世界衛生日健康教案（精選6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的世界衛生日健康教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界衛生日健康教案1
一、活動(dòng)目的及主題
幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開(kāi)展世界衛生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全班教師和幼兒
四、活動(dòng)內容
(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛生消毒工作。
老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒；對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著(zhù)自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開(kāi)展衛生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動(dòng)之中。
(三)衛生清潔活動(dòng)之后，對幼兒進(jìn)行衛生習慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節，同時(shí)教會(huì )幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動(dòng)，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。
二)結合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應的世界衛生日宣傳教育活動(dòng)。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò )下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡(jiǎn)言之，只要是新鮮的，經(jīng)過(guò)健康方式加工的蔬菜、水果、肉類(lèi)、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營(yíng)養成分，經(jīng)過(guò)炸、烤、燒等加工工藝使營(yíng)養成分部分或完全喪失，或在加工過(guò)程中添加、生成或長(cháng)期過(guò)量食用在人體內產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類(lèi)食品、含亞硝酸鹽的熏制類(lèi)食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類(lèi)食品等等)世界衛生組織公
布的十大垃圾食品包括：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類(lèi)食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè )類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi))、話(huà)梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類(lèi)食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(cháng)”
2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時(shí)應扔入垃圾桶，外出時(shí)要自己準備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛士行動(dòng)
教師帶領(lǐng)班內幼兒一起動(dòng)手，到幼兒園院內進(jìn)行環(huán)境衛生整理的健康小衛士活動(dòng)：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動(dòng)的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最后，我們利用家園聯(lián)系專(zhuān)欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動(dòng)，讓孩子們從實(shí)踐行動(dòng)中真真切切的了解到了從小愛(ài)清潔，講衛生的重要性。
世界衛生日健康教案2
一、宣傳主題
控制抗菌素耐藥性
宣傳口號：
今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可用。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間
4月7日—4月14日上午9：00—11：00。
�。ǘ┑攸c(diǎn)
醫院住院樓東側
�。ㄈ┗顒�(dòng)方式
活動(dòng)的主要內容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫務(wù)人員現場(chǎng)義診咨詢(xún)服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。
三、任務(wù)安排
1、組織宣傳板面
設立健康教育宣傳欄進(jìn)行宣傳
2、設立咨詢(xún)點(diǎn)
組織醫療義診咨詢(xún)服務(wù)
3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢(xún)點(diǎn)發(fā)放。
四、活動(dòng)要求與注意事項
各相關(guān)人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實(shí)到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動(dòng)結束后要及時(shí)撰寫(xiě)工作總結，確保此項工作不走過(guò)場(chǎng)，真正為患者解決實(shí)際問(wèn)題
世界衛生日健康教案3
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng )建禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，豐富健康游戲，爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)內容：
A衛生小衛士：選拔出兩名衛生小衛士對本班同學(xué)的衛生情況進(jìn)行監督，在校園內（操場(chǎng)、樓道口、走廊等）監督，對于隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話(huà)、課間瘋打鬧等不文明的學(xué)生，給予點(diǎn)名批評。
B張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語(yǔ)，做好宣傳工作。并制定出各班的衛生制度，要設計精美，色彩明亮。
