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大班科學(xué)學(xué)區教案

時(shí)間:2022-02-17 11:10:36 教案 我要投稿

大班科學(xué)學(xué)區教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)學(xué)區教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班科學(xué)學(xué)區教案

大班科學(xué)學(xué)區教案1

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)讓幼兒觀(guān)察、操作、探索,了解種子的內部特征。

  2、激發(fā)幼兒的科學(xué)探索精神。

  活動(dòng)準備:

  各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、引起興趣師出示各種各樣的種子,進(jìn)行提問(wèn):

  1、“它們有一個(gè)共同的名字叫什么?”

  2、“為什么叫種子呢?”

  (二)、操作探索

  1、師提問(wèn):“請你們猜猜種子里面有什么?”

  (幼兒將自己的答案以繪畫(huà)的形式記錄在紙上)

  2、幼兒介紹自己猜測的答案

  3、師再次提問(wèn):“種子里面到底有什么?種子有哪些部分組成?”

  (幼兒解剖各類(lèi)種子,用放大鏡進(jìn)行觀(guān)察,再次將自己的答案以繪畫(huà)的形式記錄在紙上)

  4、幼兒介紹自己觀(guān)察的結果

  (三)、觀(guān)賞結束

  1、幼兒觀(guān)賞錄象,驗證自己的答案

  2、總結結束

大班科學(xué)學(xué)區教案2

  活動(dòng)目標

  1、關(guān)注周?chē)挛,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

  2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表述能力和觀(guān)察分類(lèi)能力。

  3、了解電池的基本知識,知道廢舊電池對環(huán)境的危害。

  活動(dòng)準備

  電動(dòng)玩具、手電筒、鬧鐘、手機、遙控器等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入

  觀(guān)察事物,引出課題。

  提問(wèn):桌子上放的是什么?

  (電動(dòng)玩具,手電筒、鬧鐘、手機等)

  教師:怎樣才能人這些東西亮起來(lái)、動(dòng)起來(lái)呢?我們一起來(lái)尋找它們的秘密。

  二、展開(kāi)

  1、復習電池的基本特性。

  教師:這些物品里都有電池,它們運作和轉動(dòng)都離不開(kāi)電池。

  提問(wèn):你知道電池的哪些知識?

  小結:電池分正負兩極,凸起的一端為正極、凹進(jìn)取的一端為負極,正極和負極鏈接才能保證有電。生活中的許多東西都需要電池。

  2、電池分類(lèi)

  教師:請把這些電池從物品里面拆下來(lái),按照不同的型號進(jìn)行分類(lèi)。

  小結:電池按照型號可以分為1號、5號、7號等,紐扣電池,鋰電池等。

  3、生活經(jīng)驗講述,我見(jiàn)過(guò)的電池。

  提問(wèn):

  (1)你見(jiàn)過(guò)什么型號的電池?放在什么物品里使用?

  (2)你們家是怎樣處理廢舊電池的?

  4、講解廢舊電池的危害,萌發(fā)幼兒環(huán)保意識。

  教師:電池給我們的生活帶來(lái)很多方便,但是廢舊電池處理不當會(huì )嚴重破壞我們的環(huán)境。

  不同類(lèi)型的電池對環(huán)境的.破壞不同。

  廢舊電池埋在土壤中會(huì )影響土質(zhì),在這片土壤中將不會(huì )生長(cháng)出植物;丟在河水中會(huì )嚴重污染水質(zhì),水中的小魚(yú)會(huì )死掉;小朋友玩廢舊電池會(huì )引起汞中毒。

  提問(wèn):怎樣正確處理廢舊電池?

