幼兒園春天教案：花的禮物

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園春天教案：花的禮物，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

　　2、創(chuàng )造性地設計花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護花的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、場(chǎng)地布置（花仙子的花園）

　　2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　觀(guān)察環(huán)境，引出主題—觀(guān)察嘗試，操作發(fā)現—自我創(chuàng )造、描述構思—情感激發(fā)一、觀(guān)察環(huán)境，感知花的美

　　帶入場(chǎng)地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？

　　2、觀(guān)察環(huán)境：你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

　　看見(jiàn)花你感到怎么樣？

　　二、觀(guān)察、品嘗、發(fā)現、感知花的用途

　　1、出示花的禮物：花仙子還為我們準備了許多禮物，我們一起來(lái)看看好嗎？

　　2、幼兒觀(guān)察、品嘗花的禮物

　�。�1）、提問(wèn)：你們認識這些禮物嗎？它是怎么用的？

　�。�2）、教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的'禮物。

　　3、逐個(gè)提問(wèn)：這是什么？可以用來(lái)做什么？

　　4、小結花的用途提問(wèn)：花還可以做什么？

　�。�1）、做藥

　�。�2）、可以吃

　�。�3）、泡茶喝

　�。�4）、用花做好看的裝飾品。

　�。�5）、清香空氣

　�。�6）、可以美容……

　　三、創(chuàng )造花的藝術(shù)品

　　1、觀(guān)察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

　　2、提出創(chuàng )造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，準備送給誰(shuí)。

　　3、幼兒繪畫(huà)：花的禮物

　　4、幼兒描述自己的創(chuàng )造。

　　四、情感激發(fā)

　　你覺(jué)得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？

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