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小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》（精選13篇）
作為一位杰出的教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，認識水果的外形和特征。
2、重點(diǎn)認識柚子的外形及特征。
3、在活動(dòng)中，體驗游戲的快樂(lè )和新奇。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、各種水果：1個(gè)橘子、2個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)柿子、2個(gè)獼猴桃、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉、柚子若干
2、音樂(lè )磁帶、錄音機、魔術(shù)屋
活動(dòng)過(guò)程：
(一)送禮包
1、今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮包，請小朋友猜猜里面會(huì )有什么?
(出示禮包)(1)這是什么?黃黃的`，彎彎的，像月亮。(香蕉)
(2)我看到的是圓圓的，橘黃色的，里面是一瓣一般的。(橘子)
依次出示：1個(gè)橘子、2個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)柿子、2個(gè)獼猴桃、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉。
2、——哇!這么多的水果，讓我們一起來(lái)數一數，依次數出各種水果的個(gè)數，將水果放入禮包。
(二)找水果
1、這么多的水果，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲。(請幼兒閉上眼睛)水果寶寶去哪了?我們一起來(lái)喊：“水果寶寶你在哪?……”
2、這是個(gè)魔術(shù)箱，我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它，水果在不在里面?
“蘋(píng)果蘋(píng)果快出來(lái)，蘋(píng)果蘋(píng)果快出來(lái)”(從魔箱中出示蘋(píng)果)
——依次類(lèi)推，將所有水果出示。
(三)和水果做游戲
1、幼兒人手一個(gè)水果，老師說(shuō)出一種水果，幼兒對應將該水果舉起來(lái)。(游戲玩兩遍)然后將水果放入籃子。
2、——哇!這么多水果都從魔箱中變了出來(lái)，魔箱真厲害，我想這個(gè)魔箱中一定還有其他水果呢!
——出示柚子，請幼兒猜一猜這是什么?
聞一聞，提問(wèn)：“這個(gè)柚子怎么吃?”
“里面的肉是怎么樣的?”
——出示切好的柚子，請幼兒觀(guān)察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白顏色的，請吃過(guò)的幼兒說(shuō)說(shuō)：“是酸酸甜甜的”
(四)找柚子
在活動(dòng)室的各個(gè)角落，找出柚子，人手一個(gè)
(五)延伸
帶著(zhù)孩子一起吃柚子
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 2
活動(dòng)目標：
1、運用各種感官的感知來(lái)初步了解水果。
2、發(fā)展幼兒初步的探索精神。
3、培養幼兒愛(ài)吃水果的良好飲食習慣
材料提供：
蘋(píng)果、香蕉、葡萄若干，水果藍一只
活動(dòng)過(guò)程：
1、設置情景：和幼兒一起唱《好孩子有禮貌》，師：剛才歌里唱了好孩子要有禮貌，今天見(jiàn)到我們的客人老師要問(wèn)聲好。今天除了有客人老師，還有誰(shuí)來(lái)到了我們班里了？（出示兔媽媽玩偶）兔媽媽家的水果園豐收了，今天她要請大家吃好吃的水果�？墒窃诔灾八葋�(lái)考考小朋友，請你猜猜兔媽媽今天給小朋友帶來(lái)哪些水果？（出示水果的PPT拼圖）
2、引導幼兒利用各種感官感知水果的顏色和形狀。
剛才你們猜出了水果拼圖，那我們的兔媽媽究竟帶了什么水果來(lái)呢？（老師揭開(kāi)被布蓋著(zhù)的果籃請小朋友看。
�。�1）分別請幼兒說(shuō)一說(shuō)：蘋(píng)果、香蕉、葡萄是什么樣子的？（顏色、形狀、味道、口感）當他們被切開(kāi)了或者剝開(kāi)來(lái)又是什么樣子的（果肉是什么顏色的？有沒(méi)有果核？）
引導幼兒講一講吃水果有什么好處？培養幼兒養成愛(ài)吃水果的好習慣。
小結：每種水果的味道都不一樣，但都有營(yíng)養。多吃水果對人的身體有好處。
3、請幼兒玩拼圖進(jìn)一步感知水果
現在兔媽媽要請大家吃水果了，你們想知道會(huì )拿到什么水果嗎？答案就藏在這個(gè)拼圖上，請小朋友拼一拼，拼出什么水果就可以得到什么水果。
幼兒分組操作，教師巡回指導。
4、請幼兒說(shuō)說(shuō)還認識哪些水果，并品嘗水果的味道。
剛才小朋友都拼出了拼圖，現在請小朋友先去洗洗手兔媽媽要把好吃的水果分給大家吃。
活動(dòng)反思：
拼圖是孩子們愛(ài)玩的桌面游戲之一，它鍛煉了幼兒的觀(guān)察、推理以及動(dòng)手操作的`能力。秋季是各種水果集中上市的季節，幼兒在實(shí)際生活中對此有強烈的感知。將水果與拼圖聯(lián)系起來(lái)就生成了科學(xué)活動(dòng)《好吃的水果》當然活動(dòng)中還設計了看、吃水果等環(huán)節以喚醒幼兒日常對三種常見(jiàn)水果的記憶，加深幼兒對這三種水果的感知。以小兔做客為引線(xiàn)使各個(gè)環(huán)節連貫暢通、逐步深入。并增強了活動(dòng)的生動(dòng)性和趣味性。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 3
活動(dòng)目標：
1.喜歡不同的水果，喜歡吃水果。
2.通過(guò)看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
每位幼兒一個(gè)不同的水果、籃子、墊子
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲引入：
果園豐收了，我們去摘果子吧。(創(chuàng )設果園情境)
二、認知水果：
你摘到的是什么水果?看看你的是什么水果？是什么顏色的?摸摸它感覺(jué)怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的水果有什么味道?
