《守財奴》教案

　　作為一名教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的《守財奴》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《守財奴》教案1

　　一、教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┳屑汅w會(huì )葛朗臺的富有個(gè)性的語(yǔ)言和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，分析葛朗臺的性格特征；

　�。ǘ�）深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系�！薄八�使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現金交易，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了�！�

　　二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析

　�。ㄒ唬└鹄逝_個(gè)性化的動(dòng)作和語(yǔ)言表現了什么？

　　分析：葛朗臺為了金子（財產(chǎn)），葬送了妻子的生命，斷送了女兒的幸福，破壞了家庭的和睦，最后連自己也被金錢(qián)送進(jìn)了墳墓。通過(guò)這些細節描寫(xiě)，作者成功地塑造了一個(gè)虛偽、兇狠、愛(ài)財如命、貪婪成癖的守財奴形象，學(xué)生對“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著(zhù)狂”就有了具體完整的印象。這時(shí)再引導學(xué)生理解馬克思、恩格斯指出的“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系”就比較容易了。而且，小說(shuō)顯示資本主義社會(huì )人與人之間的金錢(qián)關(guān)系的主題也就會(huì )牢牢地扎進(jìn)學(xué)生的心里，從而明確金錢(qián)主宰一切是資本主義社會(huì )的基本特征，對“金錢(qián)萬(wàn)能，金錢(qián)萬(wàn)惡”有更深刻的認識。

　�。ǘ�）本文的社會(huì )意義在哪里？

　　分析：我們簡(jiǎn)略地回顧一下全文的故事情節：開(kāi)端就交待了葛朗臺的性格特點(diǎn)以及他與女兒的矛盾沖突；接著(zhù)作者在刻畫(huà)他愛(ài)財如命的性格特點(diǎn)過(guò)程中，描寫(xiě)他與女兒之間沖突的第一回合：為了占有金子，他不顧女兒的愛(ài)情，不顧妻子的病苦，不顧傭人的勸說(shuō)，眼睛里只有金子。直到聽(tīng)到“太太死過(guò)去了”，唯恐失掉太太的財產(chǎn)，他才放開(kāi)了梳妝匣。葛朗臺與女兒之間的矛盾沖突的第二回合是圍繞繼承權展開(kāi)的。葛朗臺在他太太尸骨未寒的當天，就迫不及待地提出了繼承權問(wèn)題。為了繼承權，他變得失去了常態(tài)，“在女兒面前打哆嗦”；他可以當面撒謊，把一個(gè)要他命的重大問(wèn)題，說(shuō)成區區小事；他可以誘以小惠。假意許諾“按月付……大利錢(qián)”；他掩蓋事實(shí)真相，甚至阻止公證人說(shuō)明其中的利害關(guān)系�？傊�，在他的眼中，“人生就是一件交易”，父女之情，家庭關(guān)系，倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。要完成這項交易，就要撒謊，就要欺騙，就要玩弄手段，就要不顧廉恥，即使對自己的親生女兒，也不例外，直到“利用女兒的感情占了便宜”，他才心滿(mǎn)意足。綜上所述，葛朗臺與他女兒之間的關(guān)系，就是如馬克思、恩格斯所說(shuō)的那種赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。而作者所著(zhù)力刻畫(huà)的葛朗臺這個(gè)典型人物形象，就不是一個(gè)葛朗臺了，而是他所代表的那一類(lèi)人的最基本的待征，即資產(chǎn)階級的典型特征。其社會(huì )意義就在于此。

　　三、教學(xué)過(guò)程設計

　�。ㄒ唬�導入新課。

　　請同學(xué)們自讀題注，然后補充以下兩點(diǎn)：

　　第一，《人間喜劇》是作者連續創(chuàng )作的九十余部小說(shuō)的總稱(chēng)，這是一部規模龐大、描寫(xiě)細膩、內容豐富的文學(xué)巨著(zhù)，它廣泛而深刻地反映了19世紀上半期法國的社會(huì )生活，無(wú)情地揭露了資產(chǎn)階級的自私貪婪、卑鄙丑惡，以及資本主義社會(huì )中人和人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

　　第二，與課文相關(guān)的情節。

　　索漠城里的銀行家格拉�？粗辛烁鹄逝_的財產(chǎn)，想娶葛朗臺的獨生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長(cháng)。這兩家為了爭奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺家，在葛朗臺太太和歐也妮面前獻殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺的侄子——一個(gè)巴黎的花花公子查理，因為父親破產(chǎn)而投奔葛朗臺家。查理與歐也妮一見(jiàn)鐘情，并私訂終身。但葛朗臺不肯把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)，于是把查理送往印度去經(jīng)商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也把母親留下的一個(gè)貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把金錢(qián)送給查理以后，家庭里掀起了一場(chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波，在這次家庭沖突中，葛朗臺大發(fā)雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財產(chǎn)的繼承權。（這是小說(shuō)的高潮，課文節選的就是這一部分。）葛朗臺死后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，在印度賺了一筆錢(qián)又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門(mén)貴族攀親。歐也妮忍受了命運又一次的打擊，幽居獨處，過(guò)著(zhù)清冷、孤獨的生活。

　�。ǘ�）研習新課。

　　1．在學(xué)生閱讀注釋的基礎上介紹作者。

　　巴爾扎克是18世紀到19世紀法國著(zhù)名的現實(shí)主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱(chēng)為《人間喜劇》，共有90余部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺》便是其中著(zhù)名的一部�！度碎g喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對現實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會(huì )特別是巴黎上流社會(huì )的卓越歷史。

　　2．指導學(xué)生閱讀第1段，思考：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語(yǔ)句表現了葛朗臺的性格？

　　明確：守財奴是指那種貪財無(wú)厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執著(zhù)狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準確地點(diǎn)明了葛朗臺的性格�！皥讨�(zhù)”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執著(zhù)狂”來(lái)反映葛朗臺對金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著(zhù)狂�！闭n文在第1段里就交待了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節就是對開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。

　　3．學(xué)生速讀全文，根據小黑板或幻燈提示完成情節表。（見(jiàn)附錄）

　　師生共同討論完善。

　　講析：隨著(zhù)情節的展開(kāi)，葛朗臺的情緒和表現是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個(gè)“占有金子”的“執著(zhù)狂”的丑惡本質(zhì)。

　　4．講析課文第二部分。

　　學(xué)生看書(shū)，思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

　　明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對女兒報告財產(chǎn)數目，拍賣(mài)財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

　　提問(wèn)：可是為什么葛朗臺見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺動(dòng)作語(yǔ)言的？

　　討論歸納：這個(gè)“執著(zhù)狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿(mǎn)變?yōu)榭裣�。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

　　提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？

　　明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現象就可以發(fā)現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。

　　5．講析葛朗臺太太生病的一部分。

　　提問(wèn)：同學(xué)們仔細閱讀有關(guān)語(yǔ)句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現，有了轉變呢？

　　明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行�！睋碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。

　　6．小結：課文至此，情節是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。

　　7．講析騙取繼承權一部分。

　　學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會(huì )有這些變化呢？

《守財奴》教案2

　　[導學(xué)新概念]

　　《歐也妮·葛朗臺》是《人間喜劇》的代表作之一，小說(shuō)描寫(xiě)了野心勃勃的老葛朗臺從箍桶匠成為暴發(fā)戶(hù)的發(fā)家史，成功地刻畫(huà)了世界文學(xué)史中不朽的吝嗇鬼形象。

　　小說(shuō)節選部分前面的情節是：葛朗臺的弟弟在巴黎因破產(chǎn)而自殺，侄兒查理來(lái)到索漠城投奔他。歐也妮為了幫助堂哥查理，把她積攢的錢(qián)送給了查理，立即被葛朗臺軟禁起來(lái)，每天"只有清水面包，沒(méi)有取暖的火“。隨之他又借故逼走了查理。查理臨走時(shí)，把母親留下的梳妝匣留給歐也妮保管。就在這時(shí)候，葛朗臺太太的身體也越來(lái)越差，如果妻子死了，女兒歐也妮就要繼承母親的遺產(chǎn)，他就要對女兒報告財產(chǎn)的數目，可"那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子“!于是他決定向歐也妮屈服，巴結她，誘哄她，以便自己到死都能抓著(zhù)幾百萬(wàn)家財的大權。

　　《守財奴》雖是從《歐也妮·葛朗臺》中節選來(lái)的，可它的故事情節相對完整，學(xué)習時(shí)可以先梳理故事情節，從不同的情節中去把握老葛朗臺性格特征的不同側面，從而把握小說(shuō)的主題。

　　學(xué)習這篇小說(shuō)，還需要仔細品味小說(shuō)中個(gè)性化的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作描寫(xiě)。

　　[資料顯示屏]

　　小說(shuō)最突出的成就是，在描寫(xiě)資產(chǎn)階級發(fā)家的過(guò)程當中；塑造了一個(gè)吝嗇鬼的典型形象，暴露了資產(chǎn)階級的一些本質(zhì)特征。馬克思指出："巴爾扎克曾對各色各樣的貪婪作了透徹的研究。"葛朗臺是巴爾扎克刻畫(huà)得最成功的吝嗇鬼形象之一，在法國文學(xué)史上這是一個(gè)著(zhù)名的典型，早已膾炙人口。

