中班游戲淘寶大比拼言教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的中班游戲淘寶大比拼言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲目標
1、將學(xué)過(guò)的漢字歸類(lèi)(水果、動(dòng)物、電器、顏色、蔬菜、文具)。
2、能有興趣地、快速準確地找出漢字。
3、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
游戲準備
1、廢紙箱6個(gè)，分別貼有漢字：水果、動(dòng)物、電器、顏色、蔬菜、文具，里面分別裝有相應字卡。
2、數字卡1～5。
3、幼兒對分類(lèi)箱里的漢字有一定的認知基礎。
游戲玩法
1、老師將幼兒分為5組，向幼兒介紹面前的6個(gè)字卡分類(lèi)箱，然后面對箱子而坐。
2、幼兒一起問(wèn)："老師、老師找什么?"老師說(shuō)出分類(lèi)箱中任意一張字卡，如："請你幫我找'老虎'字寶寶"。
3、每組第一個(gè)幼兒聽(tīng)到老師的指令后行動(dòng)，要分辨老師的指令，想想字卡在哪一個(gè)箱子里，如"老虎"屬于"動(dòng)物"類(lèi)，馬上跑到"動(dòng)物"類(lèi)的箱子里，掏出字卡"老虎"，放在數字卡1的下面，表示第一名;第二找到字卡的幼兒就將字卡"老虎"放在數字2的下面，表示第二名，下面的以此類(lèi)推至5個(gè)隊都玩過(guò)一
教學(xué)反思
1、大班的孩子對于文字非常感興趣，尤其是生活中常見(jiàn)的漢字。我班的大部分孩子識字量較高�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師和幼兒間的互動(dòng)，幼兒和幼兒之間的互動(dòng)，意在讓幼兒的思維在活動(dòng)中得到發(fā)展與強化，通過(guò)這樣的相互帶動(dòng)和影響，以此增強孩子的識字愿望，在活動(dòng)中主動(dòng)認識和運用常見(jiàn)的漢字。在這個(gè)活動(dòng)中，每一關(guān)內容的設計上更注重了生活化、多樣化、層次性，逐步增加難度，讓孩子在激烈的競爭中充分感受團隊合作的成就感，獲得更多的知識經(jīng)驗，確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足與成功。
2、該活動(dòng)能?chē)@幼兒的興趣以及本班幼兒的實(shí)際情況設計活動(dòng)，并且活動(dòng)的設計能注入多方面的教育內容，注重情感方面的'教育。結合了幼兒的生活經(jīng)驗。在內容的設計也能從易到難層層遞進(jìn)，使不同層次的幼兒能在原有水平上得到一定的提高。
3、本次活動(dòng)的不足之處，如：
(1)當孩子回答問(wèn)題出現小錯誤時(shí)，應有機會(huì )讓他們改正，不要急著(zhù)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節。
(2)可以再適當增加難度，使用詞語(yǔ)連接等游戲。
(3)在抽獎時(shí)可以讓幼兒進(jìn)行組詞，讓其他幼兒也有得到獎品的機會(huì )。
(4)可以進(jìn)一步引導幼兒互相幫助，如在第五關(guān)“給漢字找家”中，出現不認識的漢字時(shí)可以有意引導幼兒去請教同伴。
(5)在漢字大比拼環(huán)節準備的拆分字少，故出現爭搶的現象，老師的本意是讓孩子合作完成拼字工作，可是孩子喜歡自己拼自己的，出現爭搶就在所難免。
(6)猜謎語(yǔ)找漢字中，老師準備的謎語(yǔ)少，難度不夠，孩子余猶未盡。
(7)多點(diǎn)時(shí)間通過(guò)小結讓幼兒回顧剛才大家團結、齊心奮斗的成就感讓幼兒明白只要大家齊心協(xié)力共同合作就能獲得成功。
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