有關(guān)環(huán)保教案模板集合五篇
作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保教案5篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保教案 篇1
活動(dòng)設計背景
平日看到幼兒把用過(guò)的東西隨意亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來(lái)主動(dòng)的環(huán)保，所以我設計了這節活動(dòng)課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過(guò)的碟片，用過(guò)的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及創(chuàng )造力。
活動(dòng)目標
1. 樹(shù)立幼兒初步了解保護環(huán)境的意識。
2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。
3. 發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力，會(huì )用一下廢舊材料來(lái)設計一件衣服。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習用廢舊材料來(lái)設計服裝。
教學(xué)難點(diǎn)：服裝裝飾和設計與眾不同。
活動(dòng)準備
款式不同的衣服數件，剪刀，雙面膠，舊掛歷，裝飾用的廢舊材料，特殊服裝的圖片（警服，消防服等）
活動(dòng)過(guò)程一.時(shí)裝表演引出課題。
請幾名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨著(zhù)音樂(lè )，進(jìn)行時(shí)裝表演。
二.觀(guān)察范例并講解示范。
1.小朋友剛才看了時(shí)裝表演你喜歡哪一款的服裝？為什么？
2.出示范例，讓幼兒觀(guān)察是用什么材料做的？
3.教師總結：服裝是用廢舊的掛歷做到，上面有舊的包裝紙，有果凍盒，還有小藥瓶。
三．出示特殊服裝的圖片一（警服）
1.這是誰(shuí)穿的衣服？（警察叔叔）
2.介紹警服的作用（防子彈）
四.出示特殊服裝圖片二（消防服）
1.這是誰(shuí)穿的衣服？什么時(shí)候穿的？（消防員叔叔，滅火的時(shí)候穿的）
2.介紹消防服的特點(diǎn)（可以防火）
五.讓幼兒自由討論如果我們是設計師會(huì )設計出什么樣的服裝。
教師出示一件用舊掛歷做的衣服并介紹一下基本的做法。
六．幼兒制作，教師巡回指導。
1.指導幼兒選擇合適的材料。
2.提醒幼兒將剪下的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，盡量避免垃圾產(chǎn)生。
3.幫助幼兒設計。
七.展示作品，互相欣賞。
環(huán)保教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調能力。
2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂(lè )。
3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
5、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
幼兒園器材呼啦圈 、擺設場(chǎng)景
活動(dòng)流程：
1、 介紹場(chǎng)地情景，老師帶著(zhù)幼兒跳，讓幼兒初步體驗
2、講解跳房子的基本方法。
4、老師巡視指導。
5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀(guān)察自己的擺設是否需要改進(jìn)？
6、游戲：游戲：比比--跳房子
1、解活動(dòng)的玩法，規則。
2、四組，比一比，那組最棒！
3、結束活動(dòng)：在音樂(lè )的伴奏下，放松全身。
教學(xué)反思：
通過(guò)本課學(xué)習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后，我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì )在教學(xué)中多下功夫。
環(huán)保教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道廢物是可以分類(lèi)再利用的。
2、培養幼兒的良好衛生習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識，協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類(lèi)和利用的圖書(shū)、圖片資料。
2、老師事先到圖書(shū)館查找關(guān)于廢物分類(lèi)和利用的信息和資料。
3、幼兒事先將家里的廢棄物帶到班級存放。
三、活動(dòng)指導：
1、師生一起將收集的有關(guān)廢棄物的分類(lèi)與利用的圖片資料布置再墻上。
2、幼兒自由觀(guān)察圖片內容，了解廢棄物如何分類(lèi)，怎樣利用？
3、小組討論：每個(gè)幼兒在小組內交流廢物如何分類(lèi)，怎樣利用。
4、集中介紹：各小組推薦1～2名幼兒向同伴介紹廢物的分類(lèi)與利用。
5、操作：廢氣物分類(lèi)。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來(lái)的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類(lèi)別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。
6、討論：不能利用的廢棄物該怎么處理？能不能亂仍？
環(huán)保教案 篇4
教學(xué)內容：
P102～105。
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生圍繞自身的生活與生活空間，初步學(xué)會(huì )設計簡(jiǎn)單的統計活動(dòng)，通過(guò)調查、統計身邊的數據，進(jìn)一步熟悉統計方法與過(guò)程，進(jìn)一步感受統計與現實(shí)世界的聯(lián)系及其在生活里的應用。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中，初步了解自己的生存空間以及影響生存空間的一些因素，初步樹(shù)立保護環(huán)境的意識，促進(jìn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。
3.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養與他人合作的意識和能力，獲取成功的體驗，提高學(xué)習數學(xué)的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生更加熟練掌握統計圖的制作方法。
難點(diǎn)：搜集數據需要一段時(shí)間，搜集的數據是否準確。
教學(xué)準備：
學(xué)生通過(guò)各種途徑(如查閱圖書(shū)、上網(wǎng)收集等)了解環(huán)境及保護的相關(guān)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、談?wù)勛约簩Νh(huán)境問(wèn)題的了解：
1.談話(huà)導人：同學(xué)們，還記得乘坐“神舟”5號進(jìn)入太空的我國第一位宇航員楊利偉嗎?楊利偉成功地在太空遨游了一番，并在太空拍攝了一張地球的照片，這是一個(gè)美麗的星球，在目前已知的宇宙星體中，惟有我們人類(lèi)的家園——地球，才是一顆蔚藍色的星球。(電腦展現圖片)
這么美好的生活空間，我們人類(lèi)又是怎么對待的呢?今天我們就來(lái)了解一下我們的生存空間。(板書(shū)課題)
2.交流認識：課前，同學(xué)們去收集了有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料，你對環(huán)境問(wèn)題知道了哪些，你是怎么知道的?