　　巴爾扎克把資產(chǎn)者嗜錢(qián)如命的本質(zhì)真是揭露得淋漓盡致。恩格斯指出："在資產(chǎn)階級看來(lái)，世界上沒(méi)有一樣東西不是為了金錢(qián)而存在的，連他們本身也不例外，因為他們活著(zhù)就是為了賺錢(qián)，除了快快發(fā)財，他們不知道還有別的幸福，除了金錢(qián)的損失，也不知道還有別的痛苦。"葛朗臺就是這樣一個(gè)資產(chǎn)者的典型。

　�。ā锻鈬�文學(xué)參考資料》）

　　[教學(xué)設計ABC]

　　設計A

　　·梳理故事情節，看看在不同的情節中葛朗臺分別都有怎樣的表現。

　　《守財奴》的主體情節有三部分：搶奪梳妝匣、誘騙繼承權和看守密室。在一二部分中間穿插了葛朗臺太太病故一事，在二三部分穿插了教女兒管家的內容。

　　學(xué)習第一部分需考慮以下兩個(gè)問(wèn)題：首先，為什么要寫(xiě)葛朗臺搶奪梳妝匣，而不直接寫(xiě)他回家后就巴結誘哄女兒?其次，怎么從語(yǔ)言、動(dòng)作和細節等方面來(lái)描寫(xiě)葛朗臺。 先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題。葛朗臺本來(lái)是拿定主意要向歐也妮屈服，"巴結她，誘哄她"的，可當他輕手躡腳地走到妻子的房里時(shí)，他一眼看到了梳妝匣里的金子，于是他忘掉了預想中的一切，不顧一切地撲向了梳妝匣。這一情節的設計，印證了前面提到的葛朗臺的執著(zhù)狂："看到金子，占有金子“，把葛朗臺的性格淋漓盡致地展現在了讀者面前。

　　再說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題。動(dòng)作描寫(xiě)有："老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著(zhù)的嬰兒。"年齡已達76歲的老葛朗臺，看到金子之后，動(dòng)作是何等的敏捷、迅猛，既形象地層現了葛朗臺貪婪地攫取金錢(qián)的丑態(tài)，又真實(shí)地表現出他見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義的性格特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫(xiě)有："這么多的金子!有兩斤重。啊!啊!查理把這個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是?為什么不早告訴我?這交易劃得來(lái)，小乖乖!"寫(xiě)出了看到金子后的狂喜，也寫(xiě)出了他的薄情寡義。在葛朗臺看來(lái)，人與人之間只存在二種交易的關(guān)系，沒(méi)有什么人情可言。語(yǔ)言描寫(xiě)還應注意葛朗臺太太和拿儂說(shuō)的話(huà)，即"上帝呀，救救我們！和"先生，你一生一世總得講一次理吧。"前者刻畫(huà)出了葛朗臺的兇殘嘴臉，后者則顯出他的蠻橫和霸道。細節描寫(xiě)有："他到密室去拿了一把路易來(lái)摔在床上。"在葛朗臺看來(lái)，家庭里的夫妻關(guān)系、父女關(guān)系都需要金錢(qián)來(lái)維持，所以他"拿了一把路易來(lái)“。之所以"摔在床上“，是因為從他的內心來(lái)講，他是不愿意隨便拿出一文錢(qián)來(lái)給他人的，現在是沒(méi)有辦法。

　　第二部分也應重視兩個(gè)問(wèn)題：一是他那反常的行為動(dòng)作，二是他的語(yǔ)言。前者如："葛朗臺的眼光從文書(shū)轉到女兒，從女兒轉到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗，一刻不停地抹著(zhù)。"寫(xiě)出了等待歐也妮在放棄財產(chǎn)文書(shū)上簽字的緊張，生怕女兒改變了主意。還有："他熱烈地、緊緊地擁抱她，使她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。"如此夸張的動(dòng)作，揭示出葛朗臺心中的無(wú)法抑制的喜悅，他終于利用女兒的感情占了便宜，他應好好地感謝她。后者如："得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過(guò)這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫作公平交易。人生就是一件交易。"在葛朗臺眼中，金錢(qián)就是生命，當女兒放棄財產(chǎn)繼承權后，他就覺(jué)得有了命啦。同時(shí)，他不僅認為堂兄妹之間是交易，就連親父女之間也是一種交易。一個(gè)被金錢(qián)扭曲了的靈魂赤裸裸地展示在人們面前。

　　第三部分寫(xiě)葛朗臺看守密室，也應注意兩方面內容：一是超乎尋常的聽(tīng)力和視覺(jué)，一是始終未變的占有金錢(qián)的語(yǔ)言。在葛朗臺82歲時(shí)，老家伙患上了風(fēng)癱，他不能自如動(dòng)彈，可守財奴的脾氣卻變本加厲。他大多數時(shí)間"迷迷糊糊神志不清“，可每當收錢(qián)的時(shí)候，便立刻清醒“。他還有令人吃驚的聽(tīng)力，"他連狗在院子里打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)“"他所有的生命力都退守在跟睛里“，只要能睜開(kāi)眼，"眼光立刻轉到滿(mǎn)屋財寶的密室門(mén)上“。我們不難看出，是對金錢(qián)的強烈占有欲維持著(zhù)葛朗臺行將就木的生命。

　　總之，從葛朗臺在不同情節中．的表現可以看出，葛朗臺是一個(gè)極端的利己主義者。他極端自私，對妻子對女兒都是這樣，他從不考慮妻子女兒的心理需求，只想著(zhù)自己的金子。葛朗臺又是一個(gè)十足的拜金主義者。他聚斂金錢(qián)，守護金錢(qián)。他認為家庭成員間的矛盾只要給錢(qián)就可以解決。當太太死去之后，"他瞅著(zhù)女兒，仿佛她是金鑄的一般“。他的眼中、腦中只有金子，沒(méi)有人性，沒(méi)有情感。是金子讓他作出了與年齡特征不相符合的舉動(dòng)，是金子讓他作出了與病情特征不相一致的動(dòng)作。金錢(qián)主宰著(zhù)他的一切，金子就是他的命。小說(shuō)正是通過(guò)描寫(xiě)這個(gè)極端自私；極端貪婪的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶(hù)的丑惡嘴臉，深刻揭露了拜金主義的罪惡，揭露了資本主義社會(huì )人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

　　還應說(shuō)說(shuō)兩處穿插的作用。第一處穿插交待葛朗臺太太的病故，使得情節向誘哄繼承權發(fā)展，同時(shí)也可見(jiàn)葛朗臺的吝嗇。明知太太一死"就得辦遺產(chǎn)登記，而這就要了他的.命“，但他還是舍不得花太多的錢(qián)醫治太太的病。第二處穿插交待教女兒管家，仿佛就在安排后事一般。一般人一死百了，什么都不再牽掛，即使牽掛，更多的也是在感情上，但葛朗臺牽掛的還是他的金子。他訓練女兒，只是讓她為自己管理錢(qián)財，"到那邊"還需歐也妮向他交賬，把葛朗臺嗜財如命的守財奴本性刻畫(huà)得人木三分。同時(shí)這一交待也為小說(shuō)后面寫(xiě)歐也妮作了一個(gè)鋪墊。

　　設計B

　　學(xué)生自讀小說(shuō)，能復述基本情節內容，集中做兩件事：

　　第一，欣賞品味小說(shuō)中富有個(gè)性化的語(yǔ)言和一些細節描寫(xiě)。語(yǔ)言描寫(xiě)如："那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子!“"咄，咄，咄，咄!“"看比動(dòng)手更要不得�！�"人生就是一件交易�！�"你看住金子!……拿來(lái)放在我面前！“"到那邊來(lái)向我交賬！"細節描寫(xiě)如：當歐也妮答應在文書(shū)上簽字時(shí)，他生怕公證人克羅旭的多嘴使歐也妮翻悔，他說(shuō)："一言為定。"然后抓起女兒的手放在自己的手中一"拍“。當教士給他做臨終法事的時(shí)候，他竟在讓他親吻那鍍金的十字架時(shí)，"作了一個(gè)駭人的“"抓"的姿勢。這樣的細節描寫(xiě)對刻畫(huà)人物形象是十分傳神的。

　　第二，就小說(shuō)中葛朗臺的種種表現讓學(xué)生做一些評價(jià)，目的在于加深對人物的理解和對主題的把握。設計C讓學(xué)生介紹小說(shuō)節選部分之前的內容，突出體現葛朗臺吝嗇性格的情節、語(yǔ)言和行動(dòng)。然后再拿讀本上的潑留希金與葛朗臺作一比較，談?wù)勥@兩個(gè)吝嗇鬼的相同和不同之處。學(xué)生也可：以說(shuō)說(shuō)自己知道的文學(xué)作品中的其他吝嗇鬼形象，以期加深對葛朗臺性格的認識。

《守財奴》教案3

　　〖教學(xué)目標

　�。保�識記

　�。痢皥讨�(zhù)”．“憔悴”．“恬退隱忍”等詞的音形義

　�。玛P(guān)于巴爾扎克及《人間喜劇》

　�。玻�理解分析

　�。列≌f(shuō)的情節結構

　�。峦ㄟ^(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言，動(dòng)作，傳神的細節去分析人物形象

