關(guān)于幼兒園植樹(shù)節的教案（精選12篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園植樹(shù)節的教案（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園植樹(shù)節的教案 1
一、設計意圖
在我國第xx個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
二、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日
�。ǘ┗顒�(dòng)目標
1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長(cháng)與健康之間的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護保衛菜園的意識。
3、培養幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。
4、給予幼兒親近自然的機會(huì )。
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內
�。ㄋ模┗顒�(dòng)具體內容
1、向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2、觀(guān)察分辨菜苗與雜草的區別。
3、帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區域。
4、勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。
5、播種春天易生長(cháng)的.蔬果種子。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)注意事項
1、各班按時(shí)到達指定地點(diǎn)。
2、區分菜苗與雜草的區別。
3、注意安全，認真負責地完成這項活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在我國第xx個(gè)植樹(shù)節到來(lái)之際，武康幼兒園中班組開(kāi)展了植樹(shù)節—“我是菜地小衛士”的活動(dòng)。
旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(cháng)的農作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。
幼兒園植樹(shù)節的教案 2
設計意圖：
植樹(shù)節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹(shù)節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹(shù)節的味道越來(lái)越近了，每年我們的小朋友都會(huì )到郊區植樹(shù)，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國人的傳統美德，也是全球人類(lèi)的義務(wù)。
活動(dòng)目標：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節并懂得在植樹(shù)節里我們要干什么。
2、了解樹(shù)和人類(lèi)的`重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。
3、體驗種樹(shù)、澆樹(shù)保護環(huán)境的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識沙塵暴的危害
1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹(shù)節主題
1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日？（老師適當提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節日）。
2、老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節里我們該干什么？怎樣愛(ài)護小樹(shù)？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節
1、老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、老師組織幼兒澆樹(shù)，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹(shù)節的樂(lè )趣。
3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹(shù)節的活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
老師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會(huì )幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。
活動(dòng)反思：
興趣是學(xué)習的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(cháng)知識的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng)，而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀(guān)察到的不能運用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導。
幼兒園植樹(shù)節的教案 3
教學(xué)目標：
1、學(xué)習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>
2、辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。
教學(xué)準備：
教具：兩種形狀的小樹(shù)圖卡各9張；兩種顏色的小花圖卡各9張。
學(xué)具：幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》P13、水彩筆�；�、樹(shù)的操作紙和空白統計表。
教學(xué)過(guò)程：
一、“種小樹(shù)”。
1、出示“回”形小樹(shù)圖，引導幼兒觀(guān)察。
2、小樹(shù)有什么不一樣？各有幾棵？
3、共同設計表示里外的標志，并統計里圈、外圈小樹(shù)的數量。
4、引導幼兒：兩圈小樹(shù)的數量看上去不一樣多，其實(shí)它們都是9。
二、“種小花”。
1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的`小花各有多少？引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重復計數或漏數。
2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。
3、師幼共同檢查記錄結果。
三、“我為小鳥(niǎo)植樹(shù)種花”。
1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線(xiàn)的周?chē)謩e畫(huà)上兩種形狀的樹(shù)各9棵，兩種顏色的花各9朵。
2、教師巡回指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹(shù)和種花，然后邊畫(huà)邊數，不斷檢查。
四、“快快來(lái)植樹(shù)”。
1、出示幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第13頁(yè)《快快來(lái)植樹(shù)》，引導幼兒數一數不同的樹(shù)旁有幾個(gè)樹(shù)坑，按一個(gè)樹(shù)坑種一棵小樹(shù)的方法，找到小樹(shù)粘紙貼到樹(shù)坑里，再把相應的數字貼紙貼在大方框里。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的數數方法，比一比哪種小樹(shù)種的多。
五、小結。
幼兒園植樹(shù)節的教案 4
活動(dòng)目標：
1、能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、了解植樹(shù)節的來(lái)歷跟意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。
3、了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準備：
1、請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓跟小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3、教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享跟討論植樹(shù)節的資料
1、教師請幼兒展示跟分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹(shù)的`作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。
幼兒園植樹(shù)節的教案 5
教案目標：
1、培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、體驗明顯的季節特征。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
教案準備：
1、 提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
2、 介紹植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)。
3、 已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。
教案過(guò)程：
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節，我們將為路邊的`植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀(guān)摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì )，師總結活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節的教案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓小朋友們知道3月12日是植樹(shù)節，加深小朋友們對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3、植樹(shù)的工具，在小朋友們園內開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設計思路：
從小對小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育，是現代小朋友們教育更新的具體體現，活動(dòng)設計擬在讓小朋友們認識自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然，通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把小朋友們認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓小朋友們采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜�，運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動(dòng)中培養小朋友們的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)
1、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè )解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2、引導小朋友們重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢？在討論的基礎上，讓小朋友們得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3、觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導小朋友們了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
二、夸樹(shù)
觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論。
植樹(shù)對人類(lèi)的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹(shù)牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的`常見(jiàn)樹(shù)木。小朋友們自由結伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1、激發(fā)小朋友們參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)小朋友們去園內的種植角，讓小朋友們說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
�。�1）種植工具
�。�2）種植方法
2、小朋友們種植，老師巡回指導，幫助小朋友們掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。
幼兒園植樹(shù)節的教案 7
活動(dòng)目標：
1、知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。
