大班健康活動(dòng)教案：勇敢的挑戰
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的大班健康活動(dòng)教案：勇敢的挑戰，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、幼兒嘗試用不同的方法通過(guò)橋面，讓幼兒初步感知身體的不同部位都可以向前移動(dòng)。
2、通過(guò)不斷地嘗試積累，運用不同的'動(dòng)作經(jīng)驗通過(guò)橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。
3、通過(guò)積極參與活動(dòng)，體驗挑戰自我獲得成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)不斷地嘗試積累，運用不同的動(dòng)作經(jīng)驗通過(guò)橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)積極參與活動(dòng)，體驗挑戰自我獲得成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
音頻若干、音響、五張桌子、兩塊地墊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、師幼相互問(wèn)好。
2、情境導入：熱身活動(dòng)----主題韻律活動(dòng)。
二、游戲體驗環(huán)節：
�。ㄒ唬┲v解活動(dòng)規則：
1、答應我的事要說(shuō)到做到。
2、活動(dòng)中要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)煌埔膊粩D。
�。ǘ╆J關(guān)環(huán)節：
關(guān)卡一：獨木橋
1、玩法：
�。�1）將三張長(cháng)桌連接擺放，幼兒嘗試通過(guò)桌面過(guò)獨木橋。
�。�2）嘗試用多種方法通行，著(zhù)重引導幼兒用身體的不同部位接觸桌面移動(dòng)。
2、切入要點(diǎn)：
�。�1）觀(guān)察要點(diǎn)：觀(guān)察幼兒運用身體的不同部位在桌面上移動(dòng)的方法。
�。�2）互動(dòng)要點(diǎn)：及時(shí)對幼兒的移動(dòng)方法進(jìn)行分享。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：難道人體的移動(dòng)只能用腳來(lái)完成嗎？
4、教師小結：
當然還有很多方法，在運動(dòng)的過(guò)程中只需要動(dòng)動(dòng)腦子，就可以探索出不同的方法，看來(lái)身體的多個(gè)部位都可以進(jìn)行運動(dòng)。
關(guān)卡二：斜面橋
1、玩法：
�。�1）將5張桌子中的2張桌子，單邊桌腳用1張桌子墊起形成斜面橋通行，前后各用1張桌子做引橋。
(2)幼兒嘗試克服斜面阻力通行，教師跟進(jìn)調整桌面傾斜角度。
2、觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒通過(guò)斜面橋時(shí)是否減慢速度。
關(guān)卡三：沖刺橋
1、玩法：
�。�1）將3張長(cháng)桌連接擺放，幼兒上桌面通過(guò)獨木橋，教師坐于橋尾增加難度。
�。�2）根據幼兒運動(dòng)能力，增加橋尾障礙寬度。
2、關(guān)鍵提示：在橋面上跑起來(lái)是否可以跳的更遠呢？
三、活動(dòng)延伸：
對于能力強的幼兒，可嘗試越過(guò)老師頭頂飛過(guò)。
四、放松活動(dòng)：
伴隨舒緩的音樂(lè )跟老師一同完成肢體及情緒的放松。
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