　�。常�運用：人物速描的寫(xiě)作

　　〖教學(xué)設想

　�。保畠烧n時(shí)完成，第一課時(shí)把握小說(shuō)的情節結構及整體閱讀訓練，第二課時(shí)分析人物形象

　�。玻�相對于《祝�！反苏n閱讀難度低些，難點(diǎn)是如何將學(xué)生的閱讀由葛朗臺的吝嗇．守財而導向金錢(qián)對人性的扭曲這一深刻主題上來(lái)

　�。常�有必要補充之前的相關(guān)情節

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一．導入

　　關(guān)于人間喜劇及選文之前的相關(guān)情節

　　二．整體閱讀，圈點(diǎn)批注

　　情節．人物描寫(xiě)．動(dòng)詞與形容詞的運用．關(guān)鍵語(yǔ)句

　　三．整體閱讀檢測

　�。ㄒ唬┱莆障铝屑狱c(diǎn)詞的音形義

　　面面相覷彌留

　　逆情背理執著(zhù)

　　恬退隱忍箍桶匠

　　癖好輕手躡腳

　　憔悴撬

　�。ǘ�）簡(jiǎn)答

　�。保�主要人物是

　�。玻�葛朗臺的幸福

　�。常�小說(shuō)圍繞一個(gè)什么矛盾沖突展開(kāi)？

　�。矗�什么地方是小說(shuō)的開(kāi)端部分？

　�。担�作者用了那些事件去表現葛朗臺是一個(gè)守財奴？

　�。叮�找出這些事件的起點(diǎn)，用相同的類(lèi)型的短語(yǔ)概括出來(lái)，作為小標題。

　　四．分析情節結構討論上面５．６兩題

　　板書(shū)總結

　　交代葛朗臺其人：執著(zhù)狂．占有狂．癡情．癖好

　　揭示矛盾沖突：對待家庭財產(chǎn)的態(tài)度

　　搶奪愛(ài)財

　　發(fā)現梳妝匣惜金如命

　　搶奪

　　交回

　　誘騙繼承權騙財

　　提出

　　誘騙狡猾欺詐

　　騙到

　　看守密室

　　守護金子守財

　　兌換金子

　　結局

　　臨死抓法器貪婪執著(zhù)

　　臨終囑咐

　　討論：我們常說(shuō)小說(shuō)的情節安排要做到波瀾起伏，松弛適度，緩急結合，試分析本文是如何體現這一點(diǎn)的，情節有哪些波折．

　　三次沖突－－－－－財產(chǎn)的搶取與占有

　　四次緩和－－－－財產(chǎn)的保護與死守

　　五個(gè)轉折點(diǎn)

　　五．練習

　　見(jiàn)一課一練

　　六．課外練習

　�。保�批注本文的人物描寫(xiě)

　�。玻�試比較此文與祝�？坍�(huà)人物所使用方法的異同

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)要點(diǎn)

　　理解小說(shuō)的個(gè)性化的人物語(yǔ)言，生動(dòng)的人物動(dòng)作描寫(xiě)和傳神的細節，人物的性格與小說(shuō)的主題

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一．檢查練習

　　二．理解小說(shuō)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)

　�。保�提問(wèn)：葛朗臺的身份是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)．投機商．他愛(ài)財如命的性格從文中哪些語(yǔ)言中表現出來(lái)。

　�。粒�身份

　　美麗的金洋

　　這交易劃得來(lái)

　　我按月付你一百法郎的大利錢(qián)

　　你把欠我的還了我，咱們兩訖了

　　這才叫公平交易，人生是交易

　�。拢�性格

　　簡(jiǎn)直是反動(dòng)派抹自己的脖子

　　要不要花很多的錢(qián)

　　我有我的傷心事

　　即使要我一百兩百法l也行

　　我不能讓事情擱在兒牽腸掛肚

　　這樣好教我心里暖和

　　把一切照顧得好好的

　　總結：人物語(yǔ)言要表現人物的身份與性格

　�。玻�討論課后練習三

　　三：討論生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)

　　精讀“搶奪梳妝匣”“臨終抓法器”兩節

　　三．討論傳神的細節

　　細節描寫(xiě)：對人物性格．肖像．語(yǔ)言．行動(dòng)．心理．及環(huán)境所作的細微、具體的描繪，能生動(dòng)具體地表現事物的特征．

　　四．總結．小說(shuō)的主題

　　五．比較、鑒賞與評價(jià)

　�。保�本文中除了正面從語(yǔ)言、動(dòng)作等角度去表現葛朗臺以外，還用了側面表現，從文中找出這些實(shí)例加以分析

　�。玻�小說(shuō)以＿＿＿為主要的表達方式，但小說(shuō)中也可以有議論，小說(shuō)中的議論往往用來(lái)評價(jià)人物、事件，往往表現了作者的意愿與態(tài)度，請從文中找出議論性的句子，并加以分析，體會(huì )這些議論的作用及表達效果

　�。玻�與我的叔叔于勒進(jìn)行比較閱讀

　　參考角度Ａ主題Ｂ人物形象Ｃ塑造人物的方法

　　七、練筆布置

　　人物描寫(xiě)，寫(xiě)一個(gè)執著(zhù)于某一事物的人，側重于語(yǔ)言與動(dòng)作

《守財奴》教案4

　　教學(xué)目標：

　　分析葛朗臺的行為、語(yǔ)言，把握人物的性格特征

　　認識葛朗臺的社會(huì )意義，

　　學(xué)習刻畫(huà)人物的常用方法,培養描寫(xiě)人物的寫(xiě)作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導學(xué)生通過(guò)分析小說(shuō)的具有個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把握葛朗臺人物形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　葛朗臺人物形象把握

　　教學(xué)方法：

　　自學(xué)法，討論法

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入新課

　　二、簡(jiǎn)介與本文有關(guān)的情節。

　　在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。

　　三、整體感知

　　思考［1］：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語(yǔ)句表現了葛朗臺的性格？

　　思考［2］："那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子"指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

　　思考［3］：為什么葛朗臺見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺動(dòng)作語(yǔ)言的？

　　歸納：這個(gè)"執著(zhù)狂"一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有"縱"、"撲"、"叫嚷"、"撬"，當歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂"擺"，使勁"推"，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復"金子"，并說(shuō)"這交易劃得來(lái)"。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿(mǎn)變?yōu)榭裣�。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

　　思考［4］：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？

　　課文至此，情節是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。

　　思考［5］：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會(huì )有這些變化呢？

　　思考［6］：在騙取繼承權的過(guò)程中，葛朗臺又有哪些"精采的表演"呢？

　　歸納：先是吞吞吐吐，稱(chēng)"有些小小的事得辦一辦"，連哄帶騙；接著(zhù)是感情拉攏，故作苦相，"牽腸掛肚"，"受罪"；然后是惶恐緊張，"眼光從文書(shū)轉到女兒，從女兒轉到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗"；再次是許愿哄騙"要化許多錢(qián)"，"按月100法朗"；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，"別多嘴"，"一言為定"。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列"精采"的表演暴露了他丑惡的靈魂。

　　思考［7］：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？歸納："裹緊被子"，生怕別人偷了東西，"幾小時(shí)用眼睛盯著(zhù)金子"。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當金銀法器一出現，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛"立刻復活"，"肉瘤也最后動(dòng)了一下"；還做了個(gè)駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒："把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳。"這些語(yǔ)言、動(dòng)作和細節描寫(xiě)得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛(ài)財如命的性格至死不變，"死而不已"。

　　情節發(fā)展表（右圖）

　　四、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會(huì )意義。

　　明確：葛朗臺是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財如命、至死不變的有產(chǎn)者。葛朗臺這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì )的罪惡。

　　五、學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。

　　要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細節描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。

《守財奴》教案5

　　一、教學(xué)目標：

　　分析葛朗臺的行為、語(yǔ)言，把握人物的性格特征

　　認識葛朗臺的社會(huì )意義，

　　學(xué)習刻畫(huà)人物的常用方法,培養描寫(xiě)人物的寫(xiě)作能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導學(xué)生通過(guò)分析小說(shuō)的具有個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把握葛朗臺人物形象。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　葛朗臺人物形象把握

　　四、教學(xué)方法：

　　自學(xué)法，討論法

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　一、研習新課。

　　思考[1]：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢?為什么會(huì )有這些變化呢?

　　明確：葛朗臺變得厲害，幾小時(shí)望著(zhù)女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權才是實(shí)質(zhì)。

　　思考[2]：在騙取繼承權的過(guò)程中，葛朗臺又有哪些"精采的表演"呢?

　　歸納：先是吞吞吐吐，稱(chēng)"有些小小的事得辦一辦"，連哄帶騙;接著(zhù)是感情拉攏，故作苦相，"牽腸掛肚"，"受罪";然后是惶恐緊張，"眼光從文書(shū)轉到女兒，從女兒轉到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗";再次是許愿哄騙"要化許多錢(qián)"，"按月100法朗";最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，"別多嘴"，"一言為定"。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列"精采"的表演暴露了他丑惡的靈魂。

　　思考[3]：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢?從中可以反映什么?