2、解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準備：請幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專(zhuān)門(mén)植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎？
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
大樹(shù)不但是我們人類(lèi)的好朋友，還是小動(dòng)物的.好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么樣的方法留住小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢？
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節的來(lái)歷、日期，并請幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。（豐富幼兒的知識，解植樹(shù)節的來(lái)歷以及意義。）
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹(shù)木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設計有關(guān)植樹(shù)節，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
四、幼兒在老師的幫助下，解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(cháng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛(ài)護花草樹(shù)木。
幼兒園植樹(shù)節的教案 8
教學(xué)目標：
1、引導幼兒畫(huà)出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景。
2、引導幼兒用與實(shí)物相應的色彩，或豐富的色彩表現樹(shù)，人物和周?chē)h(huán)境。
3、培養幼兒大膽作畫(huà)和安排畫(huà)面，提高作畫(huà)興趣。
教學(xué)準備：
教師范畫(huà)、植樹(shù)節的相關(guān)PPT圖片。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
畫(huà)出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景，能大膽地安排畫(huà)面的遠近。
教學(xué)方法與手段：
觀(guān)察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友，你們知道明天是什么日子嗎？老師拍了一些關(guān)于植樹(shù)節那天的圖片，讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹(shù)的呢？在哪里植樹(shù)？植的是什么樣的樹(shù)？
二、引導幼兒觀(guān)察植樹(shù)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。
1、觀(guān)看范畫(huà)
師：老師今天帶來(lái)一幅畫(huà)，我們一起來(lái)看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹(shù)，那老師是怎樣畫(huà)出來(lái)的？你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫(huà)出的'。
2、學(xué)習畫(huà)人物動(dòng)態(tài)。
教師：仔細看看老師是怎樣畫(huà)的？先畫(huà)大輪廓，畫(huà)頭，再畫(huà)出植樹(shù)時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。
3、學(xué)習畫(huà)種樹(shù)
教師：人們在種樹(shù)，看看怎么來(lái)畫(huà)呢�。ㄒ龑в變鹤屑氂^(guān)察）
4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫(huà)。
教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫(huà)紙和蠟筆，我們也將植樹(shù)的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)。
5、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導。
教師：畫(huà)的時(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹(shù)場(chǎng)景的布局，可以看看老師是怎樣畫(huà)的，注意畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)面的整潔，畫(huà)好好，開(kāi)始涂色，涂色要均勻。
三、評價(jià)作品，結束活動(dòng)
1、評價(jià)作品。
展示作品，引導幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構圖和顏色幾個(gè)方面評價(jià)作品，表?yè)P大膽表現的幼兒。
2、組織幼兒收拾材料。
幼兒園植樹(shù)節的教案 9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
目標1
活動(dòng)難點(diǎn)：
想出各種辦法堆沙山。
活動(dòng)準備：
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹(shù)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
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1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活……后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。
2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎？
3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。
�。ǘ┙淮嫔骋�
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的'沙子，才能出沙池。
�。ㄈ┯變和嫔�
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì )塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。
�。ㄋ模┙Y束部分
1、表?yè)P幼兒的造樹(shù)林行為，體驗為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著(zhù)回教室。
幼兒園植樹(shù)節的教案 10
活動(dòng)目標：
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護樹(shù)木的方法。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習粗淺的種植知識。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準備：
1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹(shù)前的談話(huà)
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹(shù)節）
3、你認識哪些樹(shù)木？（引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？
�。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻�，再請個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）
5、你植過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何植樹(shù)？
�。ㄒ龑в變河懻撝矘�(shù)的'步驟和注意事項）
二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹(shù)后的談話(huà)（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）
1、小樹(shù)栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
�。ㄒ龑в變合嗷ビ懻摵蟮贸鼋Y論：要澆水，不搖晃）
2、欣賞音樂(lè )《愛(ài)護小樹(shù)苗》
四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察記錄小樹(shù)苗的變化。
幼兒園植樹(shù)節的教案 11
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，綠色嫩芽掛滿(mǎn)枝頭的季節里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機，借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號，通過(guò)組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹(shù)苗澆水、愛(ài)護小樹(shù)苗懂得愛(ài)護樹(shù)木的意識，人人爭做護綠小衛士。
活動(dòng)目標：
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)及樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準備：
1、各種樹(shù)木的照片。
2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家）。
3、植樹(shù)工具（小桶、水、各種飲料瓶等）。
活動(dòng)流程：
1、組織幼兒學(xué)唱《愛(ài)護小樹(shù)苗》，通過(guò)兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)護小樹(shù)苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹(shù)節，介紹小朋友認識的'各種樹(shù)木以及它們的生長(cháng)情況。
3、讓幼兒觀(guān)看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹(shù)木的好處，真真切切地了解到樹(shù)木對人、動(dòng)物的重要性，教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項，并進(jìn)行安全教育。
5、植樹(shù)后的談話(huà)，如何愛(ài)護小樹(shù)苗及感受大自然的美好。
活動(dòng)延伸：
護綠小衛士行動(dòng)：
1、回家后認養照料小樹(shù)苗。每天為小樹(shù)苗澆水，除草，清除垃圾。
2、為小樹(shù)做身份證，做好觀(guān)察記錄。
幼兒園植樹(shù)節的教案 12
設計意圖：
植樹(shù)節快到了，借此契機對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然。通過(guò)本次植樹(shù)節的活動(dòng)，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜�，運用觀(guān)察、談話(huà)、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。
活動(dòng)目標：
1、知道3月12日是植樹(shù)節，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。
3、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1、請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
3、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
1、請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2、教師引導幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難？
二、我知道的樹(shù)木
1、分組討論：你喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡樹(shù)？喜歡什么樹(shù)？
幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。
運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。
三、我喜歡樹(shù)木
1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。（凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災……）
2、教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義，認識植樹(shù)節節徽。
3、教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的`辦法。
四、我保護樹(shù)木
請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái)，可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。
延伸活動(dòng)：
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè )趣。
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