幼兒園中班音樂(lè )歌唱游戲《牙刷火車(chē)》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班音樂(lè )歌唱游戲《牙刷火車(chē)》教案，希望對大家有所幫助。
游戲玩法
1．教師在范唱歌曲的三遍中，每一句的最后都會(huì )來(lái)到一個(gè)小朋友面前，請他張開(kāi)嘴巴，看看他的牙齒有沒(méi)有刷干凈。被刷到的'這位小朋友，可以到前面選擇一張拼圖，放在格子中。當三個(gè)拼圖拼完后，會(huì )變成一張完整的牙刷圖案。
2．換椅子游戲：每一個(gè)椅子的背上都貼上了不同顏色的牙膏圖標，當唱到（牙刷火車(chē)出發(fā)啦），小朋友們則輕輕起立，當唱到（擦成擦戚擦戚擦鳴），則要換一張新的椅子。
3．尋找牙衛士游戲：ppt上會(huì )出現一種顏色牙膏圖標，坐在這個(gè)牙膏圖標椅子上的小朋友就是牙衛士。被選中的牙衛士需要到ppt上找到一顆壞牙齒，然后點(diǎn)擊壞牙齒，找到逃跑的牙細菌。
活動(dòng)目標
1、感受歌曲旋律，知道“戚擦戚擦鳴”是火車(chē)出發(fā)的象聲詞，在拼牙刷的游戲中，記憶歌詞，初步學(xué)習演唱歌曲《牙刷火車(chē)》。
2、通過(guò)“擺放圖譜”，嘗試在反思歌唱中理清“歌詞”的先后順序。
3、在“牙衛士打敗牙蟲(chóng)”的情境中，準確尋找牙衛士，逐步養成刷牙，讓牙齒健康的習慣。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備
1．PPT。
2．牙膏的圖標16個(gè)（貼幼兒椅背上）。
經(jīng)驗準備：
了解牙刷的本領(lǐng)。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師講述故事，幼兒對牙刷火車(chē)發(fā)出的聲音產(chǎn)生興趣，了解刷牙的動(dòng)作
2．幼兒傾聽(tīng)教師范唱歌曲5遍，在拼圖游戲及動(dòng)作暗示下理解記憶歌詞
�。�1）幼兒欣賞教師演唱歌曲，并和教師一起做動(dòng)作。
�。�2）教師在點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲中，引導幼兒在傾聽(tīng)后，將牙刷圖拼完整。
3．在擺放圖譜中，學(xué)唱歌曲2－3遍。
�。�1）在情境中，學(xué)唱歌曲。
�。�2）師幼合唱，關(guān)注歌詞的內容及順序。
4．教師逐句范唱，與幼兒共同驗證圖譜順序的準確率，反思歌詞順序。
5．游戲：在“牙衛土打敗牙蟲(chóng)”的情境中，準確尋找牙衛士。3遍
�。�1）在“換椅子游戲”中，幼兒知道在歌曲的最后一句歌唱時(shí)要與同伴交換位置。
�。�2）在“牙衛士打敗牙蟲(chóng)”的情境中，幼兒關(guān)注pt上的牙膏圖標，準確尋找牙衛士。
�。�3）教師邀請牙衛士去尋找壞牙，并消滅逃跑的牙細菌。
�。�4）替換牙膏，完整游戲。
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