C愛(ài)我校園：在我們每天生活的校園中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？你是否以愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家為榮？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，進(jìn)入“彎彎腰”行動(dòng)當中，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，并把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衛生大家抓”格言大賽。以此時(shí)時(shí)提醒自己要做文明人，時(shí)時(shí)都做文明事。
D：小手拉大手：把愛(ài)文明、愛(ài)衛生、愛(ài)健康的精神帶進(jìn)社會(huì )，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì )公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做好校園內外及家居環(huán)境衛生，形成一種良好的衛生習慣，
E：快樂(lè )十分鐘：為了豐富學(xué)生課間生活，引導學(xué)生積極開(kāi)展健康、安全、有益的課間游戲，教育學(xué)生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學(xué)校倡導學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè )十分鐘”文明課間游戲征集與設計大賽活動(dòng)（詳見(jiàn)活動(dòng)倡議書(shū)）。
希望全班同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)，為爭創(chuàng )禮儀、衛生、綠色、和諧的校園而努力。
世界衛生日健康教案4
一、總體目標
開(kāi)展“健康揚州社區行”活動(dòng)，要堅持以衛生為民惠民、促進(jìn)社會(huì )和諧、服務(wù)人民群眾、展現衛生系統為民務(wù)實(shí)清廉形象為總目標，以人民健康需求為第一導向，突出預防為主，鼓勵人人參與，促進(jìn)健康公平，持續組織醫療衛生專(zhuān)家、健康素養巡講師深入農村、社區、企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校等地開(kāi)展“千名專(zhuān)家、千場(chǎng)服務(wù)”活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于1000場(chǎng)次，確保農村以鄉鎮(街道)為單位，城市以社區為單位實(shí)現全覆蓋，切實(shí)提升我市居民健康素養水平。
二、組織領(lǐng)導
各地、各單位要將“健康揚州社區行”活動(dòng)與當前黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和全市衛生系統組織實(shí)施的“走千村(社區)進(jìn)萬(wàn)戶(hù)轉作風(fēng)樹(shù)形象”主題活動(dòng)結合起來(lái)，列入工作重要議事日程，納入全年目標和“高級職稱(chēng)崗位職責量化標準”、“醫德醫風(fēng)”等考核內容，成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)兼職工作人員，形成工作合力，推動(dòng)各項活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展，不斷增強“健康揚州社區行”活動(dòng)的創(chuàng )造力、感染力和影響力。
三、具體要求
(一)活動(dòng)形式
以健康知識講座為主、結合咨詢(xún)、義診、宣傳資料入戶(hù)、健康知識宣傳牌巡展、培訓社區衛生服務(wù)中心、衛生服務(wù)站醫務(wù)人員、衛生文娛演出、知識競賽、健康納涼晚會(huì )等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，積極開(kāi)展大型健康主題活動(dòng)，擴大健康文化的影響力。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò )、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚州社區行”活動(dòng)，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
(二)活動(dòng)內容
“健康揚州社區行”活動(dòng)內容要緊扣《中國公民健康素養66條》，推廣“學(xué)習科學(xué)、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學(xué)的生活方式，并根據當前疾病防治、衛生保健需求以及不同地區、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對性地開(kāi)展宣教活動(dòng)。
要著(zhù)重幫助指導群眾建立健康行為和生活方式，對重點(diǎn)人群和特殊人群開(kāi)展有針對性的健康服務(wù)。要根據《20XX年XX市居民健康素養監測報告》所反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞基本保健誤區和基本醫療核心信息，強化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛生、兒童保健等方面的知識開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
要根據季節特點(diǎn)和當前疾病譜發(fā)生變化的實(shí)際，進(jìn)一步增強群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點(diǎn)傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后，準確把握健康防病輿論導向，做好相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
(三)活動(dòng)管理
1、制定方案，培育優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)隊伍。
各縣(市、區)衛生局、愛(ài)衛辦，市直醫療衛生單位，市區駐揚、民營(yíng)二級以上醫院要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，對照目標任務(wù)要求(見(jiàn)附件2)，認真制定活動(dòng)方案和實(shí)施計劃、精心組織落實(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區居民公布活動(dòng)內容、地點(diǎn)和時(shí)間，動(dòng)員居民踴躍參加，確保每次活動(dòng)參與居民人數不少于40人。
要加強健康教育師資隊伍建設，充實(shí)、調整師資力量，強化教育、培訓、管理，切實(shí)發(fā)揮各級健康素養巡講師師資專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，努力提高健康服務(wù)的效果。此外要探索建立志愿者服務(wù)隊伍，利用志愿者日、世界衛生日等重大節日開(kāi)展“進(jìn)社區送健康”等青年、巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)，培育一批健康志愿者服務(wù)隊伍。