三、分類(lèi)：
老師拿起一個(gè)橙子就吃，引發(fā)幼兒?jiǎn)?wèn)題：要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個(gè)不同籃內。水果有很多的維生素營(yíng)養，我們要多吃水果。
四、探索：
把一只蘋(píng)果、和一只香蕉從中間切開(kāi)，比較有什么不同。有核的和沒(méi)有核的水果。
五、運用PPT課件進(jìn)一步感知水果
六、延伸：給水果涂色
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的'亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見(jiàn)的實(shí)物水果作為幼兒談話(huà)活動(dòng)的內容，充分調動(dòng)了幼兒說(shuō)的欲望，使每位幼兒有話(huà)可說(shuō)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)的學(xué)習，真正體現了幼兒的主體性�；顒�(dòng)中充分調動(dòng)幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升，幼兒的主動(dòng)性，積極性得到了充分調動(dòng)。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 4
活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)的水果，知道水果的名稱(chēng)。
2、通過(guò)觀(guān)察水果皮，摸水果猜名稱(chēng)的游戲活動(dòng)，感知水果的特征。
3、能大膽的在集體面前，用語(yǔ)言表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、小兔玩偶一個(gè)。
2、梨、香蕉、桔子、蘋(píng)果的果皮果肉分開(kāi)各一份。
3、裝有水果的黑色袋子人手一份。
4、四種切好的水果混合，準備四小碟，水果叉人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、萌發(fā)興趣。
教師出示玩偶：小朋友們好，我的名字叫果果，我們家種了許多水果樹(shù)，秋天到了，果園里的水果都長(cháng)熟了，我想開(kāi)一個(gè)水果派對，小朋友們想去嗎？
二、匹配果皮。
1、教師：水果派對開(kāi)始啦！可是，水果寶寶還沒(méi)有穿上果皮外衣呢，請小朋友們一起幫幫忙好嗎？
2、教師：瞧，這里有幾件果皮外衣��？（指著(zhù)蘋(píng)果皮）這件果皮外衣是誰(shuí)的呀？請個(gè)小朋友幫忙穿上。
3、依次將果皮外衣穿上，感知果肉和果皮的特征。
三、猜猜說(shuō)說(shuō)。
1、教師：派對上，水果寶寶還想和我們做游戲的。（出示黑色袋子）瞧，這只神奇的黑色袋子里面藏了一個(gè)水果寶寶，你們想要嗎？（人手發(fā)一份）
2、教師說(shuō)游戲要求：寶寶拿到袋子后先不打開(kāi)，請你摸一摸，捏一捏，然后猜猜里面藏的是什么水果寶寶。
3、打開(kāi)水果袋，將水果袋藏在屁股底下，請幼兒介紹水果寶寶。
4、教師：你的水果寶寶的.名字是什么？是什么顏色的？長(cháng)什么樣子的？是什么形狀？
5、請水果寶寶回家。
四、品嘗討論。
1、教師：水果派對上還要請寶寶嘗一嘗水果呢！
2、人手一個(gè)水果叉，品嘗水果。
3、教師：寶寶吃了哪些水果��？是什么味道的？
4、教師小結：我們要多吃水果，水果里面有很多維生素�？梢允箤殞氶L(cháng)得又高又大，但是水果皮不可以亂丟，應該放在垃圾桶里。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)中可以給進(jìn)行水果皮和水果連線(xiàn)活動(dòng)。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 5
目標
嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。
知道吃水果要講究衛生，不亂丟果皮。
準備
每組一只筐子，內裝與本組幼兒人數相等的桔子。
每組兩個(gè)蘋(píng)果。
過(guò)程
感知桔子的外形特征。
請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色)，什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。
與蘋(píng)果對比，桔子摸上去有什么感覺(jué)?(軟軟的、粗糙的)
聞一聞?dòng)惺裁礆馕?
