(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂(lè )！
六一國際兒童節禮儀教案 7
活動(dòng)目標
1、引導幼兒大膽講述過(guò)“六一”節的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現節日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。
3、培養幼兒愿與朋友分享快樂(lè )之情。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、幼兒園過(guò)“六一”節的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節啟發(fā)幼兒談?wù)�、交流�?/p>
3、紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒講述“六一”節的快樂(lè )。
�。�1）昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣？
�。�2）討論：為什么覺(jué)得快樂(lè )？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂(lè )。
�。�1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么？
�。�2）你看到誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么？
3、講述最感興趣或最高興的一件事。
“六一”節使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4、用繪畫(huà)來(lái)表現自己的快樂(lè )。
�。�1）“六一”節給我們留下了這么多快樂(lè )，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧！
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師鼓勵幼兒把最感興趣的`情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。（播放歌曲“快樂(lè )的六一”）
�。�3）把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。
�。�4）集體欣賞，請個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。
5、下一節課我們再把這些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫(huà)冊，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè )，好嗎？
活動(dòng)反思
孩子們都非常開(kāi)心、活躍，如果準備的更充分肯定更好。
六一國際兒童節禮儀教案 8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過(guò)節的愉悅，體驗節日的氣氛。
2、知道這是自己在幼兒園所過(guò)的最后一個(gè)“六一”節，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
3、以匯餐的形式體驗分享的快樂(lè )，并提醒幼兒在活動(dòng)的同時(shí)注意維持活動(dòng)室的.衛生與整潔。
活動(dòng)準備：
將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區域入座。
教師與幼兒布置好活動(dòng)室。
排練文藝節目。
準備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節目所需道具、神秘禮物。
安排主持人：
教師與幼兒
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過(guò)得最后一個(gè)“六一國際兒童節”，小朋友過(guò)節高興嗎!(高興)好，下面我們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，我們一起說(shuō)“過(guò)節了!OK？”(OK)
二、歌曲聯(lián)唱
紅隊---《我是草原小牧民》
黃隊---《勤快人和懶人》
藍隊---《不再麻煩媽媽》
主持人：小朋友，今天我們以友誼賽的形式過(guò)“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平，過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長(cháng)于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
三、腦筋急轉彎(規則：最先答對者獲神秘禮物一份)
主持人：小朋友，下面我們來(lái)玩一個(gè)智力游戲，看看誰(shuí)最聰明，老師來(lái)出幾個(gè)“腦筋急轉彎”誰(shuí)第一個(gè)答對，誰(shuí)便可得神秘禮物一份。
打擊樂(lè )《工農兵聯(lián)合起來(lái)》《送我一枝玫瑰花》
主持人：小朋友還記得打擊樂(lè )《工農兵聯(lián)合起來(lái)》嗎？我們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來(lái)》，讓我們一起來(lái)表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼：每組五次機會(huì )，勝利的一組每人得粘貼畫(huà)一張。
主持人：我們現在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道我們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面我們就來(lái)一個(gè)“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內哪一組說(shuō)得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫(huà)。好，比賽開(kāi)始。
五、舞蹈：《青春舞曲》
主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
六、開(kāi)心辭典：每組答題(內容多為數學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物。
主持人：小朋友，下面這個(gè)游戲叫“開(kāi)心辭典”，每組回答老師的問(wèn)題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。
七、歌曲合唱：《小海軍》
主持人：我們班有許多小朋友的理想是當一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
八、室內游戲：做反動(dòng)作。
做反動(dòng)作，三組依次聽(tīng)老師口令，五次之后哪一組人數最多，哪一組獲勝。
主持人：下面這個(gè)游戲是看小朋友反應力，名字叫“做反動(dòng)作”，我們先試一下，(教師與幼兒先練習一次，活動(dòng)開(kāi)始)
九、英語(yǔ)律動(dòng)
主持人：英語(yǔ)是一種非常重要的語(yǔ)言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語(yǔ)，現在我們一起跳跳我們的“英語(yǔ)字母操”吧!
十、結束語(yǔ)
今天的活動(dòng)到此結束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂(lè )!
