幼兒園大班繪本欣賞《誰(shuí)要一只便宜的犀�！�
一、活動(dòng)目標：
1、會(huì )細致地觀(guān)察畫(huà)面，嘗試運用語(yǔ)言和動(dòng)作等方式大膽表達自己對畫(huà)面的理解和感受。
2、借助談話(huà)、討論、猜想等多種方式理解繪本內容，發(fā)揮幼兒想象。
3．體驗黑白線(xiàn)條繪本的趣味幽默，激發(fā)閱讀興趣。
二、活動(dòng)準備：
1、布置一個(gè)《誰(shuí)要一只便宜的犀�！返漠�(huà)展。
2、繪本書(shū)《誰(shuí)要一只便宜的犀�！�，PPT課件《誰(shuí)要一只便宜的犀�！�。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、激趣導入，營(yíng)造輕松氛圍
1、看，誰(shuí)來(lái)了？(放犀牛動(dòng)畫(huà))這只犀牛長(cháng)得怎樣？
2、這可不是一般的犀牛，你家里有許多活，他都可以幫你做。你猜他會(huì )做些什么活呢?
�。ǘ�、觀(guān)察畫(huà)面，引發(fā)想象表達
1、“孩子們，今天就讓我們一起去參加一個(gè)犀牛畫(huà)展吧，看看這犀牛倒底會(huì )做些什么活”。（幼兒自由觀(guān)賞交流）。
2、“剛才我們看的畫(huà)展，跟我們平時(shí)畫(huà)的兒童畫(huà)可不一樣，它們有個(gè)共同特點(diǎn)是什么？都是什么顏色？
小結：原來(lái)，黑白線(xiàn)條也能畫(huà)出這么多有趣的.畫(huà)！
3、畫(huà)展中每一幅畫(huà)都藏著(zhù)犀牛會(huì )做的一件有趣的事，你覺(jué)得哪一幅最有趣，什么地方有趣？
4、請說(shuō)說(shuō)畫(huà)展中你沒(méi)看明白的畫(huà)，我們一起來(lái)討論。
5、現在老師要考考你們，是否真的都看明白了。（隨意打開(kāi)幼兒沒(méi)指說(shuō)的圖，引導幼兒說(shuō)說(shuō)圖意，并進(jìn)行模仿表現。）
小結談話(huà)：你想養只新寵物嗎？要是不想養貓，養狗，養金魚(yú)，養小白鼠，那么，養只犀牛怎么樣？出同樣的錢(qián)賣(mài)只寵物，這犀牛會(huì )做這么多的事，還真夠便宜的。
6、出示“待售”圖：誰(shuí)能知道這二個(gè)字？是什么東西在等待出售呢？
教師小結：報告大家一個(gè)好消息！我知道有一只犀牛正在出售。你看看，他耷拉著(zhù)耳朵，走路啪嗒啪嗒，后面拖著(zhù)一條搖來(lái)擺去的尾巴。他胖墩墩好可愛(ài)，抱著(zhù)真舒服，他安安靜靜，像一只老鼠。誰(shuí)要這只便宜的犀牛，你要吧？要的請舉手�。ǹ磥�(lái)我們真的是一下子全都愛(ài)上了他。）
�。ㄈ�、介紹作者，完整欣賞故事
1、剛才我們看的犀牛有趣的畫(huà)，其實(shí)都是這本書(shū)里的（出示圖書(shū)），看，這本書(shū)名字叫什么？有誰(shuí)認得這幾個(gè)字。
教師介紹：這本書(shū)是由美國線(xiàn)條繪本大師謝爾·希爾弗斯坦創(chuàng )作的，謝爾·希爾弗斯坦既是20世紀最偉大的繪本作家一之，又是詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手，他的本領(lǐng)可大啦。他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言，在全球暢銷(xiāo)。他的作品幽默溫馨，不只吸引小朋友，大人們也都喜歡。
2、好，就讓我們一起來(lái)欣賞謝爾·希爾弗斯坦的黑白線(xiàn)條繪本故事《誰(shuí)要一只便宜的犀�！�。師幼一起邊看電子大圖書(shū)，邊講畫(huà)面內容。
3、你們喜歡這只犀牛嗎？為什么？這是一只怎樣的犀牛？
教師小結：謝爾·希爾弗斯坦為我們創(chuàng )造了一只可愛(ài)的、肥肥的、會(huì )做很多事的犀牛，他可以幫你撓癢癢、甩跳繩，還可以和你一起做游戲，更能保護你不挨媽媽的打！謝爾·希爾弗斯坦用無(wú)比的幽默和想象力把養犀牛說(shuō)得那么好玩，養上這樣少有的寵物，就能做一個(gè)幸運的孩子。
四、活動(dòng)延伸，激發(fā)創(chuàng )作的興趣。
1、“如果你有這樣一只犀牛，你會(huì )和它發(fā)生什么有趣的事呢？”（幼兒自由發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)講講）
2、犀牛會(huì )做的還有很多，請將自己想到的畫(huà)下來(lái)，我們也裝訂成《誰(shuí)要一只便宜的犀�！芬槐緯�(shū)，下次再一起來(lái)欣賞我們自己的犀牛故事。
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