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小班健康世界衛生日教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的小班健康世界衛生日教案，希望對大家有所幫助。
小班健康世界衛生日教案 1
活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的`衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
目標
1、讓孩子知道做好個(gè)人衛生和公共環(huán)境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì )受到大家的歡迎的。
活動(dòng)準備
1、一些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關(guān)于講衛生的知識；
3、教學(xué)課件PPT準備。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個(gè)干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？從早上來(lái)說(shuō)吧：起床后，要做些什么事情？請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來(lái)到學(xué)校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等）老師提問(wèn)：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手）吃完飯排隊的時(shí)候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學(xué)回家后，又要注意哪些方面的事情呢？請幼兒回答。給予鼓勵性評價(jià)。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會(huì )長(cháng)得棒棒的。
5、我們一起來(lái)編一首兒歌，怎么樣？
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。清潔又衛生，身體長(cháng)得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動(dòng)延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個(gè)講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會(huì )棒棒的。
小班健康世界衛生日教案 2
活動(dòng)主題：
講衛生，從我做起，從身邊做起
活動(dòng)口號：
我健康，我快樂(lè )!
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱隊歌導入活動(dòng)主題。
二、班主任向大家簡(jiǎn)介“世界衛生日”的由來(lái)。
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學(xué)校都已放假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對某一衛生領(lǐng)域的認識，借激發(fā)起一項長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會(huì )員國都舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952年：在清潔的環(huán)境里健康地生活
1953年：健康就是金子
1955年：水，健康的鏡子
1974年：清潔的食物，更好的身體
1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994年：健康的生活需要口腔衛生
1996年：創(chuàng )建衛生城市，為了美好生活
2003年：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
2004年：道路安全，防患未然
四、師生互動(dòng)話(huà)“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個(gè)“世界衛生日”，我們的活動(dòng)主題是“衛生與健康”。
春季是個(gè)傳染病多發(fā)的.季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開(kāi)水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會(huì )導致疾病，你關(guān)注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，
“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實(shí)身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過(guò)哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng )建優(yōu)美、整潔的校園、社區，為愛(ài)護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧�！�
小班健康世界衛生日教案 3
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來(lái)和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動(dòng)，開(kāi)展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的`能力。
活動(dòng)時(shí)間：
4月7日。
活動(dòng)參與人員：
4個(gè)小班的小朋友。
活動(dòng)組織者：
各班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合春游前提要求的談話(huà)：
今天我們去梅蘭苑春游都很開(kāi)心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個(gè)節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說(shuō)我們地球上所有的國家的人都要在這個(gè)日子里過(guò)這個(gè)節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹(shù)，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會(huì )很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛(ài)護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來(lái)。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開(kāi)展保護小區環(huán)境健康小衛士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，進(jìn)行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節的談話(huà)。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時(shí)候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)，真是個(gè)保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說(shuō)說(shuō)看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常督促、鼓勵幼兒做個(gè)衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
小班健康世界衛生日教案 4
活動(dòng)目標
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛生。
2、樂(lè )意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的歡樂(lè )。
活動(dòng)準備
材料準備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì )有困難。
2、制作的盲目性。
活動(dòng)過(guò)程
1、以談話(huà)的形式導入：
我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的`垃圾箱？怎樣做？都需要什么材料？想與誰(shuí)合作？
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到合作伙伴進(jìn)行制作。
在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿(mǎn)足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導與幫忙，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。
總結：
�。�1）教師會(huì )適時(shí)地進(jìn)入給予指導與幫忙。
�。�2）引導幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著(zhù)想法，有目的的制作減少了盲目性。
小班健康世界衛生日教案 5
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒初步的自我服務(wù)的能力。
2、初步養成良好的衛生習慣，學(xué)習正確的刷牙方法。
活動(dòng)準備：
娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà)。
閱讀區;各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
小朋友是個(gè)講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時(shí)是怎么講衛生的呢?(請個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么講衛生的)
剛才小朋友都說(shuō)了自己早上起來(lái)會(huì )刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來(lái)看看我們在區域活動(dòng)中是怎么來(lái)表現的。
三、介紹各個(gè)區域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來(lái)讓我們的.小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書(shū)區。