　　歸納："裹緊被子"，生怕別人偷了東西，"幾小時(shí)用眼睛盯著(zhù)金子"。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當金銀法器一出現，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛"立刻復活"，"肉瘤也最后動(dòng)了一下";還做了個(gè)駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒："把一切照顧得好好的!到那邊來(lái)向我交帳。"這些語(yǔ)言、動(dòng)作和細節描寫(xiě)得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛(ài)財如命的性格至死不變，"死而不已"。

　　二、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會(huì )意義。

　　明確：葛朗臺是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財如命、至死不變的有產(chǎn)者。葛朗臺這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì )的罪惡。

　　三、學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。

　　要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細節描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。

　　四、布置作業(yè)。

　　1、完成"思考和練習"四。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文："人生與追求"。

《守財奴》教案6

　　教學(xué)目標

　　1、了解作品主人公葛朗臺的性格特征；

　　2、把握作品的主題，深入理解人物形象的思想意義；

　　3、訓練學(xué)生通過(guò)分析動(dòng)作、語(yǔ)言及細節把握人物性格的能力；

　　4、引導學(xué)生品味含義雋永的詞語(yǔ)深入理解作品的思想意義，培養良好的欣賞習慣。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、梳理作品主要情節

　　讓學(xué)生快讀閱讀全文，之后梳理作品的主要情節。

　　學(xué)生總結后教師小結：

　　作品圍繞葛朗臺“愛(ài)財—騙財—守財”這一線(xiàn)索，設置了三個(gè)主要情節：

　�。�1）搶奪梳妝匣

　�。�2）誘騙繼承權

　�。�3）看守密室

　　2、分析主要情節，欣賞細節描寫(xiě)，把握人物特點(diǎn)

　�。�1）指導學(xué)生分角色朗讀“搶奪梳妝匣”部分

　�。�2）討論

　�、僬页雒鑼�(xiě)葛朗臺動(dòng)作的細節。

　�。ā吧碜右豢v，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著(zhù)的嬰兒”）

　�、谶@些動(dòng)作與他的年齡是否相符？找出其他情節中類(lèi)似的描寫(xiě)。

　�。ā霸趦号�面前哆嗦”“熱烈地、緊緊地擁抱她”死前想把鍍金十字架抓在手里，等等，這些都是與其年齡不相符的動(dòng)作）

　�、廴绻麤](méi)有“搶奪”這一情節，對表現人物有什么影響？

　�。ā皳寠Z”這一情節生動(dòng)而真實(shí)地描寫(xiě)了葛朗臺瘋狂攫取錢(qián)財的丑態(tài)，表現了葛朗臺貪婪、兇狠、自私的特點(diǎn)。這場(chǎng)風(fēng)波以太太暈過(guò)去為轉機，加速了太太的死亡，推動(dòng)了情節向前發(fā)展，使故事情節跌宕起伏。）

　　3、分析葛朗臺的語(yǔ)言，揭示人物性格

　�、佟澳呛�(jiǎn)直是抹自己的脖子！”

　�。ㄒ曞X(qián)如命）

　�、凇班�，是真金！金子！……這交易劃得來(lái)，小乖乖！”

　�。ㄈ伺c人之間就是金錢(qián)關(guān)系）

　�、邸澳憧醋〗鹱�！……拿來(lái)放在我面前！”

　�。ㄖ了啦蛔兊呢澯�）

　�、堋鞍岩磺姓疹櫟煤煤玫�，到那邊來(lái)向我交帳！”

　�。▽�金錢(qián)的占有狂，十足的守財奴）

　　4、總結、拓展

　　結合課文練習三，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )作品的思想意義。

　　教案點(diǎn)評：

　　通過(guò)理清小說(shuō)情節脈絡(luò )，品味、鑒賞小說(shuō)中生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作、細節描寫(xiě)，深入理解葛朗臺形象，進(jìn)而把握文章主題。

　�。ǘ�）

　　導入

　　在世界文壇上，有一些文學(xué)大師們創(chuàng )作小說(shuō)中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界，引起了各國讀者的共同興趣，守財奴葛朗臺就是其中之一。今天我們就來(lái)學(xué)習巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》的節選《守財奴》。

　　指導預習

　　學(xué)生認真閱讀“預習提示”和注釋①。了解課文要點(diǎn)和作者情況，要求學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)，找出重點(diǎn)。

　　研習新課

　　1、在學(xué)生閱讀注釋的基礎上介紹作者。

　　巴爾扎克是18世紀到19世紀法國著(zhù)名的現實(shí)主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱(chēng)為《人間喜劇》，共有90幾部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺》便是其中著(zhù)名的一部�！度碎g喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對現實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會(huì )特別是巴黎上流社會(huì )的卓越歷史。

　　2、簡(jiǎn)介與本文有關(guān)的情節。

　　在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。

　　3、學(xué)生速讀全文，根據小黑板或幻燈提示完成情節表。

　　師生共同討論完善。

　　講析：隨著(zhù)情節的展開(kāi)，葛朗臺的情緒和表現是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個(gè)“占有金子”的“執著(zhù)狂”的丑惡本質(zhì)。

　　4、講析課文第二部分。

　　學(xué)生看書(shū)，思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

　　明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對女兒報告財產(chǎn)數目，拍賣(mài)財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

　　提問(wèn)：可是為什么葛朗臺見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺動(dòng)作語(yǔ)言的？

　　討論歸納：這個(gè)“執著(zhù)狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿(mǎn)變?yōu)榭裣�。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

　　提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛(ài)妻子呢？

　　明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現象就可以發(fā)現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。

　　5、講析葛朗臺太太生病的一部分。

　　提問(wèn)：同學(xué)們仔細閱讀有關(guān)語(yǔ)句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現，有了轉變呢？

　　明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行�！睋碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。

　　6、小結：課文至此，情節是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。

　　布置作業(yè)

　　完成“思考和練習”三

　　第二課時(shí)

　　檢查作業(yè)

　　研習新課

　　1、講析騙取繼承權一部分。

　　學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會(huì )有這些變化呢？

　　明確：葛朗臺變得厲害，幾小時(shí)望著(zhù)女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權才是實(shí)質(zhì)。

　　請三位學(xué)生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下�！�

　　提問(wèn)：在騙取繼承權的過(guò)程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？

　　討論歸納：先是吞吞吐吐，稱(chēng)“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著(zhù)是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書(shū)轉到女兒，從女兒轉到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢(qián)”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無(wú)所謂的，只有錢(qián)財才是命根子。引導同學(xué)深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

　　討論歸納：這是葛朗臺的世界觀(guān)，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢(qián)，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話(huà)，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

　　2、講析葛朗臺臨死前這一部分。

　　學(xué)生自讀這一部分，勾畫(huà)重點(diǎn)，加上批注。

　　提問(wèn)：葛朗臺風(fēng)癱后他的性格有沒(méi)有改變？有哪些動(dòng)作和細節能反映他性格的？

　　討論歸納：沒(méi)有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過(guò)許多傳神的細節來(lái)反映他的性格：教人家把他的轉椅在壁爐與密室的門(mén)中間推來(lái)推去；聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)，到人家送租時(shí)，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時(shí)用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風(fēng)癱的晚年依舊固守著(zhù)那守財奴的本性。作者在語(yǔ)句中包含著(zhù)辛辣的諷刺。

　　提問(wèn)：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？

　　討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時(shí)用眼睛盯著(zhù)金子”。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當金銀法器一出現，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動(dòng)了一下”；還做了個(gè)駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳�！边@些語(yǔ)言、動(dòng)作和細節描寫(xiě)得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛(ài)財如命的性格至死不變，“死而不已”。

　　3、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會(huì )意義。

　　明確：葛朗臺是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財如命、至死不變的有產(chǎn)者。

　　葛朗臺這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì )的罪惡。

　　4、學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法。

　　要點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細節描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。

　　5、討論難點(diǎn)：

　　學(xué)生閱讀課文有關(guān)部分，思考：葛朗臺太太是個(gè)怎樣的形象？作者對她是怎樣的態(tài)度？我們該怎樣認識？

　　討論歸納：在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓?zhuān)┑馁t妻良母。她對丈夫，忍讓?zhuān)粚ε畠�，疼�?ài)。臨死之前對女兒說(shuō)：“幸福只有在天上”，暗示社會(huì )和家庭都是冷酷無(wú)情，自私自利的，她是這個(gè)金錢(qián)至上社會(huì )的犧牲品。她對宗教虔城，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。

　　作者對她是充滿(mǎn)同情和贊美的。在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國的光輝照著(zhù)她，仿佛太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來(lái)歌頌贊美。作者這樣寫(xiě)，是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣，批判這個(gè)社會(huì )的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚超階級人性和宣揚宗教道德的局限性。

　　布置作業(yè)

　　完成“思考和練習”四

《守財奴》教案7

　　【教學(xué)目標】

　　一、知識目標

　　1、理解運用細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格特征的寫(xiě)法，

　　2、體會(huì )運用個(gè)性化的語(yǔ)言揭示人物內心世界的深刻性和諷刺意味；

　　二、能力目標：

　　訓練學(xué)生能通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和行為描寫(xiě)把握人物性格，提高分析作品人物形象的能力。

　　三、德育目標：通過(guò)對葛朗臺形象的分析，認識資產(chǎn)階級貪吝、自私、虛偽、狡詐的本質(zhì)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】反映葛朗臺特征的對話(huà)和動(dòng)作描寫(xiě)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】葛朗臺這一形象的典型意義。

