中班體育逛公園教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班體育逛公園教案，歡迎閱讀與收藏。
中班體育逛公園教案1
活動(dòng)目標：
1、聯(lián)系單、雙腳跳躍動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、幼兒通過(guò)“建迷宮”和“走迷宮”的游戲活動(dòng)，激發(fā)對活動(dòng)的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
彩棒、長(cháng)繩若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、整隊出發(fā)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣指導語(yǔ)：春天來(lái)了，天氣很暖和。今天，我們一起去逛公園。走路和過(guò)馬路的時(shí)候，要注意安全。
幼兒整隊，走跑交替200米(過(guò)馬路時(shí)慢跑，在人行路上走步)。
2、模仿小動(dòng)物的動(dòng)作指導語(yǔ)：我們來(lái)到動(dòng)物區了，大家一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作吧!
老師和幼兒一起模仿小鳥(niǎo)飛、小鳥(niǎo)吃食、小猴玩耍、大象走路和小兔跳跳等動(dòng)作。
3、建迷宮指導語(yǔ)：我們來(lái)到了科學(xué)宮，建筑得真漂亮，這里有許多彩棒，我們一起建一所“迷宮”吧!
老師和幼兒運用彩棒練習單、雙腳跳躍動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，幼兒可以一個(gè)人運用彩棒練習跳躍動(dòng)作。幼兒自告奮勇，向大家表演不同的跳躍方法，老師給予指導，指導的重點(diǎn)是落地要輕。然后，將幼兒分四組，每組幼兒在一起運用彩棒擺出不同形狀的.“迷宮”，自由練習跳躍的各種動(dòng)作。最后，大家用若干條長(cháng)繩將四個(gè)“迷宮”連接起來(lái)，建成一座大“迷宮”。
4、逛迷宮指導語(yǔ)：大家共同建起一座漂亮的大迷宮，我們進(jìn)去看看吧!老師和幼兒在用彩棒和長(cháng)繩連起的大迷宮里選用不同的跳躍動(dòng)作，自由地歡跳。
5、返回指導語(yǔ)：我們玩得很高興，現在有點(diǎn)累了，讓我們一起回幼兒園吧!
老師和幼兒放松走步返回幼兒園。
活動(dòng)建議：
1、必須強調要安全地運用彩棒。
2、視春天天氣的冷、暖程度，決定慢跑的時(shí)間長(cháng)短。
3、可以利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常組織幼兒到附近的公園去活動(dòng)。
4、可以請幼兒幫助老師收拾玩具和場(chǎng)地。
中班體育逛公園教案2
活動(dòng)設計背景
我們班上的小朋友大部分是邊遠農村的孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大超市，更加沒(méi)有去逛過(guò)超市，對于大型超市的認識還不清楚。
活動(dòng)目標
1、了解大型超市。
2、知道在大型超市里該如何購物。
3、自己能夠獨立的完成在超市購物的全過(guò)程。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)的重點(diǎn)就是讓小朋友了解超市的布局，購物的流程。
教學(xué)的難點(diǎn)就是讓小朋友說(shuō)出想要買(mǎi)的東西，并能獨立完成在超市購物的過(guò)程。
活動(dòng)準備
主要是要設計一個(gè)區角，布置一個(gè)像超市一樣的地方，并分好區域(如水果區、海鮮區、糕點(diǎn)區、零食區等)并收集一些各區代表性的東西，最后在出口設置一個(gè)收銀臺。
活動(dòng)過(guò)程
1、先以聊天的形式進(jìn)入，問(wèn)一問(wèn)小朋友哪些去逛過(guò)大超市的，說(shuō)說(shuō)在大超市里都看到了什么。
2、小朋友們看老師也開(kāi)了一個(gè)超市，你們看看，然后告訴老師在老師的超市里面你們都看到了什么。
3、讓小朋友來(lái)老師的超市購物，想好要買(mǎi)什么，買(mǎi)的東西應該在哪個(gè)區才能買(mǎi)到，如果遇到要買(mǎi)的東西不知道在哪里買(mǎi)該如何向超市工作人員詢(xún)問(wèn)，大膽的說(shuō)出自己的想法。最后在出口的時(shí)候一起付款。
4、讓小朋友分組自由的在超市購物，小朋友之間相互交流。
5、最后讓小朋友展示自己的購物成果。
教學(xué)反思
對于這個(gè)逛超市的區角活動(dòng)主要創(chuàng )設相應的學(xué)習與游戲環(huán)境，更好地與幼兒進(jìn)行有效回應與推動(dòng)，彌補了集體教學(xué)活動(dòng)的缺陷，給更多孩子富有個(gè)性的發(fā)展，對幼兒來(lái)說(shuō)，這一開(kāi)放自主的活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展，提高幼兒參與活動(dòng)的獨立性和主動(dòng)性，也使幼兒與他人的合作交往能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。
幼兒在區角活動(dòng)中顯現出很強的興趣，但是幼兒的隨意性比較強，教師缺乏必要的指導。
老師在孩子擺弄的過(guò)程中急于指導，讓孩子自主探索的機會(huì )悄然流失。
在區角活動(dòng)中培養幼兒表達表現的能力，提供機會(huì )和條件，充分展示自己。
延伸活動(dòng)范圍,讓幼兒多利用廢舊物品參與到區角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。
于區角活動(dòng)的有效開(kāi)展還需要在不斷的實(shí)踐中總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，以便吸引幼兒，使幼兒能自覺(jué)、主動(dòng)地去獲得感性的知識，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，達到教育目的。
【中班體育逛公園教案】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《逛公園》09-22
中班體育民間游戲教案03-10
中班體育小小紙球教案03-10
中班體育教案小免搬家03-10
逛公園作文【熱】01-31
【推薦】逛公園作文01-31
【熱門(mén)】逛公園作文01-31
逛公園看圖作文01-06