幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小熊的棒棒糖
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小熊的棒棒糖，歡迎閱讀與收藏。
目標：
1、初步理解故事內容，能復述出故事中的內容。
2、知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。
準備：
課件、棒棒糖一個(gè)。
過(guò)程：
一、導入：
1、教師：看！這是什么？（教師出示棒棒糖）
2、教師：這是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢！
二、教師有感情的講述故事，初步熟悉故事內容。
1、提問(wèn)：故事叫什么名字？故事里都有誰(shuí)呢？
2、小螃蟹、小烏龜和小魚(yú)都和小熊說(shuō)了什么呢？我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事。
三、觀(guān)看課件再次講述故事，引導幼兒復述故事中的對話(huà)。
1、提問(wèn)：小熊碰到這些好朋友，和他們說(shuō)了些什么話(huà)呀？
2、引導幼兒復述對話(huà)：
�。�1）小熊先碰到了誰(shuí)？
�。�2）小熊又碰到誰(shuí)？
�。�3）小熊又碰到了誰(shuí)？
3、教師：小動(dòng)物都游走了，小熊心里怎么樣啦？為什么他會(huì )不高興呢？
四、品嘗甜甜的水，知道好吃的東西要和大家一起分享。
1、教師：
�。�1）小熊心里難過(guò)極了，它為什么會(huì )難過(guò)呀？
�。�2）你們有沒(méi)有什么好辦法能幫幫它？
�。�3）小熊想了個(gè)好辦法呢？看看他做了什么？（播放課件的結尾）
2、教師：
�。�1）你們以后好吃的、好玩的東西，要不要和同伴分享呢？
�。�2）這樣我們就會(huì )有很多好朋友了，對嗎？小熊也想和你們做朋友呢，他也要請你們喝好喝的糖水，我們一起去喝一喝吧！
反思：
這次的教學(xué)活動(dòng)中，剛開(kāi)始教學(xué)，出示棒棒糖，再以這是小熊的棒棒糖為前提，讓幼兒先聽(tīng)一遍故事，知道故事的名字及故事中的'人物，后再以幼兒聽(tīng)一遍故事，讓幼兒來(lái)復述故事中小熊與其他動(dòng)物的對話(huà)，而我制定的目標1、初步理解故事內容，能復述出故事中的內容。這顯得比較籠統，對小班幼兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事聽(tīng)兩邊就讓他們來(lái)復述故事中的內容，似乎有點(diǎn)困難。而后一個(gè)環(huán)節是看PPT來(lái)幫小熊想辦法，怎樣能讓水里的小動(dòng)物們都遲到這甜甜的棒棒糖，是為目標2來(lái)做鋪墊的，但我制定的目標2、知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。從這個(gè)目標上看，情感顯得比較多，沒(méi)有側重點(diǎn)，是到底是要和好朋友一起分享還是激發(fā)幼兒交朋友的愿望。所以這節課沒(méi)有很好的完成所制定的目標。
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