　　【教學(xué)分析】：本文是一篇自讀課文，根據課文的具體特點(diǎn)，制定了兩個(gè)教學(xué)目標：

　�、欧治鋈宋镄蜗�，鑒賞品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言和動(dòng)作等細節描寫(xiě)。這也是教學(xué)重點(diǎn)。

　�、瓢盐兆髌分髦�，針對當今社會(huì )拜金主義崇洋媚外思想嚴重，揭露資本主義社會(huì )實(shí)質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。這是教學(xué)難點(diǎn)。

　　【教學(xué)方法】A激發(fā)興趣法，補充相關(guān)情節激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣。

　　B問(wèn)題引導法：巧設問(wèn)題，循循誘導，由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　C激發(fā)思維法：素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，而創(chuàng )新思維是創(chuàng )造能力的基礎。因此要注意設置創(chuàng )新性問(wèn)題，激發(fā)性思維。

　　學(xué)法：如今倡導自主、合作探究的語(yǔ)文學(xué)習方式，因此，我鼓勵學(xué)生大膽想象，質(zhì)疑發(fā)現創(chuàng )新。A早讀時(shí)檢查有關(guān)材料，預習課文，劃出生字，詞語(yǔ)，查字典解決問(wèn)題。B合作探究：課堂上分角色朗讀課文，加以表演，品味小說(shuō)中個(gè)性化的人物語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)，以及傳神的動(dòng)作描寫(xiě)，進(jìn)而把握小說(shuō)主體。

　　【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

　　【教學(xué)內容與步驟】

　　一、導入新課

　　潑留希金是世界文學(xué)畫(huà)廊中的“四大吝嗇鬼”形象之一，那么，其他三位分別是哪位作家的哪部小說(shuō)中的人物呢？

　　俄果戈里《死魂靈》潑留希金；英莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克

　　法莫里哀《鏗吝人》阿巴貢；法巴爾扎克《歐也妮葛朗臺》葛朗臺

　　那么，中國文學(xué)史上有類(lèi)似的典型人物嗎？學(xué)生發(fā)言

　　吳敬梓《儒林外史》中的嚴監生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來(lái)，伸著(zhù)兩個(gè)指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點(diǎn)著(zhù)兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時(shí)就沒(méi)了氣。如果說(shuō)嚴監生的吝嗇還帶有中國農民的質(zhì)樸，那么，老葛郎臺是怎樣的一個(gè)人呢？今天我們學(xué)習《守財奴》》一文。

　　二。簡(jiǎn)

　　介與本文有關(guān)的情節

　　在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。

　　[提示]這里有兩點(diǎn)值得注意，梳妝匣的來(lái)歷和繼承權的問(wèn)題，正因為這兩個(gè)原因，導至下文故事的展開(kāi)。

　　課前同學(xué)們預習了課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老葛郎臺的個(gè)人檔案內容？就像，“非常周末”等娛樂(lè )劇場(chǎng)里介紹嘉賓的個(gè)人檔案一樣。

　　老葛朗臺檔案

　　年齡：七十六歲

　　職業(yè)：箍桶匠投機商

　　性格：吝嗇專(zhuān)制執著(zhù)狂

　　嗜好：看到金子，占有金子

　　人生信條：人生就是一場(chǎng)交易

　　2、課文思路（板書(shū)設計）：

　　搶奪梳妝匣：發(fā)現——搶奪——交回（愛(ài)財——惜財如命、兇狠、冷酷）

　　誘騙繼承權：提出——誘騙——騙到（騙財——狡猾奸詐、虛偽）

　　看守密室：守護金子——保管金子（守財——貪婪、執著(zhù)）

　　臨死抓金：抓取法器——“看住金子”（戀財——至死不變）

　　3、學(xué)生在預習的基礎上，快速瀏覽課文，初步感知葛朗臺的形象。并完成下列表格。

　　愛(ài)好金子

　　曾用名箍桶匠、老頭兒、老家伙、守財奴

　　事跡搶梳妝匣、騙繼承權、看守密室、臨死抓“金”

　　性格吝嗇、貪婪、蠻橫、冷酷、狡詐、騙子

　　人生格言人生就是一場(chǎng)交易！

　　評價(jià)資本主義原始積累時(shí)期一個(gè)視金如命、狡猾欺詐、貪婪執著(zhù)、冷酷無(wú)情的資產(chǎn)階級爆發(fā)戶(hù)、守財奴形象。

　　4、如何形容葛朗臺的家庭關(guān)系？

　　明確：他與妻子女兒的關(guān)系只是一種金錢(qián)關(guān)系。正如馬克思、恩格斯所說(shuō)：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系�！薄八�使人與人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的‘現金交易’，就再也沒(méi)有任何別的關(guān)系了�！�

　　三、小結

　　縱觀(guān)全文，作者刻畫(huà)葛郎臺，緊緊扣住他的貪婪、守財奴的性格特征，精心安排了矛盾沖突，以愛(ài)財———騙財————守財的完整情節，這些豐富多彩的情節組成了守財奴晚年的一部性格史，令人驚嘆世上還有這樣一種人！

　　第二課時(shí)

　　一、研習課文

　�。ㄒ唬�“財”

　　快速閱讀課文，找出文中稱(chēng)得上是“財”的東西。

　　——匣子、路易、遺產(chǎn)、首飾、密室、金子、十字架……

　　[板書(shū)：匣子遺產(chǎn)密室十字架]

　�。ǘ�）“守”當葛朗臺面對這些財寶時(shí)，他是什么態(tài)度？

　　1。匣子

　　A（動(dòng)作）

　�、佼敻鹄逝_無(wú)意中看到查理寄放在女兒這里的金光閃閃的匣子的時(shí)候，他的第一個(gè)反應是什么？——“瞪著(zhù)金子的眼光”

　�、凇暗伞钡囊馑际潜牬笱劬�，本沒(méi)有什么特殊的含義。但在這里葛朗臺的眼睛卻瞪得可怕、厲害、非同一般。從哪里可以看出來(lái)？

　　——“一看見(jiàn)丈夫瞪著(zhù)金子的眼光，葛朗臺太太便叫起來(lái)：‘上帝呀，救救我們！’”。

　�、劢酉聛�(lái)有哪兩個(gè)動(dòng)作？用得怎樣？

　　——一“縱”一“撲”。葛朗臺76歲的人了，身手是多么敏捷、迅猛，看似于年齡不符，實(shí)則和本性貼合。見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)利忘義，不“縱”不“撲”又怎能成其為葛朗臺呢？因此，“縱”“撲”的細節，既形象展現了葛朗臺餓虎撲食、禿鷲擒雞般攫取金錢(qián)的丑態(tài)，帶有動(dòng)態(tài)的夸張性；又揭示了他崇拜金錢(qián)、聚斂無(wú)厭的思想本質(zhì)，體現了動(dòng)機的真實(shí)性。

　�、茏髡咴诘谝欢我呀�(jīng)給他下了一個(gè)評語(yǔ)，是什么？

　　——“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著(zhù)狂�！盵板書(shū)：搶]

　　B（語(yǔ)言）

　�、佼斉畠嚎吹阶约旱挠H人寄存的梳妝匣被父親占有時(shí)，是什么反應？——阻止

　　分角色朗讀這一個(gè)片斷（“歐也妮四肢發(fā)抖�！�…‘她會(huì )的，老爺�！�母親說(shuō)�！保�

　�、跉W也妮是如何阻止父親的？

　　a�！笆堑�，父親，不是我的。這匣子是神圣不可侵犯的，是寄存的東西�！�

　　——別人的東西不能隨便動(dòng)，這實(shí)際上是做人的基本原則，可是對葛朗臺先生來(lái)說(shuō)根本不頂用，他是怎么辯解的？（“他拿了你的家私，正應該補償你�！保�

　　b�！案赣H，父親，看在圣母面上……我得原封不動(dòng)地還他�！�

　　——這是從宗教信仰的角度上勸阻，西方人非常信教，可是對葛朗臺這樣的人管用嗎？不管用。他又是怎樣講的？（“看比動(dòng)手更要不得�！保�

　　c。歐也在手邊抓到了一把刀子……“父親，你

　　的刀把金子碰掉一點(diǎn)，我就用這刀結果我的性命�！�

　　葛朗臺什么反應？（“把刀子對著(zhù)梳妝匣，望著(zhù)女兒，遲疑不決�！保�

　　——女兒拿做人原則、宗教信仰、甚至自己性命來(lái)阻止都沒(méi)有用，看到黃金一切都拋棄了，這就是葛朗臺在金錢(qián)和女兒面前做出的選擇。

　　2。遺產(chǎn)

　　A（過(guò)渡）

　�、俸髞�(lái)葛朗臺把匣子還給了女兒，為什么？

　　——因為他的妻子可能死，如果妻子死去，他的財產(chǎn)會(huì )被女兒繼承一部分。

　�、诟鹄逝_認為如果把財產(chǎn)放手一部分交給女兒，會(huì )怎么樣？

　　——“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子！”說(shuō)明他把錢(qián)看得像生命一樣可貴。

　�、奂热话彦X(qián)讓給女兒是抹脖子，想什么辦法？——“決意向歐也妮屈服，巴結她，誘哄她�！�

　　[板書(shū)：騙]

