幼兒園小班語(yǔ)言教案：國王生病了

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言教案：國王生病了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1.能初步理解故事內容并對畫(huà)面進(jìn)行一定的描述。

　　2.學(xué)會(huì )設計合理的運動(dòng)計劃表，知道運動(dòng)有益于身體健康。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、圖畫(huà)書(shū)、運動(dòng)計劃表活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入活動(dòng)1、你們生過(guò)病嗎?生病時(shí)有什么感覺(jué)？

　　2、你知道人為什么會(huì )生病?

　　3、怎么樣才能讓自己保持健康，不生病呢？（運動(dòng)）你喜歡做什么運動(dòng)？

　　教師小結：只有自己多做運動(dòng)，才會(huì )身體好。但是，運動(dòng)過(guò)少和運動(dòng)過(guò)多都不好做運動(dòng)要適當。

　　二、利用課件，幫助幼兒理解故事看課件，共同閱讀，教師提問(wèn)：

　　1、床上躺著(zhù)誰(shuí)?坐在旁邊的是誰(shuí)?她有什么感受?她會(huì )怎么辦呢?

　　2、他們把誰(shuí)喊來(lái)了?你怎么知道他是醫生?他手上拿著(zhù)什么?上面寫(xiě)了些什么？

　　3、這些人是誰(shuí)?轎子是用來(lái)干什么的?

　　4、星期一王子帶國王去干什么?你看到國王與王子有什么不一樣?他們爬到山頂看到了什么?國王怎么說(shuō)?

　　5、這是星期幾?誰(shuí)陪國王干什么去了?國王怎么說(shuō)?

　　6、你們覺(jué)得國王的'病好了嗎?為什么?其他的人都怎樣了?國王因為不運動(dòng)生病了，但其他人運動(dòng)了怎么還生病呢?

　　7、國王從星期一到星期日是怎樣運動(dòng)的?醫生聽(tīng)了國王說(shuō)的話(huà)會(huì )怎么說(shuō)?星期一到星期日其他人干了什么?他們怎樣了?

　　8、后來(lái)國王怎么樣了?國王的轎子呢?國王在做什么?

　　9、國王的病好了嗎?從哪里看出來(lái)的?

　　10、教師完整講述故事，完整感受故事的內容。

　　三、設計“我的運動(dòng)計劃表”

　　1、小朋友也要天天做運動(dòng)，才能保持健康啊。我們來(lái)自己設計一張“運動(dòng)計劃表”吧。

　　要求：每天的運動(dòng)都要不一樣。

　　2、幼兒自己設計“運動(dòng)計劃表”，教師巡回指導。

　　3、展示與交流幼兒的作品。

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