請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
感受桔子酸酸甜甜的味道。
桔子可以怎么吃?
鼓勵幼兒自己動(dòng)手剝桔子，;層剝下的`桔子皮放在小筐里。
引導幼兒觀(guān)察一個(gè)桔子有許多辦。
品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。
引導幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。
引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)
建議
給每個(gè)小組準備的桔子最好有小、顏色、形狀的差異。
如桔子有核，可請幼兒收集桔核裝入小塑料袋，放置在自然角，供家觀(guān)察、比較。
如有可能，準備桔子果;東、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等，供幼兒觀(guān)看、品嘗。
用桔子皮制作粘貼畫(huà)。
幼兒對桔子如有繼續探索的愿望，教師可提供條件引導幼兒深入探究。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 6
目標
能用看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法辨別多種果味的飲料。
體驗自己動(dòng)手調制飲料的樂(lè )趣。
準備
把各種口味的果珍(桔子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋(píng)果味等)裝在透明容器中，并放上勺子。
教師調制好各種口味的果珍飲料，分別用透明的杯子盛裝。
每個(gè)幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子。
過(guò)程
尋找“隱身水果”。
今天有許多水果來(lái)和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把它們找出來(lái)嗎?
鼓勵幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果。
如果幼兒找不到，可進(jìn)一步提醒幼兒：會(huì )不會(huì )藏到瓶子里了?會(huì )不會(huì )藏到杯子里了?
原來(lái)這些水果都藏到水中去了，但到底哪種水果藏在哪杯水里呢?請你們猜一猜，說(shuō)說(shuō)為什么。
請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里
調制飲料。
出示粉末狀的'果珍，請幼兒猜想它們分別是什么口味的。
請幼兒自己調制果汁并品嘗，體驗自制飲料的樂(lè )趣。
建議
可在區域活動(dòng)中讓幼兒自己動(dòng)手調制果珍飲品，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的觀(guān)察比較、記錄的方法。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 7
目標
知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
學(xué)習基本的用餐禮儀，體驗不口同伴一起分享的`快樂(lè )。
準備
活動(dòng)前與家長(cháng)聯(lián)系，給幼兒做一次水果沙拉。
教師先切好一些水果丁。
把桌子拼成長(cháng)條形，鋪上餐布或一次1哇臺布。
香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若千。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
幼兒每人一只小碗或杯子，一只勺子。
過(guò)程
討論。
你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
做水果沙拉需要做一些什么準備工作?
教師逐一介紹所用材料和王具，說(shuō)明注意事項。
暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉。
請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓。
將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀(guān)賞、品嘗。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 8
活動(dòng)目標：
1.運用各種感官的感知來(lái)初步了解水果。
2.發(fā)展幼兒初步的探索精神。
3.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
4.能在情景中，通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知，樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。
材料提供：
石榴、柿子、橘子若干
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)，引出主題：“秋天里有許多好吃的水果，你都吃過(guò)那些水果？今天老師帶來(lái)了幾個(gè)水果，讓我們看一看，它們是什么？”
2.請個(gè)別幼兒上前摸口袋，摸出一種水果并說(shuō)出它的名稱(chēng)。（要鼓勵每個(gè)幼兒都能清楚的說(shuō)出水果的名稱(chēng)。）
3.每組一盆，數一數，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，并進(jìn)行排序。
4.摸一摸、看一看、聞一聞，說(shuō)一說(shuō)它們有什么不一樣？
�。�1）你最喜歡哪個(gè)水果，摸摸看，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過(guò)嗎？想一想，它的`味道是什么樣的？
�。�2）你再去摸摸你沒(méi)有摸過(guò)的水果，看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣？
5.談話(huà)：“我們幼兒園里有棵石榴樹(shù)，現在我們就來(lái)看看石榴是怎么樣的？”
