部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《我是小學(xué)生》教案
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《我是小學(xué)生》教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規。
2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè )的一天》,培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1:學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。
2:感受樂(lè )曲情緒,能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)活動(dòng)
【導入】
一、常規培訓
1、老師先講今后上課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。書(shū)放在樂(lè )椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要在帶其他東西。要愛(ài)護音樂(lè )書(shū)這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應怎樣表現。(調動(dòng)積極性,自己感受到應遵守的紀律和要求)
2、發(fā)聲動(dòng)作應怎樣做才是正確的。
全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會(huì )吸氣和呼氣的變化,引導學(xué)生自己找到腹部變化的規律。
跟教師練唱小樂(lè )段,感受正確發(fā)聲方法的運用。
3、進(jìn)教室的要求:聽(tīng)音樂(lè )并根據音樂(lè )節奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的.位置。
聽(tīng)音樂(lè )練習
【講授】
二、新授
1、導入:
“同學(xué)們,今天大家都是第一次上學(xué),高興嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的,你都經(jīng)歷了那些事�！�
“好,接著(zhù),我們來(lái)聽(tīng)一首“快樂(lè )的一天”,看是不是你做的事情�！�
2、聽(tīng)音樂(lè )的第一段“早早起”
請生說(shuō)一說(shuō)這一段聽(tīng)過(guò)后有何感受
看圖,這一段表現了小朋友早晨起來(lái)的情景,請生根據音樂(lè )表現的內容,邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現。
“早晨起床后應該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”
3、直接聽(tīng)第二段,請生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現。
“那么在上學(xué)途中,有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情�！�
4、學(xué)唱《上學(xué)歌》
�、�??教師范唱歌曲,請學(xué)生模唱歌曲。
�、�??讀歌詞,注意咬字要清楚。
�、�?歌曲處理:
中速、充滿(mǎn)朝氣地演唱。
“太陽(yáng)天空照,花兒對我笑,”連貫舒展
“小鳥(niǎo)說(shuō):早早早”輕松、親切、富有彈性
“我去上學(xué)�！瓙�(ài)勞動(dòng)”?情緒飽滿(mǎn)、富有激情、節奏明快。
“長(cháng)大要為人民立功勞”堅實(shí)有力,表現出決心
注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。
�、�?請同學(xué)根據歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰(shuí)表演的好。
5、分別聽(tīng)“來(lái)學(xué)習”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”,
并請生邊聽(tīng)邊根據樂(lè )曲情緒、表現的內容做相應的動(dòng)作。
聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一段的情緒是怎樣。
6、完整復聽(tīng)樂(lè )曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。
【活動(dòng)】
三、小結
今天我們學(xué)習了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂(lè )的一天”,同學(xué)們有什么收獲?
(好好學(xué)習;長(cháng)大立功勞;養成良好習慣;熱愛(ài)學(xué)習等)
希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )。
【活動(dòng)】
四、板書(shū)設計
上學(xué)歌
情緒歡快、富有朝氣
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