大班主題會(huì )飛的塑料袋教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的大班主題會(huì )飛的塑料袋教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班主題會(huì )飛的塑料袋教案1
活動(dòng)設計背景
在我們開(kāi)展“玩中發(fā)現”這一主題活動(dòng)時(shí)，我每天在上班的路上總會(huì )在垃圾箱邊看到很多廢棄的塑料袋，我就想：雖然國家頒布了限塑令，可是塑料袋的使用并沒(méi)有減少，人們的環(huán)保意識還有待于加強，雖然我的力量是微不足道的，但是，我有義務(wù)教導我的孩子們從小就有保護環(huán)境的意識，于是，我決定開(kāi)展一次“有趣的塑料袋”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。
2、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
3、培養幼兒的環(huán)保意識。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養成幼兒保護環(huán)境的意識，同時(shí)鼓勵幼兒向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保。
活動(dòng)準備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)
了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋，說(shuō)一說(shuō)，是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力，裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫(huà)畫(huà)······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛士
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情
教學(xué)反思：
孩子可能還意識不到環(huán)保的重要，可是，培養他的環(huán)保意識、讓幼兒可以宣傳環(huán)保也未嘗不是一件好事。本次活動(dòng)對環(huán)保的教育只是點(diǎn)滴，要想讓環(huán)�？踢M(jìn)我們的心需要的是每個(gè)人的持之以恒，平時(shí)的其他主題活動(dòng)中也要注意對幼兒的環(huán)保教育。
活動(dòng)中，我作為一名教師，有時(shí)看到幼兒操作中遇到困難總是急于幫助他們，我有些心急，當然我知道不該太束縛孩子，還是多給幼兒一些自主發(fā)揮的空間吧!
大班主題會(huì )飛的塑料袋教案2
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的環(huán)保意識，養成不亂扔垃圾的.習慣。
2、按自己的意愿裝飾塑料袋，運用剪、貼、撕、畫(huà)等多種技能進(jìn)行大膽想象、創(chuàng )造。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、想象力及創(chuàng )造力，體驗成功的快樂(lè )。
4、通過(guò)觀(guān)察比較，讓幼兒感知大小、顏色，培養他們的探索精神。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
1、收集不同的塑料袋。
2、裝飾物：彩紙、毛根、雙面膠、剪刀(每人一把)、教師范例、音樂(lè )磁帶。
3、創(chuàng )設丟滿(mǎn)塑料袋的場(chǎng)面。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：按自己的意愿裝飾塑料袋。
難點(diǎn)：根據幼兒的不同情況，培養幼兒探索和嘗試的能力教師對幼兒的表現方式和技能、技巧給予適當的指導。
活動(dòng)過(guò)程
(一)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引出主題
1、聽(tīng)音樂(lè )邊唱邊動(dòng)作入場(chǎng)。
2、帶領(lǐng)幼兒唱休息歌，穩定幼兒情緒。
3、發(fā)出“哭”聲，引導幼兒思考。是誰(shuí)在哭呀?你知道它們?yōu)槭裁纯迒?
4、討論：
師：出示塑料袋，提問(wèn)：這些塑料袋都是小朋友搜集來(lái)的，說(shuō)說(shuō)這么多的塑料袋是從哪里來(lái)的?
幼：超市里。媽媽買(mǎi)衣服，買(mǎi)褲子，買(mǎi)鞋子，奶奶買(mǎi)草莓...裝回來(lái)的。
師：你們看見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾喜歡嗎?我們應該怎么做?
幼：我們應當把塑料袋收起來(lái)，分類(lèi)放在專(zhuān)門(mén)的垃圾箱里
師：小朋友們說(shuō)得很對。
5、小朋友想想塑料袋有什么用?
6、塑料袋不但有許多用處，我們還可以用它來(lái)做游戲變魔術(shù)。
師：塑料袋會(huì )變魔術(shù)呢!看看，老師變出了什么?
老師示范變出小白兔、眼鏡，引起幼兒的興趣。
幼兒每人一個(gè)塑料袋，嘗試邊玩邊想象，然后集體交流。
7、比一比，感知大小、顏色、質(zhì)感的不同。請幼兒兩個(gè)兩個(gè)比一比、說(shuō)一說(shuō)塑料袋的大小、顏色、質(zhì)感。
8、剛才塑料袋告訴老師，它想穿上漂亮的衣服像小鳥(niǎo)一樣，到天上去玩玩，你們愿意幫助它嗎?
(二)欣賞教師范例
現在我們一起來(lái)看看老師給袋子穿了一件什么衣服，如果你有一個(gè)塑料袋你打算給它穿一件什么樣的衣服?
(三)幼兒自己操作，比比誰(shuí)的小手最能干
1、幼兒自由選材，鼓勵幼兒創(chuàng )造出自己喜歡的東西。
2、教師巡回指導，根據幼兒的意愿，給予指導點(diǎn)撥。
(四)共同欣賞，看誰(shuí)的作品最漂亮
你喜歡誰(shuí)的作品?為什么?說(shuō)說(shuō)你做的是什么?
(五)幼兒探索如何使袋子飛上天?
現在我們的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高興，它想飛上天了，我們快把它送上天吧!怎樣才能飛上天呢?(幼兒自由探索)
(六)聽(tīng)音樂(lè )《小風(fēng)箏》結束
現在我們把它變成風(fēng)箏，我們到外面放風(fēng)箏吧，邊聽(tīng)音樂(lè )邊帶著(zhù)自己風(fēng)箏，高高興興地邊唱邊跳出活動(dòng)室。
小風(fēng)箏歌詞：
小風(fēng)箏迎風(fēng)爬
天快黑了不回家
看看它想要干啥
登高去摘星星花
活動(dòng)反思
幼兒經(jīng)常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)現塑料袋有時(shí)被孩子拿出來(lái)當玩具，有的放在頭上當帽子、有的當手帕折，成了孩子的寶貝。捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我開(kāi)始有目的的觀(guān)察，發(fā)現他們對塑料袋的玩法顯得比較局限，興趣卻依舊濃厚。
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