大班主題教案撿豆豆
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班主題教案撿豆豆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班主題教案撿豆豆1
設計意圖：
籃球運動(dòng)可能是幼兒園目前最適合孩子的運動(dòng)項目之一，近幾年全國各地都興起了籃球熱。很多幼兒園老師通過(guò)強化訓練把籃球技能放在了第一位，這是不太恰當的。怎么通過(guò)游戲來(lái)培養孩子對籃球運動(dòng)的興趣才是我們最應該去研究和探討的!
活動(dòng)目標：
1、復習原地運球，練習行進(jìn)間運球
2、提高幼兒手眼協(xié)調的能力，注重幼兒非優(yōu)勢肢體的發(fā)展
3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
4、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分
1.集合整隊，師生問(wèn)好
2.跟著(zhù)老師做手腳拉伸的動(dòng)作，特別是手的拉伸為之后的籃球活動(dòng)做準備
3.繞著(zhù)場(chǎng)地跑3-4圈，注意觀(guān)察孩子的擺臂并提醒糾正個(gè)別擺臂錯誤的孩子
二、基本部分
1.原地單手運球練習(游戲：大灰狼來(lái)了)老師說(shuō)"大灰狼來(lái)了"的時(shí)候小朋友要抱好球，(抱在肚子上，放在頭頂等)否則球會(huì )被大灰狼搶走。注意提示孩子用不同的手原地運球!
2.行進(jìn)間單手運球練習(大灰狼來(lái)了)小朋友在固定的范圍內(用雪糕筒圍成一個(gè)圈)自由運球，當聽(tīng)到大灰狼要抓某個(gè)(些)小朋友時(shí)，這個(gè)(些)小朋友要運球躲開(kāi)。
3.游戲：撿豆豆菜地里的豆豆成熟了，小朋友要把地里的`豆豆撿回家。(要求：撿豆豆的時(shí)候另外一只手必須還在運球。)三、結束部分老師和小朋友一起收拾并把撿來(lái)的豆豆送回家。
大班主題教案撿豆豆2
活動(dòng)背景
這是一首帶有京味的兒童歌曲，可以在中國傳統節日的時(shí)候或了解中國民俗民風(fēng)的時(shí)候演唱，或在元宵節或玩臉譜的時(shí)候，可以起到推波助瀾的作用。
這首歌只有在京胡的配奏下，才會(huì )有京曲的韻味。
為了讓孩子更感性地體會(huì )歌曲的韻味，可以配合一些京劇的表演身段，來(lái)表現這首歌曲，幫助孩子理解和更喜歡這樣的音樂(lè )。
內容與要求
學(xué)唱歌曲，接觸京劇旋律，對京劇感興趣。
活動(dòng)準備
1.京劇錄影VCD。
2.小竹籃若干。
過(guò)程與指導
一、欣賞老師表演“撿豆豆”(動(dòng)作提示附后)
議論：你聽(tīng)了這首歌，有什么感覺(jué)?
——提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮明地感受京劇，老師在表演的時(shí)候，應該穿上相應的服裝。
幼兒：這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣服
……臉上還弄得花花綠綠的，大花臉的樣子……
二、欣賞京劇片段
議論：京戲和我們平時(shí)的唱歌、跳舞有什么不同?
幼兒：京戲的臉要畫(huà)過(guò)的……京戲邊唱邊做動(dòng)作……京戲衣
服都是古代的(也有穿現在的衣服，只是很少)……京戲唱起來(lái)和
歌不一樣的，音要拖得很長(cháng)的……京戲不是用鋼琴伴奏的，而是用
這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會(huì )武功的……
三、學(xué)唱歌曲
1、提著(zhù)小竹籃，跟著(zhù)老師邊唱邊舞。
——如果孩子對京歌的歌詞旋律，不太清晰，可以聽(tīng)鋼琴伴奏的歌曲。但是表現時(shí)，還得用京胡來(lái)伴奏。
鋼琴伴奏時(shí)，孩子如同唱一般歌曲一樣，但是，京胡伴奏，孩子們自然而然地把嗓子提起，這時(shí)，京歌的味道就很濃了，孩子們也為自己的變化而興奮，于是興致大增。
2、孩子表演，老師配上京劇的鑼鼓節奏。
——這個(gè)活動(dòng)，可以讓孩子在角落學(xué)習中繼續把玩，直到可以為i大家演奏或伴奏。
活動(dòng)中，許多孩子對京胡非常感興趣，所以，也可以在老師的指導下，玩一玩京胡。
大班主題教案撿豆豆3
活動(dòng)目標：
1.欣賞歌曲拾豆豆，在“拾豆豆”的游戲中逐步學(xué)唱歌曲。
2.嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現豆豆的姿勢。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5.樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《拾豆豆》
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受歌曲的京劇韻味。
1.教師清唱引導幼兒欣賞歌曲。
師：今天老師帶來(lái)了一首歌，你們仔細聽(tīng)一聽(tīng)?
