托班美術(shù)教案七彩雨

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的托班美術(shù)教案七彩雨，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托班美術(shù)教案七彩雨1

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒調換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件-下雨

　　2、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣。

　　1、觀(guān)察圖片-嘀答、嘀答，下雨了

　　提問(wèn)：雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　2、小結：下大雨時(shí)，像根直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內容。

　　1、演示討論，共同參與。

　　(1)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(cháng)直線(xiàn)雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(huà)(強調從天空中滴下來(lái)，直直的，長(cháng)長(cháng)的。)

　　(2)討論：滴答滴，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?

　　(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?

　　(3)幼兒討論：小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì )怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名。

　　(1)演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　教師：雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?

　　(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　(2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?

　　(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導。

　　1、引導創(chuàng )作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

　　(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)

　　(1)能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

　　(2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察指導。

　　(1)觀(guān)察幼兒調換顏色畫(huà)的情況。

　　(2)觀(guān)察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　(3)能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結束幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè )做游戲。

托班美術(shù)教案七彩雨2

　　設計意圖：

　　幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運用多彩的短線(xiàn)和圓點(diǎn)創(chuàng )造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現有的繪畫(huà)基礎，引導幼兒按照自己的意愿安排畫(huà)面，同時(shí)鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現。

　　活動(dòng)目標

　　1、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

　　2、知識準備：觀(guān)察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現小水花的情景。

　　活動(dòng)流程：?jiǎn)�發(fā)談話(huà) 操作演示 幼兒創(chuàng )作 游戲結束

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣

　　"嘀答、嘀答"下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?小結：下大雨時(shí)，像根直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn);下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內容

　　1、演示討論，共同參與

　　1) 油畫(huà)棒演示畫(huà)長(cháng)直線(xiàn)雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強調從天空中滴下來(lái)，直直的，長(cháng)長(cháng)的。)

　　2)、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì )怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導

　　1、引導創(chuàng )作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)

　　1)能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

　　2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　3、幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察指導

　　1)觀(guān)察幼兒調換顏色畫(huà)的情況。

　　2)觀(guān)察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3)能否添加自己喜歡的東西

　　四、以游戲方法結束

　　幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè )做游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)本人以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng )作的過(guò)程中，幼兒也基本能夠區分短線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、點(diǎn)的概念，畫(huà)的也比較不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強，顏色可以再豐富一些，提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀(guān)效果。

托班美術(shù)教案七彩雨3

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒學(xué)習用直線(xiàn)、斜線(xiàn)表現小雨和大雨。

　　2、培養幼兒對繪畫(huà)的興趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件：圖片-雨天

　　2、音樂(lè )：小雨小雨，別下了

　　3、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)引起興趣

　　1、播放下雨的聲音

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?

　　你知道雨是從哪兒掉下來(lái)的嗎?

　　你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　2、出示圖片：雨天

　　觀(guān)察，感知雨點(diǎn)。

　　小結：下大雨時(shí)，像根直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn);下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內容

　　1、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(cháng)直線(xiàn)雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(huà)(強調從天空中滴下來(lái)，直直的，長(cháng)長(cháng)的。)

　　2、滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?

　　(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì )怎么樣?

　　邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　三、幼兒創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導。

　　1、引導

　　下雨啦，池塘里的水暈是什么樣的?

　　大雨和小雨有什么不同?

　　2、幼兒作畫(huà)

　　鼓勵幼兒添加自己喜歡的東西

　　四、聽(tīng)歌謠《小雨小雨，別下了》

　　自然結束。

托班美術(shù)教案七彩雨4

　　設計思路：

　　幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運用多彩的短線(xiàn)和圓點(diǎn)創(chuàng )造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現有的繪畫(huà)基礎，引導幼兒按照自己的意愿安排畫(huà)面，同時(shí)鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現。

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒調換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

　　2、知識準備：觀(guān)察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現小水花的情景。

　　活動(dòng)流程：

　　啟發(fā)談話(huà) 操作演示 幼兒創(chuàng )作 游戲結束

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣

　　“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　小結：下大雨時(shí)，像根直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn);下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內容