學(xué)生利用實(shí)物投影儀充分交流收集的材料(圖片、文字、數據等)，說(shuō)說(shuō)是怎么收集的。
小結：是的，這么美好的生活空間，我們人類(lèi)卻不懂得珍惜和愛(ài)護，大量的采伐和大量的垃圾……在人類(lèi)對大自然不斷索取的同時(shí)，大自然也對我們作出了無(wú)情的報復，我們的生存空間變得越來(lái)越糟糕。
其中，人口和環(huán)境就是影響我們生存空間的重要因素。我們就從這兩方面著(zhù)手，來(lái)進(jìn)一步了解我們的生存空間。
二、閱讀相關(guān)資料——體驗統計作用：
1.讀圖：閱讀書(shū)上第102頁(yè)的兩張統計圖(我國人口增長(cháng)變化情況統計圖和我國城鎮生活污水排放總量變化情況統計圖)，你能知道些什么?
2.小組交流：你知道了什么?你是怎么看出來(lái)的?
3.暢談感想：看了這兩幅統計圖，你有什么話(huà)想說(shuō)?
4.小結：是的，我們只有一個(gè)地球，保護我們的家園已經(jīng)成為一個(gè)十分嚴峻的問(wèn)題。我們國家在環(huán)境保護方面已經(jīng)做了很大努力。大家可以閱讀第103頁(yè)的統計圖。(我國造林面積增長(cháng)情況統計圖和我國自然保護區增長(cháng)情況統計圖)
5.交流想法：從這兩幅統計圖中，你又知道了些什么?
6.小結：我們國家在保護和恢復生態(tài)環(huán)境方面已經(jīng)做了大量的工作，也取得了很大的成就，這兩張統計圖就足以見(jiàn)證。然而，雖然我們國家已經(jīng)做了那么多的工作，但從前兩張統計圖來(lái)看，我們的`人口、污水排放還在逐年增長(cháng)，環(huán)境保護需要我們每個(gè)人的不斷努力。
7.拓展：人口的增長(cháng)、污水排放量、造林面積、自然保護區等，這些都影響著(zhù)人類(lèi)的生存空間，除了這些，你知道還有哪些因素嗎?把你所知道的向同學(xué)們介紹一下。
三、討論統計內容——提出現實(shí)問(wèn)題：
1.選擇研究主題。
�、潘伎迹涸谖覀兊闹�?chē)�，同樣能了解到有關(guān)我們生存空間的一些資料。你想了解些什么?
學(xué)生可能選擇的項目：氣溫變化情況；空氣質(zhì)量情況；缺水情況；最近的天氣情況……
�、聘鶕约旱囊庠�，選擇自己喜歡的小課題。
2.成立研究小組。
根據各人選擇的小課題，成立相應小組，每組推選組長(cháng)，展開(kāi)研究。
3.確定研究方法。
�、判〗M討論怎樣開(kāi)展研究活動(dòng)，教師巡視，參與小組交流，適時(shí)指導。
�、平涣鞣椒ǎ菏占瘮祿�、整理數據、制成統計圖表、分析圖表。
四、指導收集數據——加強統計策略：
1.談話(huà)：收集數據是一項非常重要的統計工作，討論一下，用什么方法來(lái)收集到這些數據?
2.小組討論。
3.全班交流。學(xué)生的方法可能有：每天測量，在報紙或網(wǎng)上查資料，走訪(fǎng)有關(guān)單位……
4.技術(shù)指導：在收集數據時(shí)還要注意些什么?可能會(huì )碰到哪些困難?又如何克服?
學(xué)生交流。
說(shuō)明：要按時(shí)收集數據，及時(shí)記錄下數據，防止資料的流失。如果了解空氣質(zhì)量或氣溫變化情況，至少要積累十天的數據。
五、經(jīng)歷統計過(guò)程——提升統計能力：
以小組為單位，開(kāi)展如下的統計活動(dòng)(預留兩周的活動(dòng)時(shí)間)：
1.收集數據；
2.整理數據，用統計圖、統計表呈現數據信息；
3.分析、描述數據，并作出相應的判斷和預測。
六、分析、交流想法——獲得統計結論：
1.展示與交流：組織研究成果的展示與交流活動(dòng)。小組代表展示與匯報研究成果。學(xué)生積極評價(jià)，發(fā)表自己的看法或提出建議。
2.發(fā)起倡議：在交流的基礎上，建議寫(xiě)一封給全校學(xué)生的關(guān)于“保護我們的生存空間”的倡議書(shū)。
七、家庭作業(yè)：完成練習與測試P63的“數學(xué)樂(lè )園（四）”。
環(huán)保教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式表現對環(huán)境保護的希望，根據自己的想象繪制不亂扔垃圾、愛(ài)護環(huán)境的廣告宣傳畫(huà)。
2、引導幼兒根據自己的想象勾畫(huà)畫(huà)面，并表現出簡(jiǎn)單的情節。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的情感。
活動(dòng)準備：畫(huà)筆、紙張；臟、亂、差的環(huán)境圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)看討論圖片，導入活動(dòng)。
1）示臟、亂、差的環(huán)境圖片，引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出：這個(gè)地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？
2）討論：這樣的環(huán)境是怎樣造成的？用什么方法讓這里的人參與到保護環(huán)境的行動(dòng)中？
2、引導幼兒說(shuō)出自己對環(huán)境保護的希望。怎樣做會(huì )讓環(huán)境美麗？
3、引導幼兒根據自己的想象和對環(huán)境保護的理解選擇自己喜歡的顏色構圖，教師巡回指導。
4、作品評價(jià)：從構思、情節、顏色方面進(jìn)行評價(jià)。
5、展覽作品，請幼兒互相欣賞講述畫(huà)面內容。
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