2.回憶是否聽(tīng)過(guò)、學(xué)過(guò)這種韻味的歌曲。
師：這首歌曲和以前學(xué)過(guò)的哪首歌曲一樣?(龜兔賽跑)
師小結：它們都是京歌。
3.了解歌詞。師：你聽(tīng)到歌曲里面唱了什么?歌里唱了什么事情?
豆豆掉在了我們幼兒園，你能用身體動(dòng)作表示豆豆嗎?
4.教師根據幼兒回答再次清唱每句歌詞。
二、在“拾豆豆”的游戲中掌握歌曲。
1.教師示范游戲玩法。
師：現在老師做妞妞，你們都是紅豆豆和綠豆豆，在唱到“落在地上圓溜溜”時(shí)擺個(gè)豆豆的造型，誰(shuí)的豆豆最美，妞妞就把它拾起來(lái)。
2.師幼一起玩游戲“拾豆豆”。
3.師：豆豆掉在地上就要擺好造型。
4.請幾名幼兒一起做妞妞玩游戲。
師：妞妞是在哪一句歌詞時(shí)開(kāi)始拾豆豆的?
5.男小朋友做豆豆，女小朋友做妞妞完整游戲。
女小朋友順時(shí)針轉圈拾豆豆。
6.分成兩組，完整游戲。
提高要求：兩兩合作，兩個(gè)人用身體做大豆豆的姿勢。
三、欣賞山西民謠《拾豆豆》。
師：今天老師還準備了一首好聽(tīng)的山西民謠《拾豆豆》，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。要一邊聽(tīng)一邊跟著(zhù)歌曲的節奏拍手哦。
大班主題教案撿豆豆4
【活動(dòng)目標】
1、了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養。
2、愿意并喜歡吃各種豆類(lèi)及豆制品。
3、養成愛(ài)吃豆制品的好習慣。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
【活動(dòng)準備】
1、裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個(gè);
2、四種豆子的標記圖及指偶;
3、透明器皿4個(gè);
4、食品：豆漿、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;
5、幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、與幼兒共同玩游戲“聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜”，認識四種豆子。
1、教師出示裝有不同豆子的封閉罐子，分別搖晃一下后問(wèn)幼兒：這里有幾個(gè)罐子，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜，罐子里都裝了什么?
2、教師揭開(kāi)謎底，將罐子內的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內，和幼兒一起認識四種豆子。
二、通過(guò)故事，了解黃豆的營(yíng)養。
1、引導幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;
2、師：小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說(shuō)的?
3、師：小小狗吃了黃豆以后長(cháng)胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?
4、教師小結：黃豆營(yíng)養價(jià)值特別高，多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。
三、教師演示豆子指偶，引導幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養。
1、教師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;
2、師：除了黃豆有較高的營(yíng)養價(jià)值外，其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養價(jià)值，有誰(shuí)知道這些豆子有什么營(yíng)養呢?
3、幼兒兩兩相互討論，并在集體中發(fā)言;
4、教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養;
5、師：你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?
6、教師小結：豆子對我們的生長(cháng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發(fā)育;紅豆有補血作用;綠豆有清涼解毒的作用。
四、幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類(lèi)朋友一起做游戲。
1、師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì )吧。
2、幼兒分組制作豆子頭飾，教師進(jìn)行指導。
3、教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂(lè )表演豆子跳舞。
五、師生共同看幼兒用書(shū)，認識豆制品。
1、師：看看圖中的豆制品，你吃過(guò)哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?
2、教師拿出準備好的豆制品，請幼兒現場(chǎng)品嘗。
【活動(dòng)延伸】
1、種植四種豆子，引導幼兒觀(guān)察并記錄豆子的生長(cháng)過(guò)程，了解四種豆子的生長(cháng)特點(diǎn)。
2、引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開(kāi)展“小吃店”游戲。
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