大班健康微笑的魅力教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班健康微笑的魅力教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。

　　2、學(xué)習控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　3、仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力及語(yǔ)言表達能力。

　　4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動(dòng)準備

　　ppt圖片、音帶《歌聲與微笑》，難過(guò)和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個(gè)，繪畫(huà)材料若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、看“微笑”

　　1、幼兒參觀(guān)微笑圖片展，引出課題。

　　師：今天老師帶來(lái)了許多微笑的圖片，有空姐的，有警察的，還有小朋友的，現在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎?

　　提問(wèn)：

　　a.剛才小朋友們參觀(guān)了微笑圖片展，看了后有什么感覺(jué)?

　　b.你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?

　　c.依次出示難過(guò)和微笑的圖片，引導幼兒分別說(shuō)出看了圖片后的感受，通過(guò)對比讓幼兒進(jìn)一步感知微笑的魅力。

　　2、小結：

　　當一個(gè)人心情不好或難過(guò)時(shí)就會(huì )露出痛苦的表情，當你開(kāi)心高興的時(shí)候臉上就會(huì )露出微笑，讓人看了感覺(jué)很舒服。所以當我們不高興、不開(kāi)心的時(shí)候要想些高興的事情，讓自己高興起來(lái)。

　　二、聽(tīng)“微笑”

　　師：老師這里有一首贊美微笑的詩(shī)歌，小朋友想欣賞一下嗎?

　　師朗誦詩(shī)歌：

　　微笑讓陰天變得明媚，

　　微笑讓彩虹變得鮮艷，

　　微笑讓冬天變得溫暖，

　　微笑讓朋友變得快樂(lè )。

　　請你獻出自己的微笑，

　　別人也會(huì )以微笑相報。

　　提問(wèn)：詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)微笑的?

　　三、談“微笑”

　　借助ppt幫助幼兒理解詩(shī)歌大意。

　　(1)微笑讓陰天變得怎樣呢?

　　(2)微笑讓彩虹變得怎樣呢?

　　(3)微笑讓冬天變得怎樣呢?

　　(4)微笑讓朋友變得怎樣呢

　　(5)怎樣把微笑留住?

　　引導幼兒討論得出結論：

　　和身邊的`人友好相處，互相幫助，身邊的人快樂(lè )自己也會(huì )很開(kāi)心;每個(gè)人心里開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )有微笑，那樣就會(huì )把微笑永遠留住……

　　四、創(chuàng )“微笑”

　　師：微笑還可以使什么變得怎樣呢?(引導幼兒用自己的語(yǔ)言進(jìn)行仿編)

　　五、畫(huà)“微笑”

　　師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時(shí)是什么樣子的呢?讓我們一起來(lái)看一看吧。

　　1、幼兒每人一面小鏡子，引導幼兒照著(zhù)鏡子做出微笑的表情。

　　2、鼓勵幼兒畫(huà)出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。

　　師小結：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開(kāi)。所以當我們不高興的時(shí)候要想些開(kāi)心的事情讓自己高興起來(lái)，這樣，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家都快樂(lè )。

　　六、結束部分

　　師：小朋友，今天你快樂(lè )嗎?那就讓我們一起隨著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!

　　師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。

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