  小結:廢舊電池對人類(lèi)和環(huán)境都有危害,不能隨意丟棄廢舊電池,要投放在指定的地方和有標記的垃圾箱中。

  三、結束

  活動(dòng)評價(jià):從幼兒是否大膽回答問(wèn)題和積極參與活動(dòng)等方面進(jìn)行評價(jià)。

  活動(dòng)延伸

  設立“廢舊電池回收箱”,帶領(lǐng)大家一起參與環(huán)境保護活動(dòng)。

大班科學(xué)學(xué)區教案3

  活動(dòng)目標:

  1、任意彎折電線(xiàn),大膽表現富有創(chuàng )意的造型。

  2、嘗試運用多種材料讓電線(xiàn)站起來(lái)。

  3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

  4、培養幼兒對事物的好奇心,樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、粗細、長(cháng)短不同的彩色膠皮電線(xiàn)若干

  2、橡皮泥、各種可穩定的積木、一次性杯子、黃沙等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜,激發(fā)活動(dòng)興趣

  1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)大口袋,猜猜里面裝了什么呢?

  2、請幼兒從盒子里摸出電線(xiàn),提問(wèn):這是什么?(電線(xiàn))電線(xiàn)有什么用?(可以通電)

  二、看一看,引導觀(guān)察想象

  1、今天顧老師要用電線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)呢,請小朋友輕輕閉上眼睛,看,老師把它變成什么了?

  2、教師將電線(xiàn)彎曲成娃娃形,問(wèn):看看它變成了什么?又像什么?還可變成什么呢?(蘑菇)

  3、電線(xiàn)真好玩,你們想把它變成什么呢?(請幼兒說(shuō)說(shuō))

  三、玩一玩,鼓勵創(chuàng )造表現

  1、師:今天老師為大家準備了許多既安全又好玩的電線(xiàn),下面小朋友也可以用電線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)。

  ( 幼兒自由結伴彎曲電線(xiàn),教師觀(guān)察指導。)

  2、(一、二、三拍手靜坐) 問(wèn):你把電線(xiàn)變成了什么?

  四、做一做,啟發(fā)思考探索

  1、師:我們的小手真能干,會(huì )用電線(xiàn)變那么多有趣的東西。我又變了一個(gè),他們可都會(huì )站起來(lái)的。(出示一個(gè)人)。今天老師為小朋友準備了許多的材料,有橡皮泥、沙子……你們可以試試這些材料,看看能不能讓它站起來(lái)?

  2、幼兒嘗試操作,讓電線(xiàn)造型站立起來(lái)。

  3、幼兒自由講述讓電線(xiàn)站起來(lái)的方法。(如借助膠帶、插入彩泥等)

  五、評一評,保持探索興趣

  師:今天小朋友真聰明,想了許多辦法讓電線(xiàn)擺出了各種造型,今天小朋友回去以后還可以再試一試,變一變。好嗎?

大班科學(xué)學(xué)區教案4

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)捕捉、觀(guān)察各種昆蟲(chóng),使幼兒了解昆蟲(chóng)的外形特征與活動(dòng)方式,并發(fā)現它們之間的聯(lián)系。

  2、培養幼兒對事物的好奇心,樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

  3、對科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂(lè )趣。

  4、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

  5、培養探索自然的興趣。

  活動(dòng)準備:

  小容器、塑料袋等若干個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)捕捉昆蟲(chóng)

  幼兒到草地上捕捉昆蟲(chóng)。將捕到的昆蟲(chóng)按會(huì )爬的、會(huì )跳的、會(huì )飛的……分類(lèi)放在容器中。

  (二)昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )

  將幼兒捕捉的各種昆蟲(chóng)放在一起,準備舉辦昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )。

  1、將會(huì )跳的蟲(chóng)子放在大紙盒子內,比一比誰(shuí)跳得高。同時(shí)引導幼兒觀(guān)察比較昆蟲(chóng)的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲(chóng)跳得高,有的跳不高?

