中班安全注意安全用電教案
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中班安全注意安全用電教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)設計背景
中班的孩子小，對什么事情都非常好奇，對電的好奇也不例外，在一天的活動(dòng)中，難免有的時(shí)候幼兒會(huì )跑出老師或者家長(cháng)的'視線(xiàn)，怕電傷到孩子，所以設計這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對電有所了解，知道電會(huì )傷人，不碰它。
活動(dòng)目標
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì )發(fā)生危險，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))
幼兒肯定對電從那里來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難回答(難點(diǎn))
活動(dòng)準備
電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、“電”的標志一個(gè)、電器圖片幾張。
活動(dòng)過(guò)程
1、在教師提問(wèn)的基礎上，初步了解電器的用途：
1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?
3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)
4)教師小結：電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
1)如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)
2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應該怎么辦?(繞過(guò)去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1)這是什么?它有什么用?
2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
通過(guò)圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線(xiàn)段落在路上，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
教師評語(yǔ)：
活動(dòng)內容適合幼兒的現實(shí)生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習，反思比較客觀(guān)。建議活動(dòng)名稱(chēng)刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。
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