中班游戲運海洋球教案
作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中班游戲運海洋球教案，希望對大家有所幫助。
中班游戲運海洋球教案1
活動(dòng)目標：
1。探索運用身體的各個(gè)部位運海洋球。
2。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和身體的控制能力。
3。體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
1。海洋球150個(gè)。
2�；@筐四個(gè)。
3。獨木橋兩座。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒"動(dòng)動(dòng)脖子，左、右、前；動(dòng)動(dòng)手臂，動(dòng)雙腳"
二、探索運用身體各個(gè)部分運球
1。師：請你們到那邊每人運一個(gè)海洋球到我這里。你們剛才是用什么運球的？
2。師：除了我們的兩只手，身體的哪些地方也能運球？請你們去試試，最好和別人想的方法不一樣。（幼兒嘗試、探索。）
3。集中交流你發(fā)現身體的什么地方也可以運球？哪些地方運起來(lái)球不容易掉下來(lái)？（引導幼兒發(fā)現一些不容易掉下來(lái)的方法。）并該幼兒在"大頭兒子"身上的相應部位也貼上小球。
4。師：原來(lái)身體這么多的地方都能運球，現在請你們去試試一下子運許多個(gè)球，比比誰(shuí)運的球多，又不掉下來(lái)。
5。你一下子運了幾個(gè)球？怎樣才能一下子運很多個(gè)球，又不讓它掉下來(lái)。
6。我們再去試試，請你們把身上能運球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我們就變成木頭人，一動(dòng)不動(dòng)，把你的海洋球保護好，別讓大灰狼搶走了。（游戲若干次）
三、游戲"運海洋球"——你們的本領(lǐng)練的真不錯，接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)比賽，分兩隊過(guò)獨木橋運球，比比誰(shuí)一次運球多又不掉下來(lái)，最后我們看哪組運的球多。
中班游戲運海洋球教案2
活動(dòng)目標：
1、探索運用身體的各個(gè)部位運海洋球。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和身體的控制能力。
3、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
1、海洋球150個(gè)。
2、籃筐四個(gè)。
3、獨木橋兩座。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒"動(dòng)動(dòng)脖子，左、右、前；動(dòng)動(dòng)手臂，動(dòng)雙腳"
二、探索運用身體各個(gè)部分運球
1、師：請你們到那邊每人運一個(gè)海洋球到我這里。你們剛才是用什么運球的？
2、師：除了我們的兩只手，身體的哪些地方也能運球？請你們去試試，最好和別人想的方法不一樣。（幼兒嘗試、探索。）
3、集中交流你發(fā)現身體的什么地方也可以運球？哪些地方運起來(lái)球不容易掉下來(lái)？（引導幼兒發(fā)現一些不容易掉下來(lái)的`方法。）并該幼兒在"大頭兒子"身上的相應部位也貼上小球。
4、師：原來(lái)身體這么多的地方都能運球，現在請你們去試試一下子運許多個(gè)球，比比誰(shuí)運的球多，又不掉下來(lái)。
5、你一下子運了幾個(gè)球？怎樣才能一下子運很多個(gè)球，又不讓它掉下來(lái)。
6、我們再去試試，請你們把身上能運球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我們就變成木頭人，一動(dòng)不動(dòng)，把你的海洋球保護好，別讓大灰狼搶走了。（游戲若干次）
三、游戲"運海洋球"——你們的本領(lǐng)練的真不錯，接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)比賽，分兩隊過(guò)獨木橋運球，比比誰(shuí)一次運球多又不掉下來(lái)，最后我們看哪組運的球多。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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