�。�1）摸一摸，看看它的感覺(jué)如何？
�。�2）打開(kāi)石榴，看一看，里面是什么樣子的？（里面是一粒一粒的紅色的石榴子）
�。�3）嘗一嘗，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一樣？
6.小結：每種水果的味道都不一樣，但都有營(yíng)養。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒(méi)有吃過(guò)，回去可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見(jiàn)的實(shí)物水果作為幼兒談話(huà)活動(dòng)的內容，充分調動(dòng)了幼兒說(shuō)的欲望，使每位幼兒有話(huà)可說(shuō)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)的學(xué)習，真正體現了幼兒的主體性�；顒�(dòng)中充分調動(dòng)幼兒的感官，讓幼兒在看一看，摸一摸，嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)中認識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升，幼兒的主動(dòng)性，積極性得到了充分調動(dòng)。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 9
目標
喜歡水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，并了解其典型特征。
認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣1哇。
準備
請每位幼兒帶1一2樣水果來(lái)園，盛裝在籃子里或用塊布蓋好。
各種水果的圖片或照片若干。幼兒活動(dòng)材料第二冊第1516頁(yè)。
各種水果的粘紙(數量略多于幼兒人數)
裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。
過(guò)程
了解水果的外形特征。
以水果照相館的1盲景導入;引導幼兒看看哪些水果來(lái)拍照了。
請幼兒介紹自己帶來(lái)的水果(蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等)，鼓勵幼兒正確說(shuō)出其名稱(chēng)，引導幼兒觀(guān)察各種水果的典型特征。如：我們
來(lái)看看，xx小朋友帶來(lái)的是什么水果?(蘋(píng)果)和蘋(píng)果娃娃問(wèn)個(gè)好吧!蘋(píng)果娃娃長(cháng)得什么樣?有誰(shuí)吃過(guò)蘋(píng)果?蘋(píng)果是什么味道的.?我們給蘋(píng)果娃娃
拍個(gè)照吧!(兩手拇指與食指相對，仿照相機的樣子)
向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱(chēng)。如：這位水果娃娃是誰(shuí)?(獼猴桃)你們愿意
和它握握手嗎?1感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征)
扮演水果娃娃。
請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。
為水果”照片制作相框。
照片“;中印”好1出示各種照片或圖片/后;激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。
幼兒制作，教師個(gè)別輔導，提醒幼兒粘貼時(shí)不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。
把制作好的相框布置在活動(dòng)室面。
建議
常見(jiàn)的水果和比較特殊的水果具有地域性和相對4獸?如芒果、椰子在海南是常見(jiàn)的水果，而到了北方就成了比較特殊的水果了。
現在的幼兒知識經(jīng)驗都較豐富，介紹常見(jiàn)的水果可由幼兒自己來(lái)介紹。當幼兒介紹自己拿來(lái)的水果寸會(huì )有一種自豪感。
活動(dòng)可延續為一個(gè)半日活動(dòng)。前半部分介紹各種水果，盡可能讓幼兒充分了解;后半部分讓幼兒為水果照片制作相框?用來(lái)布置和裝飾環(huán)境。
若照片較難收集，可用各種畫(huà)報或宣傳廣告圖片來(lái)代替。
將帶來(lái)的水果保存好，以便下一個(gè)活動(dòng)繼續用。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 10
主題活動(dòng)目標：
1.讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等，知道水果是各種各樣的。了解秋天的水果，知道其名稱(chēng)和主要特征。
2.知道要注意衛生，瓜果要洗干凈再吃。
3.了解休止符，符強音的唱法，要唱的活躍，有趣。
4.教育幼兒要自覺(jué)地保持周?chē)h(huán)境的整潔，養成講文明，講衛生的.習慣。
5.能在教師的啟發(fā)下，膽用自己喜歡的造型表現各種水果。
6.在輕松愉快的氣氛中發(fā)展幼兒的觀(guān)察力，思維力以及動(dòng)手操作能力。
7.小班礁好吃的水果沙拉
目標：
1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2.體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準備：
1.幼兒有在家做過(guò)沙拉的經(jīng)驗。
2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋(píng)果、橘子等。
3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過(guò)程：
1.討論如何制作水果沙拉。
提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說(shuō)明注意事項。
2.制作水果沙拉。
選擇自己所需的水果，能說(shuō)一說(shuō)自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
完成后請同伴互相觀(guān)賞、品嘗。
建議：