　�、芩�是怎樣巴結、誘哄女兒的呢？把巴結、誘哄女兒的句子劃下來(lái)并齊讀一遍。

　　——“他對她多么溫柔多么體貼……常在女兒面前哆嗦�！�

　　B（動(dòng)作）

　�、佟皵v”

　　攙，扶持的意思。一般場(chǎng)合，都是年青人攙扶老年人，健康者攙扶體弱者。這里，一個(gè)76歲的長(cháng)者去攙扶作為晚輩的年青人，真是悖于常理。

　　a。一個(gè)“攙”的反常動(dòng)作，逼真地表現了葛朗臺的什么獨特心理？

　　——要守住財產(chǎn)，就得讓女兒放棄財產(chǎn)繼承權；要讓女兒痛快地放棄，就要討得女兒歡心。為了守財，他不異以老邁之軀，低三下四，強作慈祥，騙取女兒的信仰。一個(gè)“攙”字，活畫(huà)出守財奴的騙子本質(zhì)。

　�、凇按认椤�

　　a。他的眼神是什么眼神？——“差不多是很慈祥了�！�

　　b。差不多，差哪一點(diǎn)？——眼神慈祥，內心不慈祥，少了點(diǎn)真誠，多了份虛假。

　�、邸岸哙隆彼�常在女兒面前哆嗦，他為什么哆嗦？

　　——“哆嗦”是葛朗臺故意裝出一副可憐相，博得女兒的同情。

　　C（語(yǔ)言）

　�、佟霸蹅冎虚g可有些小小的事得辦一辦�！�

　　——說(shuō)明他虛偽，他把繼承遺產(chǎn)看作是小小的事，實(shí)際上他在內心卻看作是大事，和性命一樣的大事。他和女兒玩了一個(gè)花招。

　�、凇拔也荒茏屖虑閿R在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧�！�

　　——意思是說(shuō)如果你愛(ài)你的父親，如果你不要你的父親受罪，就趕快把遺產(chǎn)放棄，不然你父親就會(huì )像受罪一樣難過(guò)

　�、邸肮怨�，這可不是我的事�！�—克羅旭，你告訴她吧�！�

　　——他把這件事拋

　　在克羅旭身上，表明這些決定都是克羅旭安排的，他也是和歐也妮一樣只是充當一個(gè)旁觀(guān)者的角色，說(shuō)明他在繼續欺騙女兒。

　�、堋耙�是對你可憐的母親，你肯無(wú)條件拋棄繼承權，把你的前途完全交托給我的話(huà)，我覺(jué)得更滿(mǎn)意�！�

　　——在這里葛朗臺提到了歐也妮的母親，意在博取同情心，利用女兒對母親的感情來(lái)達到自己的目的。

　　3。密室

　　A（過(guò)渡）

　　a。畢竟是80幾的人了，葛朗臺的生命快要走到盡頭了，這時(shí)歐也妮是怎樣對待他的？

　　——“想到自己不久就要一個(gè)人在這個(gè)世界上了……鞠躬盡瘁�！秉c(diǎn)學(xué)生把這段文字讀一讀。

　　這就是女兒對待父親的態(tài)度。父親快要去世了，女兒對父親格外的照顧、格外地眷念�？墒沁@個(gè)父親關(guān)心的是什么？金子、錢(qián)，守著(zhù)的是裝滿(mǎn)金錢(qián)的密室。

　　B（概述）

　　把寫(xiě)他一天到晚守住財產(chǎn)的段落找出來(lái)，點(diǎn)學(xué)生讀一讀。

　　—“從清早起，……不時(shí)用手摸一下�！盵板書(shū)：看]

　　C（語(yǔ)言）

　　把他一天到晚念叨的幾句話(huà)劃下來(lái)，點(diǎn)學(xué)生讀一讀。

　　“裹緊，裹緊，別給人家偷了我的東西�！薄霸谀抢飭�？在那里嗎？”

　　“你看住金子！……拿來(lái)放在我面前！”“這樣好教我心里暖和！”

　　這個(gè)人快死了，女兒這樣照顧他，他心里有沒(méi)有暖和？沒(méi)有。有沒(méi)有父女感情？沒(méi)有。這時(shí)唯一能給他安慰的是金子和錢(qián)。

　　4。十字架

　　A（動(dòng)作）

　　臨死的時(shí)候什么能打動(dòng)他？鍍金的十字架。只有黃金能打動(dòng)他，一把抓住十字架�！斑@一下最后的努力送了他的命”[板書(shū)：抓]

　　B（語(yǔ)言）

　　這時(shí)女兒最希望的是什么？希望父親在臨死之前衷心祝福她。這個(gè)父親不祝福，他講的是一句什么話(huà)？齊讀一遍。

　　——“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳！”

　　他迫不得已要到“那邊”去，等到女兒也到了“那邊”再把錢(qián)交給他。自己死了之后女兒一個(gè)人孤零零地在這個(gè)世上生活怎么辦他沒(méi)有想過(guò)，他至死念念不忘的還是金錢(qián)。

　　小結：葛朗臺對于錢(qián)財進(jìn)行了不擇手段的

　　獲取，如“搶”、“騙”、“看”、“抓”，這一切都可以用一個(gè)字來(lái)概括：“守”�！笆亍痹谶@里的含義我認為不是簡(jiǎn)單的看護、看守的意思，而是不斷的獲取、強烈的嗜好和瘋狂的死守。

　�。ㄈ�）“奴”

　　A。（引導）

　　如果葛朗臺的守財是依靠正當的手段獲的，是建立在顧全親情的基礎上的，這些錢(qián)是用來(lái)消費、享受或者賑災、濟貧的話(huà)，那么葛朗臺應該說(shuō)過(guò)的是一種非�？鞓�(lè )的生活，他也可能享受到親人間的天倫之樂(lè )。但是，他沒(méi)有這樣做。

　　他過(guò)的是一種什么樣的生活呢？這里補充一些葛朗臺平時(shí)生活的材料。

　　葛朗臺住的是破舊的陰暗的房屋，吃得極其儉省，不允許買(mǎi)肉吃。家里不允許同時(shí)點(diǎn)兩支蠟燭。不管春寒秋涼，每年冬天實(shí)在熬不下去了才點(diǎn)上壁爐取暖，春寒料峭的時(shí)候就要熄火。這一切都是他的“守財”的本性惹的禍。

　　B。（思考）

　　把葛朗臺的生活和我們的生活相比，看看他有什么，而我們沒(méi)有；我們有什么，而他又沒(méi)有？

　　——他有很多錢(qián)，多到什么程度呢？《項鏈》中瑪蒂爾德奮斗了10年才償還清了一掛36000法郎的項鏈，而葛朗臺的財產(chǎn)達20xx萬(wàn)法郎之多，需要一個(gè)資本主義社會(huì )的中產(chǎn)階級奮斗5000年。但是葛朗臺除了有那些錢(qián)外，可以說(shuō)是一無(wú)所有。

　　我們沒(méi)有他那么多的錢(qián)，但是我們有的是和父母兄妹的親情、和同學(xué)朋友的友情、和老師的師生情……這些都是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。

　　葛朗臺占有金錢(qián)卻不懂得享受金錢(qián)可能帶給他的樂(lè )趣，他支配金錢(qián)又被金錢(qián)所支配，他既是金錢(qián)的主人，又是金錢(qián)的奴隸。

　　[板書(shū)：奴]

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，葛朗臺很窮，窮得只剩下錢(qián)了。尤為可嘆的是，是錢(qián)葬送了葛朗臺的命，而這些錢(qián)葛朗臺一分也帶不走。而我們很富有，我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無(wú)價(jià)之寶，將伴隨著(zhù)我們的一生甚至我們后來(lái)的人。

　　說(shuō)到這里，有一個(gè)很古老的填空題，請大家做一做：

　　題目：金錢(qián)能買(mǎi)到，但買(mǎi)不到。

　　——房屋，家庭；藥物，健康；伙伴，友誼；書(shū)籍，知識；娛樂(lè )，快樂(lè )；婚姻，愛(ài)情；官職，民心……

　　二、小結人物形象：

　　人物形象：

　　葛貪婪、吝嗇、專(zhuān)橫、兇狠、虛偽，帶有資本原始積累時(shí)期資產(chǎn)者的特點(diǎn)。他是一個(gè)極端的利己主義者，以致這個(gè)大財主的家庭沒(méi)有任何幸�？裳�，相反成了一個(gè)“苦難的家庭”。他又是一個(gè)十足的拜金主義者，在他的一生中，占有金子是唯一的內容。

　　三、概括小說(shuō)主題

　　生討論，師點(diǎn)撥。小說(shuō)主題：

　　小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)葛朗臺這個(gè)極端自私、極端貪婪的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶(hù)的丑惡嘴臉，深刻揭露的拜金主義的罪惡，揭露了資本主義社會(huì )人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

　　巴爾扎克嫻熟地運用了漫畫(huà)式的夸張手法，運用幽默離奇的語(yǔ)言，刻畫(huà)出一個(gè)極端貪婪、吝嗇的變態(tài)人物形象，讓人覺(jué)得既荒誕可笑，又真實(shí)

　　可信。這個(gè)可憎的人物是由資本原始積累時(shí)期的社會(huì )土壤成就的。在今天物質(zhì)文明高度發(fā)展的社會(huì )里，我們每一個(gè)文明人都應加強自身修養，遠離銅臭，與時(shí)俱進(jìn)！

