大班科學(xué)學(xué)習6的加法教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)學(xué)習6的加法教案,歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】:
1、學(xué)習6的加法,進(jìn)一步理解加法的意義,理解加法交換律。
2、能運用數學(xué)解決生活、游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、樂(lè )意參與活動(dòng),體驗成功后的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】:
1、教師演示材料:5以?xún)鹊募臃ㄋ闶饺舾,小?1朵白色的花,5朵粉紅色的花),蘋(píng)果樹(shù)的圖片(樹(shù)上2個(gè)綠色的蘋(píng)果,4個(gè)紅色的蘋(píng)果),列式用的卡片若干。
2、幼兒分組活動(dòng)材料:
1)、編有3、4、5、6的號碼大樹(shù)四棵,寫(xiě)有6以?xún)燃臃ㄊ阶拥臉?shù)葉若干;
2)、分別編上2、3、4、5、6號碼車(chē)廂的火車(chē),寫(xiě)有6以?xún)燃臃ǖ乃闶降幕疖?chē)票若干;
3)、盤(pán)子上擺放6只鴨子(1只大鴨、5只小鴨,兩只戴帽子、四只沒(méi)戴帽子,3只紅色,3只黃色);
4)、服裝柜上有6件服裝(3件上衣、3條褲子,2件紅色、4件黃色,1件厚的、5件薄的)。
【活動(dòng)過(guò)程】:
一、以游戲復習5以?xún)鹊募臃ê?以?xún)葦档慕M成分解。
1、玩游戲"開(kāi)火車(chē)":教師出示5以?xún)葦档募臃ㄋ闶,幼兒按座位順序以開(kāi)火車(chē)形式一個(gè)接一個(gè)答出得數。
2、玩游戲"碰球",復習6以?xún)葦档慕M成分解。
二、引導幼兒根據教師口述應用題用卡片列式計算。
1、教師操作手上的花編題:孫悟空先變出1朵白色的花,又變出5朵粉色的花,一共變出幾朵花。
2、請幼兒列出加法式子并計算,教師觀(guān)察幼兒列式情況。
3、交流分享:請說(shuō)一說(shuō)你列的式子(1+5=6)。孫悟空一共變出了幾多花?你是用什么方法算的?你怎么知道用加法算?
三、運用交換規律列加法算式。
1、引導語(yǔ):如果老師把手上的花交換下,你們能列出一道新的式子嗎?
2、引導幼兒運用交換律列出另一道加法式子,并請一名幼兒到黑板上用卡片列式(5+1=6)。
3、教師結合兩個(gè)加法算式"1+5=6"、"5+1=6",引導幼兒觀(guān)察:交換加號前后兩個(gè)加數的位置,得數不變。
四、用同一張卡片列出兩道加法算式。
1、引導語(yǔ):孫悟空又變出一棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上有2個(gè)蘋(píng)果核4個(gè)蘋(píng)果,一共有幾個(gè)蘋(píng)果?
2、引導幼兒用卡片列出兩道加法式子并計算,教師觀(guān)察幼兒列式情況。
3、請個(gè)別幼兒到黑板上用卡片列出兩道加法式子并計算(2+4=6,4+2=6)。
4、引導幼兒繼續觀(guān)察蘋(píng)果樹(shù)上的3個(gè)大蘋(píng)果和3個(gè)小蘋(píng)果列一道加法算式計算(3+3=6)。
五、師幼共同梳理6的五道加法算式:1+5=6、5+1=6、2+4=6、4+2=6.
六、幼兒分組活動(dòng),鞏固6以?xún)葦档募臃ā?/p>
1、介紹分組材料。
(1)幫助樹(shù)葉寶寶找樹(shù)葉媽媽?zhuān)合人愠鰳?shù)葉上式子的.得數,再去找和得數一樣的樹(shù),并將樹(shù)葉貼在樹(shù)上。
(2)找火車(chē)車(chē)廂:先算出火車(chē)票上的加法算式的得數,再找出和得數一樣的火車(chē)車(chē)廂,并把車(chē)票貼在車(chē)廂上。
(3)根據盤(pán)子上的情景列式:根據鴨子的不同特點(diǎn)列出五道6以?xún)葦档募臃ㄋ闶讲⒂嬎恪?/p>
(4)根據服裝柜上的情景列式:根據服裝的不同特點(diǎn)列出五道6以?xún)葦档募臃ㄋ闶讲⒂嬎恪?/p>
(5)幼兒自選小組活動(dòng)。
(6)師幼分享交流。
【活動(dòng)反思】
我覺(jué)得,這個(gè)活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )了很多,在快樂(lè )的心情中講述,幼兒也很快樂(lè )的學(xué)習,而且6的加法算式他們全都學(xué)會(huì )了。最重要的是快樂(lè ),孩子們快樂(lè ),作為老師的我也很快樂(lè )。
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