今天老師在圖書(shū)區準備了各種生活類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，待會(huì )小朋友可以看圖書(shū)和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說(shuō)說(shuō)。
3、動(dòng)手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫(huà)。
四、組織幼兒進(jìn)區區域。
1、提出區域規則。
在進(jìn)區的時(shí)候，你先要想好來(lái)你要進(jìn)什么區角。但是我們進(jìn)區域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區卡，只有拿到了進(jìn)區卡的小朋友才能到區角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區角里的卡插滿(mǎn)了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區了，只有把卡插在哪個(gè)區里，你就在哪個(gè)區里活動(dòng)。當老師放音樂(lè )時(shí)候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)。
五、收拾材料，結束游戲。
小結小朋友進(jìn)區觀(guān)看的情況，表?yè)P有序進(jìn)區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
小班健康世界衛生日教案 6
活動(dòng)目標：
1、在趣味的語(yǔ)言活動(dòng)中，辨別行為的對與錯。
2、經(jīng)過(guò)觀(guān)看錄象，讓幼兒注重平時(shí)良好衛生習慣的養成。
3、理解故事資料，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
活動(dòng)準備：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣。
1、今日，教師請來(lái)了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰(shuí)��？為什么？
二、看圖學(xué)習兒歌。
1、看了兩只小動(dòng)物的表現，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)？先來(lái)看小黃狗，它在干什么？
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、再來(lái)看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？你認為小老鼠的行為對不對？為什么？學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。我們也來(lái)編一段兒歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結：那此刻，你更喜歡誰(shuí)了��？為什么？我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛生的好寶寶。
三、除了吃香蕉，我們還吃過(guò)好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎樣做的.？
四、觀(guān)看錄象兩段。
我們來(lái)看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是怎樣做的呢？
錄象一：他在吃糖果，猜猜他會(huì )把糖紙丟哪兒呢？我們給他次機會(huì )，這兒有張糖紙，他會(huì )怎樣做？
錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表?yè)P）
錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現的？
小班健康世界衛生日教案 7
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌詞。
2、愛(ài)唱歌曲《講衛生》。
活動(dòng)準備：
幼兒的'椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
在熟悉歌詞的基礎上唱出來(lái)
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歡快的曲子，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習小鳥(niǎo)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)飛進(jìn)教室。
2、有節奏的朗誦歌詞：
A.老師與幼兒一起按ΧΧΧΧ拍手，注意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。
B.幼兒和老師一起說(shuō)歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。
C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長(cháng)得好？”
3、學(xué)唱歌曲。
A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽(tīng)。
B.幼兒嘗試和老師一起演唱。
C.幼兒分組或者個(gè)別進(jìn)行演唱，老師給予鼓勵。
4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動(dòng)。
小班健康世界衛生日教案 8
活動(dòng)目標：
1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。
2. 養成講衛生，愛(ài)清潔的良好習慣。
3. 培養良好的衛生習慣。
4. 了解健康的小常識。
5. 培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
活動(dòng)過(guò)程：
1、設入情景，導入活動(dòng)。
出示圖片提問(wèn)：
�。�1）這位小朋友怎么啦？
�。�2）他為什么捂著(zhù)肚子？（鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）
2、談話(huà)活動(dòng)。
(1)了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
�。�2）生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時(shí)打針吃藥）
�。�3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛生的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
�。�1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的方法。
�。�2）幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的`好孩子。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛(ài)清潔，培養良好習慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè )于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在充滿(mǎn)興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的設計循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達到預定目標。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì )改進(jìn)，做得更好的。
小班健康世界衛生日教案 9
活動(dòng)目標：
1．讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2．培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
活動(dòng)準備：
指甲刀
過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長(cháng)著(zhù)的圓圓的東西是什么？看看指甲里都藏著(zhù)什么東西？爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1．教師：小朋友，你自己會(huì )剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的'？之后再描述。
3．兒歌：指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。小小手，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來(lái)，清潔衛生不忘掉。
�。ㄈ┙Y束部分：
小朋友你自己會(huì )剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛生的好孩子。
家園互動(dòng)：
1．家長(cháng)可以在平時(shí)引導幼兒關(guān)注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。
2．幫助幼兒練習剪指甲的技能。
注意事項：
教師和家長(cháng)一定要以身作則，女士不要留長(cháng)指甲，也不要染指甲，為幼兒樹(shù)立榜樣。
小班健康世界衛生日教案 10
一、班會(huì )主題：
搞好班級衛生，積極參加愛(ài)國衛生運動(dòng)
二、班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級教室，衛生區衛生面貌煥然一新。
三、班會(huì )方式：
合作討論，各抒己見(jiàn)。
四、班會(huì )過(guò)程：
(一)導入：
1、看小品：放錄像對比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的'，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1) 成績(jì)方面：地面干凈……
(2) 不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛生狀況(習慣方面)
(1) 衛生習慣好的同學(xué)，方雨同學(xué)個(gè)人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……
(2) 衛生習慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)，衣服上有油漬、脖后有灰……
下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……
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