1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著(zhù)別人，也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做，請家人品嘗。
評價(jià)：
1.親自動(dòng)手試一試，積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 11
活動(dòng)目標：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中了解蘋(píng)果、梨、香蕉的外形、顏色。
2、體驗品嘗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
參觀(guān)水果店，初步了解各種水果。
物質(zhì)準備：
1、小房子里一串蘋(píng)果（紅蘋(píng)果、綠蘋(píng)果、黃蘋(píng)果）、
2、大小不同的梨、兩籃香蕉
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小房子
�。▋r(jià)值取向：以情境導入，引發(fā)對于與水果捉迷藏游戲的興趣。）
師：今天，許多水果寶寶來(lái)和我們玩捉迷藏的游戲。請你們找一找，誰(shuí)躲在里面。
一、認識水果
�。▋r(jià)值取向：在游戲中了解蘋(píng)果、梨、香蕉的外形、顏色。）
1、看看、猜猜：認識香蕉
提問(wèn)：
你看到的水果寶寶穿了什么顏色的衣服？黃黃身體的水果會(huì )是誰(shuí)？（老師將香蕉放在房子的窗戶(hù)邊，露出一部分。）
香蕉寶寶長(cháng)得像什么？
小結：香蕉香蕉彎彎，好像……
2、看看、猜猜：認識梨
提問(wèn)：
這會(huì )是哪個(gè)水果寶寶的影子呢？
梨寶寶長(cháng)什么樣？
小結：梨兒梨兒真可愛(ài)……
3、摸摸、猜猜：認識蘋(píng)果
提問(wèn)：哎呀，還有的水果寶寶真淘氣，躲在房子里不出來(lái)。他要請寶寶和他握握手，猜猜他是誰(shuí)？（滲透謎語(yǔ)：滑滑臉，圓又圓，吃一口，脆又甜。）
師：這是什么？有幾個(gè)呀？我們一起數一數。蘋(píng)果是怎么樣的？（逐一出示一串蘋(píng)果）
小結：一樣是蘋(píng)果也會(huì )有不同的顏色，有紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果……真有趣。
二、品嘗水果
�。▋r(jià)值取向：感知水果的味道，體驗集體品嘗水果的'樂(lè )趣。）
師：今天我們找出了這么多的水果寶寶，有蘋(píng)果，有生梨，還有香蕉，我們開(kāi)水果聚餐嘍!
1、吃水果前我們應該做什么呀？（洗手、洗水果）
2、請寶寶每樣水果去嘗嘗，猜猜你吃的是什么水果？
3、好吃的東西應該大家一起吃，那我們把水果送給客人老師吃好嗎？
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 12
活動(dòng)目標：
1、 感知各類(lèi)水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力，
2、 幼兒感受秋天水果成熟的'喜悅心情。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前參觀(guān)果園
2、蘋(píng)果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個(gè)
3、塑料盤(pán)子五個(gè)，塑料刀子每人一把
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：今天，農民伯伯給我們送來(lái)了好多的水果，我們一起來(lái)看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、分組觀(guān)察水果（引導幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞來(lái)感受水果的色、香、）
2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。
三、水果拼盤(pán)比賽
1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)
2、幼兒分組制作水果拼盤(pán)（老師幫助小朋友切好）
3、欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評價(jià)
四、品嘗水果拼盤(pán)大會(huì )引導幼兒品嘗自己做的水果拼盤(pán)，并說(shuō)說(shuō)吃到的滋味如何
五、游戲“運水果”結束。
小班科學(xué)活動(dòng)教案《好吃的水果》 13
教學(xué)目標：
1、了解各種水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培育孩子觸碰覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的綜合能力，
2、孩子體會(huì )秋季水果成熟的欣喜心情。
教學(xué)預備：
1、教學(xué)前觀(guān)摩果園
2、蘋(píng)果、梨子、甘蕉（即指：香蕉）、柑橘（又稱(chēng)橘子）、柚子、石榴等水果數個(gè)
3、塑料盤(pán)子五個(gè)，塑料小刀子每個(gè)人一把
教學(xué)過(guò)程：
一、引進(jìn)：今日，農村老百姓伯伯給我們送來(lái)了很多的水果，我們一塊兒來(lái)瞅瞅均有哪一些水果？
二、了解水果
1、分組觀(guān)測和察看水果（啟發(fā)孩子通過(guò)看看、摸摸、聞聞來(lái)體會(huì )水果的色、香）
2、集合溝通探討。勉勵孩子勇敢把自個(gè)兒看見(jiàn)、摸到、聞見(jiàn)的體會(huì )告知別人。
三、水果拼盤(pán)比賽
1、孩子分組探討：例如何制作水果拼盤(pán)
2、孩子分組制作水果拼盤(pán)（教師協(xié)助孩子切好）
3、欣賞各組的'水果拼盤(pán)，孩子開(kāi)展點(diǎn)評
四、品嘗水果拼盤(pán)大會(huì )啟發(fā)孩子品嘗自個(gè)兒做的水果拼盤(pán)，且說(shuō)一說(shuō)吃到的滋味怎么樣
五、教學(xué)游戲“運水果”完結。
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