長(cháng)春版六上《科羅拉多大峽谷》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的長(cháng)春版六上《科羅拉多大峽谷》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
�、睍�(huì )認13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)生字。
�、材苷_、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)重音、停頓和語(yǔ)調來(lái)表達自己讀文所體會(huì )到的感情。
�、沉私獯髰{谷的形成和風(fēng)光的奇絕以及野生動(dòng)物的繁多，心中充滿(mǎn)對大自然鬼斧神工的贊嘆。
�、磳W(xué)習常用的說(shuō)明事物的方法，體會(huì )其作用，并學(xué)習使用。
教學(xué)重點(diǎn)：
閱讀教學(xué)時(shí)要注意引導學(xué)生由文字所描繪的畫(huà)面展開(kāi)豐富的.聯(lián)想，體會(huì )各種說(shuō)明事物的方法的好處，并學(xué)習在表達中加以運用。
教學(xué)準備：
大峽谷的風(fēng)光片、大峽谷的圖片以及相關(guān)的文字資料。
教學(xué)時(shí)數：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、談話(huà)，導入新課
這一板塊的前兩課向我們呈現了不同的異域風(fēng)情，今天，我們一起走進(jìn)科羅拉多大峽谷，看看那里是怎樣一道獨特的風(fēng)景。
二、初讀，感知課文
�、背鍪究屏_拉多大峽谷的圖片，感受它的獨特風(fēng)景。
�、渤踝x課文，要求：讀準字音，不添字，不丟字，不改字。
�、吵椴樽x課文，檢查預習情況。
三、再讀，整體把握
�、弊x過(guò)課文，你覺(jué)得哪句話(huà)最能體現它的特點(diǎn)?把它用“()”畫(huà)出來(lái)。
梳理歸納出“風(fēng)光奇絕”“動(dòng)植物種類(lèi)繁多”
�、材x全文，找一找從課文的哪些詞語(yǔ)、句子中能夠感受它的風(fēng)光奇絕、動(dòng)植物種類(lèi)繁多呢?分別用“”“”畫(huà)出來(lái)。
�、匙x讀這些詞語(yǔ)和句子，想一想作者是怎樣運用語(yǔ)言表現科羅拉多大峽谷的呢?
四、作業(yè)
熟讀課文。
第二課時(shí)
一、深入理解課文
�、痹賮�(lái)讀一讀你畫(huà)的句子，回顧課文內容。
�、步Y合所畫(huà)詞語(yǔ)句子感受科羅拉多大峽谷的奇絕風(fēng)光，動(dòng)植物種類(lèi)的繁多：
如：⑴第二自然段第3、4、5句
這三句話(huà)講述了大峽谷的形成原因。為了說(shuō)明的更準確，其中運用了列數字的說(shuō)明方法。
�、频谌匀欢蔚�2、3、4、5句
這幾句承接上文，介紹了大峽谷天然的奇特景觀(guān)，并被冠以形象的名字，使人們更易展開(kāi)想象，去感受它們的奇絕，感受它們的栩栩如生。
�、堑谒淖匀欢蔚�3句
巖石的顏色會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)光的強弱和天氣的陰晴產(chǎn)生哪些變化?抓住這個(gè)排比句來(lái)感受其奇異的景象。
�、任闹械乃淖衷~語(yǔ)用得很多，如“重巒疊嶂”“怪石嶙峋”“孤峰孑立”“變幻莫測”等，結合詞語(yǔ)的意思來(lái)體會(huì )句子的含義，進(jìn)一步感受大峽谷的獨特風(fēng)光。
�、蛇\用列數字的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明這里野生動(dòng)植物種類(lèi)繁多。
�、实诹匀欢�
段中運用了排比句表現了人們對大峽谷的向往和探索。
�、诚鄼C指導朗讀。
二、再讀課文，整體感受意境
三、拓展
�、贝笞匀挥性S多令人驚嘆的奇觀(guān)，你還知道哪些奇觀(guān)?能不能介紹給大家?
�、矊W(xué)生暢所欲言，把自己了解到的資料與大家交流分享。
四、作業(yè)
模仿文中你最喜歡的段落的寫(xiě)法，選擇一處自己熟悉的景觀(guān)進(jìn)行片段仿寫(xiě)練習。
板書(shū)設計
位置
形成 風(fēng)光奇絕
科羅拉多大峽谷 風(fēng)景 野生動(dòng)植物種類(lèi)繁多
動(dòng)物
游人
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