　　四、拓展閱讀

　　雖然葛朗臺很有錢(qián)，但葛朗臺住的是破舊的陰暗的房屋，吃得極其儉省，不允許買(mǎi)肉吃。家里不允許同時(shí)點(diǎn)兩支蠟燭。不管春寒秋涼，每年冬天實(shí)在熬不下去了才點(diǎn)上壁爐取暖，春寒料峭的時(shí)候就要熄火。這一切都是他的“守財”的本性惹的禍。

　　葛朗臺占有金錢(qián)卻不懂得享受金錢(qián)可能帶給他的樂(lè )趣，他支配金錢(qián)又被金錢(qián)所支配，他既是金錢(qián)的主人，又是金錢(qián)的奴隸。從某種意義上來(lái)說(shuō)，葛朗臺很窮，窮得只剩下錢(qián)了。尤為可嘆的是，是錢(qián)葬送了葛朗臺的命，而這些錢(qián)葛朗臺一分也帶不走。而我們很富有，我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無(wú)價(jià)之寶，將伴隨著(zhù)我們的一生甚至我們后來(lái)的人。

《守財奴》教案8

　　教學(xué)目標：

　　一、通過(guò)課文學(xué)習，認識葛朗臺這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。

　　二、品味巴爾扎克在刻畫(huà)“葛朗臺”這一形象中所運用的夸張的漫畫(huà)式手法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)作品中對人物細致入微的細節刻畫(huà)，分析把握“葛朗臺”這一形象的性格特征。

　　難點(diǎn)：認識葛朗臺這一藝術(shù)形象的特征及其在世界文學(xué)史上的典型意義和價(jià)值。

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課

　　《儒林外史》中有個(gè)人物叫嚴監生，非常吝嗇，在他臨死時(shí)，只因為家里點(diǎn)著(zhù)兩盞燈，總不瞑目，直到老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢(qián)奴》中也有一個(gè)為富不仁的財主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢(qián)買(mǎi)，便趁機揩一手油，回家來(lái)一頓飯舔一個(gè)手指頭，已經(jīng)舔了四個(gè)了，沒(méi)想到睡覺(jué)時(shí)被狗舔了最后一個(gè)手指頭，結果心疼得一病不起。

　　在世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國小說(shuō)家果戈里《死魂靈》中的潑留希金，法國小說(shuō)家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺。在這四個(gè)吝嗇鬼中最生動(dòng)、最逼真，可以說(shuō)是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的，就是葛朗臺。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習節選自巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》的課文《守財奴》。

　　二、介紹作者。

　　巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實(shí)主義作家，歐洲批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng )作96部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》。

　　三、簡(jiǎn)介故事情節

　　1、了解《歐也妮葛朗臺》中課文之前的故事梗概：

　　2、與本文有關(guān)的情節。

《守財奴》教案9

　　教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┳屑汅w會(huì )葛朗臺的富有個(gè)性的語(yǔ)言和生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，分析葛朗臺的性格特征；

　�。ǘ�）深刻理解馬克思、恩格斯說(shuō)的：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系�！薄八�使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現金交易，就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了�！�

　　第一課時(shí)

　�。ㄒ唬�導入新課。 然后學(xué)生自讀注釋?zhuān)�老師補充：

　　第一，《人間喜劇》是作者連續創(chuàng )作的九十余部小說(shuō)的總稱(chēng)，這是一部規模龐大、描寫(xiě)細膩、內容豐富的文學(xué)巨著(zhù)，它廣泛而深刻地反映了19世紀上半期法國的社會(huì )生活，無(wú)情地揭露了資產(chǎn)階級的自私貪婪、卑鄙丑惡，以及資本主義社會(huì )中人和人之間的赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

　　第二，與課文相關(guān)的情節。

　　索漠城里的銀行家格拉�？粗辛烁鹄逝_的財產(chǎn)，想娶葛朗臺的獨生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長(cháng)。這兩家為了爭奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺家，在葛朗臺太太和歐也妮面前獻殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺的侄子——一個(gè)巴黎的花花公子查理，因為父親破產(chǎn)而投奔葛朗臺家。查理與歐也妮一見(jiàn)鐘情，并私訂終身。但葛朗臺不肯把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)，于是把查理送往印度去經(jīng)商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也把母親留下的一個(gè)貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把金錢(qián)送給查理以后，家庭里掀起了一場(chǎng)從未有過(guò)的風(fēng)波，在這次家庭沖突中，葛朗臺大發(fā)雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財產(chǎn)的繼承權。葛朗臺死后，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，在印度賺了一筆錢(qián)又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門(mén)貴族攀親。歐也妮忍受了命運又一次的打擊，幽居獨處，過(guò)著(zhù)清冷、孤獨的生活。

　�。ǘ�）研習新課。

　　1．介紹作者：巴爾扎克是18世紀到19世紀法國著(zhù)名的現實(shí)主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱(chēng)為《人間喜劇》，共有90余部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮葛朗臺》便是其中著(zhù)名的一部�！度碎g喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對現實(shí)關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會(huì )特別是巴黎上流社會(huì )的卓越歷史。

　　2．閱讀第 1段，思考：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語(yǔ)句表現了葛朗臺的性格？

　　明確：守財奴是指那種貪財無(wú)厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執著(zhù)狂”、“專(zhuān)制”三個(gè)詞語(yǔ)準確地點(diǎn)明了葛朗臺的性格�！皥讨�(zhù)”本是佛教用語(yǔ)，后泛指專(zhuān)注于某一種事物而不能解脫，用“執著(zhù)狂”來(lái)反映葛朗臺對金錢(qián)如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著(zhù)狂�！闭n文在第1段里就交待了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個(gè)初步的了解，而下面的情節就是對開(kāi)頭這些語(yǔ)句的最好注釋。

　　隨著(zhù)情節的展開(kāi)，葛朗臺的情緒和表現是多變的，但有一點(diǎn)始終沒(méi)變，就是金錢(qián)至上，貪婪吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個(gè)“占有金子”的“執著(zhù)狂”的丑惡本質(zhì)。

　　4．講析課文第二部分。

　　思考：“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

　　明確：“抹脖子”這是一句個(gè)性化的語(yǔ)言，誰(shuí)要想從葛朗臺手里拿走一點(diǎn)錢(qián)，或者要對女兒報告財產(chǎn)數目，拍賣(mài)財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

　　提問(wèn)：可是為什么葛朗臺見(jiàn)到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫(xiě)葛朗臺動(dòng)作語(yǔ)言的？

　　討論歸納：這個(gè)“執著(zhù)狂”一見(jiàn)到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫(xiě)的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝區時(shí)，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復“金子”，并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫，把原來(lái)對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿(mǎn)變?yōu)榭裣�。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

　　提問(wèn)：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心冷愛(ài)妻子呢？

　　葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉變，語(yǔ)言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動(dòng)作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來(lái)，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現象就可以發(fā)現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。

　　5．講析葛朗臺太太生病的一部分。

　　提問(wèn)：同學(xué)們仔細閱讀有關(guān)語(yǔ)句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現，有了轉變呢？

　　明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從有關(guān)語(yǔ)句中看出：醫生來(lái)時(shí)，先問(wèn)“要不要花很多錢(qián)”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行�！睋碛邪偃f(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點(diǎn)錢(qián)，最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個(gè)“錢(qián)”字。

　　6．小結：課文至此，情節是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫(huà)得入木三分。

　　7．講析騙取繼承權一部分。

　　學(xué)生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會(huì )有這些變化呢？

　　明確：葛朗臺變得厲害，幾小時(shí)望著(zhù)女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假象，只有想騙取繼承權才是實(shí)質(zhì)。

　　請三位學(xué)生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下�！�

　　提問(wèn)：在騙取繼承權的過(guò)程中，葛朗臺又有哪些“精彩的表演”呢？

　　歸納：先是吞吞吐吐，稱(chēng)“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著(zhù)是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書(shū)轉到女兒，從女兒轉到文書(shū)，緊張得腦門(mén)上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要花許多錢(qián)”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無(wú)所謂的，只有錢(qián)財才是命根子。引導同學(xué)深入思考：“人生就是一件交易”反映什么

　　討論歸納：這是葛朗臺的世界觀(guān)，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢(qián)，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話(huà)，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

　　8．講析葛朗臺臨死前這一部分。

　　提問(wèn)：葛朗臺風(fēng)癱后他的性格有沒(méi)有改變？有哪些動(dòng)作和細節能反映他性格的？

　　歸納：沒(méi)有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過(guò)許多傳神的細節來(lái)反映他的性格：叫人家把他的轉椅在壁爐與密室的門(mén)中間推來(lái)推去；聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽(tīng)得見(jiàn)，到人家送租時(shí)，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時(shí)用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風(fēng)癱的晚年依舊固守著(zhù)那守財奴的本性。作者在語(yǔ)句中包含著(zhù)辛辣的諷刺。

　　提問(wèn)：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？

　　歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時(shí)用眼睛盯著(zhù)金子”。尤其是做臨終法事的時(shí)候，當金銀法器一出現，已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動(dòng)了一下”；還做了個(gè)駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來(lái)向我交帳�！边@些語(yǔ)言、動(dòng)作和細節描寫(xiě)得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛(ài)財如命的性格至死不變，“死而不已”。