  2、將會(huì )爬的蟲(chóng)子放在桌子(或地板)上,比一比誰(shuí)爬的快。用火柴盒做小車(chē),套在昆蟲(chóng)的身上,比比誰(shuí)拉得動(dòng),誰(shuí)的力氣大。讓幼兒觀(guān)察這些昆蟲(chóng)的身體和腿的特點(diǎn),想一想它們?yōu)槭裁床粫?huì )跳?

  3、將會(huì )飛的蟲(chóng)子放在地上比一比誰(shuí)飛得遠。注意觀(guān)察它們的身體與翅膀的特點(diǎn),想一想它們?yōu)槭裁磿?huì )飛。

  4、將昆蟲(chóng)放到水中,看看誰(shuí)會(huì )游泳,誰(shuí)害怕水?

  5、將昆蟲(chóng)肚皮朝上放置,讓幼兒觀(guān)察它們怎樣翻身。

  (三)飼養昆蟲(chóng)

  將幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng),放在容器中飼養。讓幼兒觀(guān)察它們如何活動(dòng),如何進(jìn)食。

  活動(dòng)建議:

  此活動(dòng)適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲(chóng)是當地常見(jiàn)的種類(lèi)。

  活動(dòng)反思:

  今天的幼兒,將是未來(lái)世界建設的主力軍,面向高速發(fā)展的新時(shí)代,幼兒科學(xué)教育越來(lái)越受重視;顒(dòng)我以昆蟲(chóng)運動(dòng)會(huì )為線(xiàn)索,貫穿整個(gè)活動(dòng),又在環(huán)節中設計了小游戲;顒(dòng)中認真觀(guān)察每位幼兒的行為,科學(xué)地設計與組織科學(xué)活動(dòng),是完成與落實(shí)以上目標的有效手段。促進(jìn)幼兒身體與心理的協(xié)調健康發(fā)展。

大班科學(xué)學(xué)區教案5

  活動(dòng)目標:

  1.幼兒感知淀粉遇碘酒會(huì )變成藍黑色,并學(xué)習記錄實(shí)驗結果。

  2.能大膽表達,交流探索的過(guò)程和結果。

  3.樂(lè )意與同伴合作實(shí)驗,培養對科學(xué)的興趣和探究欲望。

  活動(dòng)準備:

  1.盤(pán)子、碘酒、噴壺、淀粉、棉簽、一次性杯。

  2.薯片、黃瓜、藕、餅干、面包、蘿卜、芹菜。

  3.記錄紙、筆、畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、初步了解碘酒的顏色和作用

  1.“今天老師給大家帶來(lái)了一種藥水,等一會(huì )兒老師會(huì )用棉簽蘸到小朋友的

  手背上,我們仔細來(lái)觀(guān)察一下它的顏色,聞一聞它的氣味!

  2.大膽交流碘酒的顏色和作用。

  二、感知碘酒滴入淀粉中會(huì )變色

  1.出示牛奶水和淀粉水,引起幼兒操作興趣。

  (1)感知顏色和氣味的異同。

  (2)滴入碘酒,觀(guān)察現象。

  2.觀(guān)察淀粉,了解淀粉的特征

  (1)分組觀(guān)察看(顏色)、摸(光滑程度)、聞(氣味)

  (2)總結淀粉特征:看起來(lái)是白色粉末狀,摸上去較光滑,無(wú)明顯氣味。

  (3)再次驗證碘酒滴入淀粉中會(huì )變成藍黑色。

  三、幼兒操作實(shí)驗:哪些食物中有淀粉

  (1)討論哪些食物中有淀粉。

  (2)教師示范小實(shí)驗,進(jìn)行實(shí)驗結果的記錄。

  (3)幼兒操作實(shí)驗:幼兒將碘酒滴在各種食物上,觀(guān)察顏色的變化并進(jìn)行記錄。

  (4)展示幼兒實(shí)驗結果。

  四、噴畫(huà),結束活動(dòng)

  以幫助兔媽媽找到兔寶寶的情境進(jìn)行噴畫(huà),結束活動(dòng)。

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