2、強化宣傳，營(yíng)造健康宣教良好氛圍。
各地、各單位要通過(guò)多種途徑，及時(shí)宣傳報道活動(dòng)的過(guò)程，宣傳活動(dòng)中好的內容及典型事例，努力擴大社區行活動(dòng)影響力。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動(dòng)的新聞報道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)享受健康服務(wù)。
3、安排有序，嚴格執行信息報送制度。
各地、各單位要根據計劃，扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)，并于每月25日前將下個(gè)月的活動(dòng)計劃表、本月活動(dòng)開(kāi)展情況統計表和匯總表以及文字材料分別報送至市愛(ài)衛辦和市疾控中心健教所。影音等資料(圖片資料要標注活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人員)直接報送市疾控中心健教所。
市衛生局、愛(ài)衛辦將定期與不定期地對“健康揚州社區行”活動(dòng)情況進(jìn)行督導檢查，并將結果納入市衛生局對各縣(市、區)、市直醫療衛生單位的年終考核成績(jì)，以確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
世界衛生日健康教案5
活動(dòng)主題：宣傳世界衛生日——環(huán)境衛生與健康生活
活動(dòng)對象：09計應301全體同學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：第二實(shí)驗樓142
活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月5日
活動(dòng)形式：觀(guān)看視頻、互動(dòng)游戲、自由上臺發(fā)言
活動(dòng)目的'：養成良好的衛生習慣，豐富健康知識；創(chuàng )建衛生校園，綠色校園，和諧校園，爭做文明學(xué)生。
活動(dòng)內容：
一、總結上周工作
環(huán)境衛生宣傳與健康生活活動(dòng)的開(kāi)展
二、布置下周工作
三、活動(dòng)流程
1、主持人簡(jiǎn)單介紹世界衛生日及其有關(guān)問(wèn)題
1948年4月7日，聯(lián)合國世界衛生組織憲章生效。自1950年起，聯(lián)合國決定將每年的4月7日定為世界衛生日，并為每年的衛生日確定一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，以提高全世界對衛生領(lǐng)域工作的認識，促進(jìn)該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。
2、主持人以趣味問(wèn)答方式和大家一起學(xué)習討論衛生與健康的問(wèn)題
1)、目前我國已成為國家衛生城市的省會(huì )城市是哪幾個(gè)？
2)、什么是“三管六不”？
3)、什么是健康？健康的標準是什么？
4)、保持口腔衛生每天必須刷幾次牙？怎樣正確刷牙？
5)、注意用眼衛生要做到哪“二要二不要”？
6)、良好的飲食習慣是什么？你知道標準體重的計算方法嗎？
7)、居室衛生有哪些要求？
8)、“除四害、講衛生”，“四害”是指什么？能帶來(lái)哪些危害？
9)、狂犬病是一種什么��？狂犬病的傳染源是誰(shuí)？怎樣預防狂犬��？
10)、世界無(wú)煙日是哪一天？世界無(wú)煙日的基本內容是什么？吸煙有哪些危害？
3、大家一起分享自己生活中的一些衛生習慣與健康問(wèn)題
A、我們生活中的一些衛生盲點(diǎn)(視頻)
B、個(gè)人行為與環(huán)境衛生的保護相抵觸時(shí)改如何處理
1、隨地亂扔垃圾；
2、公共場(chǎng)所吸煙
3、公共場(chǎng)所制造噪音，妨礙他人
D、討論如何保障健康問(wèn)題
主持人：現在的食物都含有對人體的不利物質(zhì)，比方：水果里含有催熟劑，面對這樣的情況怎么辦呢？不吃嗎？
4、校園環(huán)境衛生與我們的生活
討論一下我們應該如何保護好我們的校園環(huán)境衛生，讓我們過(guò)上更優(yōu)質(zhì)、健康的校園生活！
5、總結
世界衛生日健康教案6
教育目標：
1、認知目標：
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣。
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力。
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體，應共同為創(chuàng )造班級良好衛生環(huán)境貢獻力量。
2、行為目標：
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序。
3、情感目標：
學(xué)生樹(shù)立一定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1、全班動(dòng)員，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據。
�。�1）通過(guò)班級日志，同學(xué)觀(guān)察，照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象。
�。�2）學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得。
2、環(huán)境布置。
教學(xué)過(guò)程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環(huán)境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué)，樹(shù)立榜樣。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(wù)（課間教室里雜亂的環(huán)境；部分同學(xué)為布置班級環(huán)境忙碌）。
2、師生討論：班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)承擔？
目前是誰(shuí)承擔了班級衛生維護的事務(wù)？
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務(wù)具體有哪些并制定細目。
2、測一測：你是講衛生，愛(ài)衛生的人嗎？
3、討論：結合班級衛生事務(wù)，怎樣做個(gè)講規范，愛(ài)衛生的人。
認領(lǐng)班級衛生事務(wù)，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級中承擔的職責。
四、總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過(guò)教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參與，也做為激勵的機制。
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