　　9．師生共同討論歸納葛朗臺形象特點(diǎn)及形象的社會(huì )意義。

　　明確：葛朗臺是一個(gè)貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢(qián)狂，是一個(gè)愛(ài)財如命、至死不變的有產(chǎn)者。 葛朗臺這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，暴露了資本主義社會(huì )的罪惡。

　　10．學(xué)生舉例討論本文刻畫(huà)人物的方法：性化的語(yǔ)言和動(dòng)作，傳神的細節描寫(xiě)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形，如窺其靈魂，塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢(qián)狂。

　　11．討論難點(diǎn)：葛朗臺太太是個(gè)怎樣的形象？作者對她是怎樣的態(tài)度？我們該怎樣認識？

　　討論歸納：在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓?zhuān)┑馁t妻良母。她對丈夫，忍讓?zhuān)粚ε畠�，疼�?ài)。臨死之前對女兒說(shuō)：“幸福只有在天上”，暗示社會(huì )和家庭都是冷酷無(wú)情，自私自利的，她是這個(gè)金錢(qián)至上社會(huì )的犧牲品。她對宗教虔誠，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。

　　作者對她是充滿(mǎn)同情和贊美的。在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國的光輝照著(zhù)她，仿佛太陽(yáng)照著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來(lái)歌頌贊美的。作者這樣寫(xiě)，是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣，批判這個(gè)社會(huì )的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚超階級人性和宣揚宗教道德的局限性。

　　板書(shū)總結

　　交代 葛朗臺其人：執著(zhù)狂．占有狂．癡情．癖好。

　　揭示矛盾沖突：對待家庭財產(chǎn)的態(tài)度

　　搶奪 愛(ài)財

　　發(fā)現梳妝匣 惜金如命

　　搶奪

　　交回

　　誘騙繼承權 騙財

　　提出

　　誘騙 狡猾欺詐

　　騙到

　　看守密室

　　守護金子 守財

　　兌換金子

　　結局

　　臨死抓法器 貪婪執著(zhù)

　　臨終囑咐

《守財奴》教案10

　　教學(xué)目標

　　1.理解葛朗臺這個(gè)典型人物的社會(huì )意義；

　　2.能夠鑒賞小說(shuō)惟妙惟肖、入木三分的人物刻畫(huà)手法；3.樹(shù)立正確的財富觀(guān)，學(xué)會(huì )追求健康理性而幸福的生活。教學(xué)重點(diǎn)

　　分析葛朗臺這個(gè)人物形象的社會(huì )意義。

　　教學(xué)方法

　　講授法、舉例法、分析討論法。

　　授課過(guò)程

　　一、整體感知

　　1.作者作品及相關(guān)知識簡(jiǎn)介：

　　巴爾扎克（1799—1850），18世紀到19世紀法國偉大的批判現實(shí)主義作家，歐洲批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。

　　他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時(shí)期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱(chēng)為《人間喜劇》，共有90多部長(cháng)、中、短篇小說(shuō)，《歐也妮·葛朗臺》便是其中著(zhù)名的一部�！度碎g喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒(méi)落，深刻地揭露了資本主義社會(huì )中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。意在表明它的內容不僅具有包羅萬(wàn)象的性質(zhì)，而且是對當代法國社會(huì )的揭露和諷刺�！叭碎g喜劇”忠實(shí)地記錄了從法國大革命、拿破侖帝政、波旁王朝復辟，知道七月王朝的法國歷史。它以資產(chǎn)階級的發(fā)跡興起與封建貴族的沒(méi)落沉淪為“中心圖畫(huà)”，充分描繪圍繞這一階級大變動(dòng)所引發(fā)的整個(gè)社會(huì )的變化，淋漓盡致地展示金錢(qián)如何滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，成為主宰一切的力量，以及人們對金錢(qián)的渴求、追逐、爭奪；金錢(qián)對人的靈魂的腐蝕和對人的命運的捉弄，令人觸目驚心。

　　《歐也妮·葛朗臺》就是“人間喜劇”中為我國讀者所熟知的一部代表作。

　　2.文章相關(guān)情節簡(jiǎn)介：

　　索漠城里的銀行家拉格�？粗辛烁鹄逝_的財產(chǎn)，想娶葛朗臺的獨生女歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克洛許也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長(cháng)。這兩家為了爭奪歐也妮展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，葛朗臺與查理一見(jiàn)鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶(hù)了，于是他把查理送去印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實(shí)現發(fā)夾還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個(gè)貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒將積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來(lái)，妻子嚇得一病不起。公證人克洛許向他說(shuō)明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開(kāi)始的。

　　3.按故事情節的發(fā)展和記敘的順序，課文可以分為三個(gè)部分：

　　第一部分：葛朗臺愛(ài)財如命的本質(zhì)與奪取女兒梳妝匣的情景。

　　第二部分：葛朗臺剝奪女兒財產(chǎn)繼承權的經(jīng)過(guò)。

　　第三部分：葛朗臺之死和至死不變的性格。

　　二、探究交流

　�。ㄒ唬╊}意探究：什么叫“守財奴”？文中涉及到的“財”有哪些？葛朗臺又是如何“守”的?怎樣理解《守財奴》的“奴”字？

　　1．什么叫“守財奴”？

　　2．文中涉及到的“財”有哪些？

　　3．葛朗臺又是如何“守”的?

　　4．怎樣理解《守財奴》的“奴”字？

　�。ǘ�）小說(shuō)是怎樣描寫(xiě)葛朗臺搶奪梳妝匣的？

　　1．當葛朗臺無(wú)意中看到查理寄放在女兒這里的金光閃閃的匣子的時(shí)候，他的第一個(gè)反應是什么？

　　2．接下來(lái)有哪兩個(gè)動(dòng)作？

　　3．作者在第一段已經(jīng)給他下了一個(gè)怎樣的評語(yǔ)？

　　4．歐也妮是如何阻止父親的？葛朗臺是怎么說(shuō)和做的？

　　5．葛朗臺為何最后又把梳妝匣還給了女兒？

　�。ㄈ�）小說(shuō)是通過(guò)哪些具體的動(dòng)作、神情描寫(xiě)來(lái)表現葛朗臺巴結、誘哄女兒的——騙取財產(chǎn)繼承權的？

　　1．為何用“攙”？

　　2．“差不多是很慈祥了�！辈畈欢�，差哪一點(diǎn)？

　　3．他常在女兒面前哆嗦，他為什么哆嗦？

　　4．“咱們中間可有些小小的事得辦一辦�！睘楹斡谩靶⌒　�？

　　5．“乖乖，這可不是我的事�！�—克羅旭，你告訴她吧�！睘槭裁匆�讓克羅旭來(lái)告訴女兒？

　�。ㄋ模┰诳词孛苁乙还�，小說(shuō)側重對葛朗臺的哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)的？

　　1．葛朗臺已經(jīng)80多歲了，生命快要走到盡頭了，這時(shí)歐也妮是怎樣對待他的？可葛朗臺關(guān)心的是什么？

　　2．通過(guò)哪些生動(dòng)具體的語(yǔ)言來(lái)表現葛朗臺性格的？

　　3．這個(gè)人快死了，女兒這樣照顧他，他心里有沒(méi)有暖和？有沒(méi)有父女感情？

　�。ㄎ澹┬≌f(shuō)是怎樣描寫(xiě)葛朗臺生命的最后時(shí)刻的？

　　1．臨死的時(shí)候看到鍍金的十字架，葛朗臺做出什么樣駭人的動(dòng)作？

　　2．葛朗臺在臨死的時(shí)候給女兒留下的遺囑是什么？如何理解葛朗臺這句臨終遺言？

　�。�六）怎樣理解《守財奴》的“奴”字？

　　A、引導思考：《項鏈》中瑪蒂爾德奮斗了10年才償還清了一掛36000法郎的項鏈，而葛朗臺的財產(chǎn)達20xx萬(wàn)法郎之多，需要一個(gè)資本主義社會(huì )的中產(chǎn)階級奮斗5000年。但是葛朗臺除了有那些錢(qián)外，可以說(shuō)是一無(wú)所有。葛朗臺占有金錢(qián)卻不懂得享受金錢(qián)可能帶給他的樂(lè )趣，他支配金錢(qián)又被金錢(qián)所支配，他既是金錢(qián)的主人，又是金錢(qián)的奴隸。從某種意義上來(lái)說(shuō)，葛朗臺很窮，窮得只剩下錢(qián)了。

　　尤為可嘆的是，是錢(qián)葬送了葛朗臺的命，而這些錢(qián)葛朗臺一分也帶不走。

　　B、把握主題：通過(guò)對葛朗臺這個(gè)極端貪婪、極端吝嗇的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶(hù)形象的描寫(xiě)，深刻地揭示了原始資本積累期間人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。

　　C、啟迪思維：現實(shí)生活中，我們很多人都沒(méi)有他那么多的錢(qián)，但是我們有的是和父母兄妹的親情、和同學(xué)朋友的友情、和老師的師生情……這些都是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無(wú)價(jià)之寶，將伴隨著(zhù)我們的一生甚至我們后來(lái)的人。說(shuō)到這里，有一個(gè)很古老的填空題，請大家做一做：

　　題目：金錢(qián)能買(mǎi)到……，但買(mǎi)不到……

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