小班科學(xué)《我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小班科學(xué)《我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、辨別生活中經(jīng)常出現的聲音。

　　2、能用身邊的物品制造聲音。

　　3、對生活中的聲音產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的美好情感。

　　活動(dòng)準備

　　1、產(chǎn)生各種聲音的各種生活用品，易拉罐瓶子，塑料袋，小藥瓶，石頭，紙分別裝在5個(gè)籃子里。

　　2、聲音課件《我來(lái)看一看》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )《小松鼠進(jìn)行曲》。

　　精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)活動(dòng)室，自由圍坐在老師身旁。

　　1、教師：請小朋友們輕輕地閉上眼睛我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我們會(huì )聽(tīng)到什么呢？

　　2、教師播放課件《生活中的各種聲音》，請幼兒安靜傾聽(tīng)、辨別。

　　教師：你們都聽(tīng)到了什么聲音？和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。

　　教師：把你們聽(tīng)到的聲音告訴大家好嗎？（個(gè)別幼兒回答）

　　二、聽(tīng)一聽(tīng)，辨一辨生活中的各種聲音。

　　1、教師教師：你們喜歡小動(dòng)物嗎？你最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)？它會(huì )叫嗎？請你學(xué)一學(xué)

　�。ㄕ堄變鹤杂傻恼f(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物名字。）

　　教師：天亮了，是誰(shuí)催我們早早起床要上幼兒園啦？

　　2、教師教師播放各種小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)孩子傾聽(tīng)的興趣。

　　教師：大公雞是怎么叫的，我們來(lái)學(xué)學(xué)看。

　　教師：聽(tīng)一聽(tīng)，大公雞還叫醒了哪些小動(dòng)物？（鴨子、小狗、小貓、小山羊、小牛）

　　它們是怎么叫的？我們學(xué)學(xué)看。

　　教師：這么多小動(dòng)物的叫聲，把它們也吵醒了，聽(tīng)聽(tīng)它們是誰(shuí)？（小蜜蜂、小鳥(niǎo)）

　　教師：請小朋友學(xué)學(xué)小蜜蜂、小鳥(niǎo)飛的樣子。

　　教師：小鳥(niǎo)飛累了落到了樹(shù)枝上了，這時(shí)候，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了各種各樣的汽車(chē)的聲音，是什么樣的汽車(chē)呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3、引導幼兒傾聽(tīng)，辨別各種各樣的聲音。

　　教師小結：大自然是個(gè)奇妙的聲音世界，我們每時(shí)每刻都會(huì )聽(tīng)到不同的聲音，有的好聽(tīng)有的不好聽(tīng)。

　　三、感知生活中樂(lè )音和噪音。

　　接下來(lái)請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)下面的聲音，是好聽(tīng)的聲音呢還是不好聽(tīng)的聲音，它們有什么不同？

　　你喜歡哪一種聲音？

　　1、教師播放兩段音樂(lè )引導幼兒傾聽(tīng)，你喜歡這段音樂(lè )嗎？聽(tīng)了以后心里感覺(jué)怎么樣？

　　高興的時(shí)候我們怎么樣表現？（播放娃娃的笑聲）

　　小結：我們把悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )叫做樂(lè )音，我們聽(tīng)到好聽(tīng)的.音樂(lè )心里都比較高興，所以會(huì )開(kāi)心的笑起來(lái)。

　　2、播放噪音：聽(tīng)了這段聲音你又有什么感受？難受的時(shí)候我們的臉怎么表現？

　　小結：把那種刺耳，難題的聲音叫做噪聲，我們大家都不喜歡噪聲，聽(tīng)到噪聲有時(shí)候會(huì )感覺(jué)緊張，害怕。

　　小結：我們每天都會(huì )聽(tīng)到各種各樣的聲音，好聽(tīng)的聲音我們聽(tīng)了心里高興，對我們身體有好處，

　　好聽(tīng)的聲音，我們多聽(tīng)聽(tīng)。

　　四、幼兒探索教師周?chē)�物體的聲音。

　　小朋友，現在我們的教室里就有好多可以發(fā)出聲音的東西，

　　請小朋友們跟著(zhù)老師來(lái)，試一試

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