　　1、演示討論，共同參與

　　1)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(cháng)直線(xiàn)雨

　　嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強調從天空中滴下來(lái)，直直的，長(cháng)長(cháng)的。)

　　2)討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì )怎么樣?(幼兒講講)邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導

　　1、引導創(chuàng )作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)

　　1) 能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

　　2) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察指導：

　　1) 觀(guān)察幼兒調換顏色畫(huà)的情況。

　　2) 觀(guān)察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3) 能否添加自己喜歡的東西

　　四、以游戲方法結束

　　幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè )做游戲。

　　2.托班美術(shù)教案：泡泡畫(huà)

　　幼兒園托班美術(shù)教案：泡泡畫(huà)

　　活動(dòng)目標：

　　1.引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)。

　　2.培養幼兒對美術(shù)的興趣。

　　3.培養幼兒良好的衛生習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.每組1份分別用多種水彩顏色著(zhù)色的洗潔凈，每人一根吸管。

　　2.范畫(huà)：泡泡畫(huà)1張。

　　3.每人1張作畫(huà)卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒玩捉泡泡的.游戲，引起幼兒興趣。

　　二、出示范畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察。

　　(出示范畫(huà))師：瞧!這畫(huà)上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀!你們想知道他們是怎么話(huà)出來(lái)的嗎?

　　三、出示工具材料，教師演示泡泡畫(huà)的過(guò)程。

　　1.這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫(huà)。

　　2.教師演示泡泡畫(huà)

　　(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

　　(2)對著(zhù)紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

　　(3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　現在請小朋友來(lái)吹泡泡作畫(huà)，要求把畫(huà)紙上都畫(huà)滿(mǎn)泡泡。

　　幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫(huà)作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫(huà)紙都畫(huà)滿(mǎn)。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、表?yè)P幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續玩捉泡泡游戲。

托班美術(shù)教案七彩雨5

　　設計意圖：

　　幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個(gè)性的玩色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)幼兒的想象力，運用多彩的短線(xiàn)和圓點(diǎn)創(chuàng )造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現有的繪畫(huà)基礎，引導幼兒按照自己的意愿安排畫(huà)面，同時(shí)鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現。

　　活動(dòng)目標：

　　1、敢用多種色彩來(lái)表現小雨點(diǎn)，養成正確取筆、放筆的好習慣。

　　2、學(xué)習動(dòng)手畫(huà)圓與直線(xiàn)，對繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、材料準備：油畫(huà)棒、白紙。

　　2、知識準備：范畫(huà)下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現小水花的情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣"嘀答、嘀答"下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　小結：下大雨時(shí)，像根直直的、長(cháng)長(cháng)的線(xiàn);下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內容

　　1、演示討論，共同參與

　　1)油畫(huà)棒演示畫(huà)長(cháng)直線(xiàn)雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。教師問(wèn)："要怎么畫(huà)呀?(個(gè)別回答)教師試畫(huà)(強調從天空中滴下來(lái)，直直的，長(cháng)長(cháng)的。)

　　2)討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì )怎么樣?(幼兒講講)教師根據幼兒的想法畫(huà)出大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1)演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2)這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng )作，教師觀(guān)察指導

　　1、引導創(chuàng )作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。)

　　1)能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

　　2)池塘里的水暈是什么樣的?有多少個(gè)?

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀(guān)察指導：

　　1)觀(guān)察幼兒調換顏色畫(huà)的情況。

　　2)觀(guān)察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3)能否添加自己喜歡的東西

　　四、結束部分：

　　1、讓幼兒把畫(huà)好的畫(huà)交上來(lái)自由欣賞，并來(lái)評評哪個(gè)幼兒畫(huà)的七彩雨最漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)本人以情景貫穿的手法，把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了，幼兒興趣比較濃厚，在創(chuàng )作的過(guò)程中，幼兒也基本能夠區分短線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、點(diǎn)的概念，畫(huà)的也比較不錯，但是有部分幼兒在用色方面還要加強，顏色可以再豐富一些，提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀(guān)效果。

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