大班美術(shù)教案陶藝自行車(chē)王國
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案陶藝自行車(chē)王國，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.對自行車(chē)的結構、功能有初步的認識，能獨立設計自行車(chē)。
2.嘗試用手捏、盤(pán)等方法創(chuàng )造性地制作自行車(chē)。
3.在創(chuàng )作中體驗設計自行車(chē)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.兒童自行車(chē)一輛。
2.多媒體課件：自行車(chē)。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示自行車(chē)實(shí)物。
(1)教師：請你們仔細看看，自行車(chē)是什么樣的?由哪幾部分組成? (幼兒思考、討論、回答)
(2)教師小結：車(chē)頭像T字，用來(lái)掌握方向;輪子是圓形的，便于行走;坐墊像三角形，方便騎乘;兩邊的'腳踏板在受力后可使輪子滾動(dòng)。
2、欣賞課件中的自行車(chē)，集體討論、交流。
(1)教師：說(shuō)說(shuō)這些自行車(chē)與你們剛才所看到的自行車(chē)有哪些相同的地方和不同的地方。
(2)鼓勵幼兒大膽表述，并適時(shí)小結。
3、指導幼兒設計自行車(chē)。
(1)教師：通過(guò)觀(guān)察，我們發(fā)現不管什么樣的自行車(chē)都有扶手、輪子、坐墊和腳踏板等，可是它們的外形卻多種多樣。只要美觀(guān)大方，騎乘輕松方便就能讓大家喜歡。
(2)教師：今天請你們來(lái)當一回小小設計師，設計一輛多功能的自行車(chē)。
4、幼兒動(dòng)手制作，教師巡視輔導。
5、展示、評價(jià)、反思。
師幼共同分享成功的喜悅。贊揚優(yōu)點(diǎn)，并針對不足提出合理建議。
活動(dòng)建議：
☆區角活動(dòng)在美術(shù)區提供寫(xiě)生用的畫(huà)板、紙和筆，讓幼兒寫(xiě)生自行車(chē)。
☆環(huán)境創(chuàng )設開(kāi)辟“自行車(chē)的發(fā)展史”專(zhuān)欄，讓幼兒欣賞、了解更多的自行車(chē)。
☆家園共育①與幼兒共同搜集有關(guān)自行車(chē)的資料，如實(shí)物、畫(huà)冊或圖斤，幫助幼兒了解自行車(chē)的相關(guān)知識。②親子活動(dòng)：家長(cháng)教幼兒學(xué)騎自行車(chē)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)可引導幼兒仔細觀(guān)察自行車(chē)的結構造型。
【評析】
本活動(dòng)可分兩次進(jìn)行。第一課時(shí)，認識自行車(chē)的基本結構和功能并畫(huà)出圖片。第二課時(shí)，根據設計圖運用陶泥來(lái)制作自行車(chē)。幼兒在不斷的欣賞與交流、創(chuàng )作與探索中，捕捉創(chuàng )作靈感，逐步形成計劃性、創(chuàng )造性的構思。
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