小班語(yǔ)言《健康生長(cháng)》教案(附反思)
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言《健康生長(cháng)》教案(附反思)，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解蘿卜生長(cháng)的自然條件，知道各種污染會(huì )造成蘿卜的畸形生長(cháng)2、萌發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的情感，并喜歡大自然。
活動(dòng)準備：
1、農藥測試卡 2、幼兒用書(shū) 3、故事錄像（幼兒拍攝） 4、小實(shí)驗用品
活動(dòng)過(guò)程：
1、測試對對碰以小實(shí)驗引出活動(dòng)，出示農藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試，引出《蘿卜的故事》
2、故事快樂(lè )多
�。�1）、看錄像聽(tīng)故事：《蘿卜的故事》
�。�2）、教師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看故事中的.蘿卜遭了哪些事情？
蘿卜的故事在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂(lè )的生活著(zhù)。
“撲通”一聲�！鞍�，是誰(shuí)呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來(lái)不知道是哪個(gè)缺德鬼扔下來(lái)幾節廢舊電池�？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。
“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？”原來(lái)不知道誰(shuí)亂扔的塑料袋�！罢婵蓯�！”甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來(lái)了。
看！怎么這樣難聞呀！又來(lái)灑農藥了。雖然殺死了我們身上的蟲(chóng)子，也使我們中了毒。
小白兔一大早去采了許多蘿卜回來(lái)，咬了一大口，覺(jué)得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會(huì )變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說(shuō)：“這些能怪我們嗎？”
�。�3）、提問(wèn)：為什么蘿卜會(huì )變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？
�。�4）、觀(guān)看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。
討論：你們認為蘿卜兄弟應該怎么辦？
�。�5）、遷移思考：我們今后看到這種情況應該怎么辦？
�。�6）、情景表演：蘿卜的故事請幾位小朋友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農藥。分別表演三種情景，通過(guò)扮演角色明白其中道理。
3、實(shí)驗abc純凈的蘿卜與受污染的蘿卜在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農藥。
4、親子樂(lè )融融活動(dòng)延伸：請家長(cháng)與幼兒一起對蘿卜生長(cháng)進(jìn)行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長(cháng)狀況。
5、環(huán)保小衛士：
快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會(huì )遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現后會(huì )怎么樣？
活動(dòng)結束：
告訴周?chē)械娜硕紒?lái)保護我們身邊的環(huán)境，共同維護我們美麗的家園。
活動(dòng)反思：
“健康生活每一天”不僅僅是一個(gè)口號，更是一種觀(guān)念，師們從健體和心育兩方面，精心設計各項教育教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都喜歡參與鍛煉。
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