結束部分：師生共同打掃衛生，整理活動(dòng)室，利用下午時(shí)間，幼兒作畫(huà)《Happy六一》。
六一國際兒童節禮儀教案 9
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時(shí)的歡樂(lè )氛圍表現出來(lái)。
2、合理安排畫(huà)面，體現活動(dòng)情境。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
教師范畫(huà)、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1、引導孩子了解六一節日。
教師：你們知道你們自己的節日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節）
教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng )造良好的家庭、社會(huì )和學(xué)習環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，每年的“六一國際兒童節”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什么喜歡？六一兒童節這天你們都在干嘛呢？ 引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，引導幼兒合理安排畫(huà)面。
教師：在這一天，有的孩子跟著(zhù)爸爸媽媽去了游樂(lè )園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具、好看的圖書(shū)，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師：現在請小朋友想一想，準備畫(huà)什么呢？（教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
教師小結：我們在繪畫(huà)的時(shí)候，首先要注意畫(huà)面的安排，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè )的'事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿(mǎn)。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè )事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規
1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導幼兒豐富畫(huà)面。
教師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。
2、教師對畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)！
教師：今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng )意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！
3、請畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結束，整理桌面。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，讓幼兒在創(chuàng )作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè )趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng )造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。
六一國際兒童節禮儀教案 10
設計理念
《語(yǔ)文課程標準》指出：口語(yǔ)交際是現代公民的必備能力，應培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達、應對的能力，使學(xué)生具有文明、和諧地進(jìn)行人際交流的素養。根據課程標準的精神，口語(yǔ)交際的教學(xué)，必須力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心，巧妙創(chuàng )設情境，注重雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，大膽實(shí)踐，自主發(fā)展，以提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的日�？谡Z(yǔ)交際水平。
學(xué)生狀況分析
學(xué)生年齡小，語(yǔ)言表達還處在生長(cháng)發(fā)育期，要訓練學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚，說(shuō)完整。學(xué)生活潑好動(dòng)，在交流過(guò)程中教育學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不隨意打斷別人的話(huà)，在聽(tīng)后對表述者的表現進(jìn)行評價(jià)。
教學(xué)目標
1.培養學(xué)生認真傾聽(tīng)和互相交流的能力；
2.在情境中感受到交流、合作的'樂(lè )趣，品味童年的快樂(lè )、美好。
教學(xué)準備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，激趣引入
師：“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，在這一天里，大家多開(kāi)心呀�。ǘ嗝襟w課件：校園煥然一新，教室掛滿(mǎn)彩帶和氣球，小朋友們在歡樂(lè )的音樂(lè )中唱歌、跳舞）
設計理念：課伊始，配合多媒體課件
把學(xué)生帶入快樂(lè )、熱鬧的“六一”氛圍中，激起學(xué)生興趣，引出本課話(huà)題。
二、激發(fā)學(xué)生交流欲望
設計理念：意在激發(fā)學(xué)生內在動(dòng)機，令他們躍躍欲試，能把要說(shuō)的話(huà)，明白而完整地說(shuō)出來(lái)。
三、自由發(fā)言，為交際熱身
1.小組內交流。
2.讓較多的同學(xué)發(fā)言，表?yè)P想法有創(chuàng )意的同學(xué)。
3.想法相同的同學(xué)重新結合為一個(gè)小組，為下一步的交流做準備。
設計理念：學(xué)生自由結合，充分體現了學(xué)生的自主性，也引起學(xué)生進(jìn)一步討論的興趣。
四、發(fā)揮想像，展開(kāi)交際。
六一國際兒童節禮儀教案 11
一、活動(dòng)目標：
1．通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
2．通過(guò)向家長(cháng)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。
3．了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4．知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
童心飛翔，歡快六一
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園后操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：
各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發(fā)放節日禮物等
六、具體安排：
1．各班節目申報、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節目排練。
3．道具服裝的準備：有家長(cháng)委員會(huì )籌備。
4．第一次節目檢查（5月10日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
5．第二次節目檢查（5月20日），根據園領(lǐng)導的建議給予調整。
6．5月中旬節目、服裝道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、節目要求：
1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話(huà)劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè )、健美操、大合唱等。
八、活動(dòng)要求：
1．請全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準備工作，確�；顒�(dòng)安全，有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。
2．主持人：主持人應著(zhù)大方得體的服裝，讓觀(guān)眾及時(shí)了解節目?jì)热�，主持風(fēng)格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風(fēng)貌。
4．教師舞蹈節目編排：各組長(cháng)負責，其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長(cháng)和社會(huì )展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5．舞臺的布置應該美觀(guān)大方，色彩明朗，突出本次活動(dòng)的主題。
6．各班根據節目的需要為孩子準備服裝道具，所用的費用由家長(cháng)委員會(huì )向家長(cháng)做好工作。
九、任務(wù)安排
1.組織機構
組長(cháng)：阮俠
副組長(cháng)：陳興隆、王霞、張月霞
2、籌劃組
組長(cháng)：朱 麗
成員：顧 羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場(chǎng)觀(guān)看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。
3．節目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的'文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個(gè)節目。由年級組長(cháng)負責。
4、主持人、節目串聯(lián)的訓練：馮開(kāi)梅、王嵐。
5、宣傳工作組：
組長(cháng)：張昕昀
成員：王青、張勤
職責：邀請、接待相關(guān)領(lǐng)導參加活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專(zhuān)業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報道；根據現場(chǎng)情況隨時(shí)報告領(lǐng)導進(jìn)行相關(guān)工作調整安排。
6、后勤保障工作：
組長(cháng)：任小平
副組長(cháng)：郝婷
成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭
職責：聯(lián)系、規劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。
7、保健工作人員：樂(lè )道池
職責：設置臨時(shí)的醫療點(diǎn)；準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8、安全保衛組：
組長(cháng):張月霞
成員：葉正旺、劉燕
職責：制定安全方案，組織檢查場(chǎng)地設施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好安全保衛工作。
十、活動(dòng)流程
全體幼兒及家長(cháng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(cháng)致節日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
十一、活動(dòng)要求
1、各部室各負其責，互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨意離場(chǎng)，活動(dòng)結束后保教處清點(diǎn)人數。
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活動(dòng)目標：
1．理解詩(shī)歌內容，能有節奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2．能用恰當的詞語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。
3．感受詩(shī)歌表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，教師自制課件，“幼兒學(xué)習材料”《快樂(lè )總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語(yǔ)言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話(huà)活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。
請幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時(shí)候是甜蜜蜜的.、幸�？鞓�(lè )的。
請幼兒閱讀《快樂(lè )總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè )朗通《甜甜的節日》，學(xué)習疊詞：甜甜的、美美的。
提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽(tīng)的詞描繪六一？
小結：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽(tīng)起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂(lè )，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩(shī)歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng )編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。
簡(jiǎn)單繪畫(huà)圖示，指導幼兒將創(chuàng )編的詩(shī)歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作表演詩(shī)歌。
請幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
附：甜甜的節日
六一的陽(yáng)光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡笑美美的，六一是屬于我們的，我們的節日甜甜的。
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六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。結合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
2、家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
6、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
7、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：“挑戰自我展風(fēng)采，快樂(lè )童年過(guò)六一”。
2、宣傳口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”。
活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：x月x日至x月x日活動(dòng)準備。x月x日xx：xx——xx：xx。進(jìn)行活動(dòng)。
3、對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。
4、辦法：通過(guò)致家長(cháng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位家長(cháng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專(zhuān)人負責，制定詳細的安全活動(dòng)預案。
活動(dòng)內容
活動(dòng)一：開(kāi)場(chǎng)：園長(cháng)、家長(cháng)代表、幼兒代表講話(huà)。
1、入場(chǎng)xx：xx以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）。
2、園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言xx：xx—xx：xx（園長(cháng)、幼兒代表、家長(cháng)代表發(fā)言）。
3、評選優(yōu)秀家長(cháng)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)二：幼兒早操活動(dòng)展示。
�。�1）目的：通過(guò)戶(hù)外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關(guān)系，培養幼兒環(huán)保意識、創(chuàng )新意識，從而達到我運動(dòng)、我健康的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
�。�2）要求：每班在規定時(shí)間內將本班幼兒的早操向家長(cháng)展示，展現幼兒的自我風(fēng)采。
1、小班徒手操、模仿操表演。
2、大班、中班繩操、徒手操表演。
3、時(shí)間：x月x日xx：xx——xx：xx。
活動(dòng)三：“快樂(lè )童年過(guò)六一，親子趣味運動(dòng)會(huì )”
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。實(shí)現我運動(dòng)、我張揚、我快樂(lè )、我健康的宣傳口號。
�。�2）活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(cháng)能積極、大膽地參與此項活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，并使他們體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平和現有能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目表演賽，此項活動(dòng)邀請家長(cháng)一起參與，家長(cháng)和幼兒同臺競賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。
�。�4）活動(dòng)形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行。
�。�5）活動(dòng)時(shí)間：x月x日xx：xx——xx：xx。各班教師準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
中班親子活動(dòng)：
�。�1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著(zhù)帶子從起跑線(xiàn)開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線(xiàn)30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達終點(diǎn)誰(shuí)勝。
�。�2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)者為勝。游戲規則：家長(cháng)和寶寶不得用手扶乒乓球。
活動(dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。
目的：通過(guò)繪畫(huà)展示活動(dòng)，讓孩子體驗成功的樂(lè )趣，提高審美觀(guān)；讓家長(cháng)感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子快樂(lè )的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長(cháng)及幼師。
時(shí)間：x月x日xx：xx——xx：xx。
地點(diǎn)：在幼兒園的操場(chǎng)、走廊、門(mén)廳。
活動(dòng)內容：《暢想未來(lái)》 《保護我們的家園》 《快樂(lè )的幼兒園》。
活動(dòng)辦法：以大班（東操場(chǎng)）、中班（西操場(chǎng)）、小班（門(mén)廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀(guān)畫(huà)展，老師現場(chǎng)講解作品內容。
活動(dòng)要求：作品的內容要體現時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí)。
活動(dòng)五：幼兒美食分享活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午xx：xx——xx：xx。
�。�1）目的：通過(guò)此項活動(dòng)，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂(lè )。
�。�2）活動(dòng)形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話(huà)梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點(diǎn)、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。
�。�3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
活動(dòng)反思
六一”是孩子們的快樂(lè )節日，也是幼兒園面向社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機。我們將充分利用這個(gè)節日，認真準備，組織好各項活動(dòng)，爭取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )而有意義的節日。
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